如果孩子到了三年級，那么也就意味著，相對輕松、簡單的學習階段已經結束，面對新學期，突然加大難度的學習安排，孩子難免會有“畏難”和“抵觸”的情緒，課堂上無法很好地集中注意力，這個時候，家長就要去有意識地引導孩子了。

三年級家長怎么輔導孩子？

1、家長要調整好心態

許多家長看到孩子的成績不理想，心情自然是很低落的，容易隨口說一些指責的話。說多了，部分孩子可能已經聽膩了，已經具備了“左耳進右耳出”的免疫力。但有些孩子，可能會因此，形成心理壓力，盡管自身希望成績進步，但沒有具體的學習方法，也不知道如何才能進步。所以這些沒有積極的意義的話，家長不要說或者盡量少說。

2、及時預習和復習

不要小看預習和復習的作用，一定程度上的預習和復習可以帶來不少驚喜的效果。預習可以讓你提前認識到自己的問題，并在學習中有了重點，可以把主要精力放在自己需要解決的問題上。復習，可以鞏固學到的知識，及時發現知識點上的漏洞。所以應該把一定精力和時間分給這兩點。 

研究證明，絕大多數人的智商水平是相差不大的，所以不能因為“三年級現象”就說孩子笨，，導致孩子出現“三年級現象”的根本原因是思維沒有打開，孩子沒有學會思考。那么三年級數學怎么輔導孩子呢？

三年級數學怎么輔導孩子？

1、適當的練習

家長眼中，練習就是大量的刷題，搞題海戰術，這樣的后果是，孩子因為枯燥的練習，失去學習的興趣，是以犧牲興趣為代價的。所以練習一定要有，但不一定要多，一定要選擇針對性的練習，幫助孩子鞏固所學知識。或者也可以學習數萌在線的數學課，把練習題設計成游戲的方式，在游戲中思考練習。

2、建立錯題本

孩子應用題總是不明白，其實這里面也涉及到語文的閱讀理解問題了，讀書多的孩子應用題理解能力也好，家長可以幫助孩子建立錯題本，同時家長幫助孩子挑選一些易錯的經典題目，這種能力慢慢要教會孩子，搞題海戰術也未必能成功，被淹沒了，刷一千道題不如總結100道經典題目，就是這個道理。

審題是寫作文最重要的一步。因為只有搞清楚了，題目的要示，才能做到有的放矢。而家長只有充分與孩子分析、討論題目之后，才能讓孩子，更好地理解題目的要求。家長可以通過提問、假設，提供選擇，舉一反三，等等辦法，去啟發孩子產生更多的思考，讓他的思維活躍起來。

怎么輔導三年級孩子寫作文？

1、樹立孩子寫作的信心

三年級的孩子剛接觸作文，要幫助小學生們樹立寫作的信心，在命題方面，給孩子最大限度的讓他們自由發揮空間，命題范圍盡可能寬泛些。

2、推薦一些合適的閱讀書籍

現在的課外書籍五花八門、類型眾多，可以給孩子們推薦一些，可以拓寬孩子們的知識領域、名人書籍、歷史書籍、科研等方面的書籍，并且讓孩子們在閱讀的時候，可以采集一些精彩優美的句子、或者片段，能夠養成良好的讀書記筆記的習慣，能夠學以致用，那樣可能能夠提高孩子的寫作水平。

因為三年級是小學階段，最為重要的轉型期。這個時候的學習難度，不僅增加了，信息量也明顯增長了。而孩子人際交往的廣度和深度，也開始加大了。所以，如果家長在這個時候，沒有做好高質量的輔導，那么在孩子的成長過程中，無疑就是一種缺憾。

小學三年級怎么輔導孩子？

1、提高孩子的思維能力

很多孩子一二年級之所以學得輕松，因為他們一直在吃老本。把幼兒教育和家庭早期教育的知識消耗完了，等到三年級的時候，才發現，原來起跑線不在一二年級，而是在三四年級。

三四年級的學生需要吸收大量的知識，同時還得進行較為復雜的腦力勞動，更要面臨人際交往的重要課題，而這三方面的能力，都是依賴于思維能力的。所以，家長在三四年級的時候，一定要注意提高孩子的思維能力。

2、培養孩子良好的學習習慣

在學習英語的過程中，一定不要著急，因為在前期的學習，肯定是會因為之前的英語基礎比較差，而會遇到很多問題。但這些考驗，如果能夠靜下心來，慢慢的找出方法，去學習，去攻克，那么堅持下來，英語成績是會提高的。

三年級英語怎么輔導孩子？

1、增加詞匯量

詞匯是學好英語的必備元素，它并沒有什么捷徑可走，首先同學們要加強記憶單詞的頻度，比如早上背幾個單詞，隔幾個小時再背幾個單詞，這樣統計下來，讓你記住單詞的時間不要間隔太長，否則可能就會出現遺忘的情況。另外，每個人都可以選擇適合自己的方式去記憶單詞，比如自己總結一個背單詞的口訣之類的。

2、學會泛聽

泛聽有精聽得不到的東西，泛聽中想強調的是：語速、語調。讓你習慣正常的語速。我們在精聽時，都是不斷反復聽同一句話的，可是實際上，別人只會說一次給你聽。請在泛聽中讓自己習慣別人用正常語速，只說一次的情況。不會要求預報天氣的，說一句后又重復一次吧。

興趣是最好的老師，三年級英語就是他們的啟蒙英語，剛開始接觸一門新的語言，會有很多的疑問與好奇，也會有很大的成就感。家長做的事是引導，激發孩子的興趣，多開口讀，多聽英文對話為主，已能聽懂普通的日常對話，學會表達。

三年級孩子英語跟不上怎么辦

一、看動畫，讀故事——重點在營造環境，感知英語。

首先，咱們中國家長，不會英文很正常。市面上兒童英語學習類的資源很多，英語基礎一般的家長，想要在家創造一個英語的微環境，可以通過跟孩子一起聽英語歌謠、看英文原版動畫片、讀英文故事來進行。【例】小豬佩奇、愛探險的朵拉、迪士尼經典動畫。

二、英語與帶節奏感的游戲結合——重點在激發孩子興趣和記憶效果。

孩子英語啟蒙需要的，都是些最基本的詞匯，像moneky、jump等。美國人自己教孩子唱的兒歌，也都是些簡單的詞匯。而且你也不用太擔心英語口音不標準，口音又不影響節奏感，重點是用有節奏的親子游戲，把孩子學英語的興趣激發起來。比如拍手拆單詞游戲，就是把長一點的單詞拆開來，一個音節一個音節地，有節奏地跟孩子拍手，讓他感受單詞的音節。butterfly（蝴蝶）可拆分成[bu-tter-f-ly]，你就可以跟他一邊拍手一邊念“butterfly”。如果孩子不太配合拍手，或者跟他拍手不方便，你也可以拍自己的腿，或者拍桌子、拍椅子，還可以用腳打節奏，總之就是把這個節奏感給打出來。

孩子三年級英語不好，沒有快速入門的捷徑，只有讓他首先不抗拒英語。如果三年級還沒有接觸到任何英語他對陌生語言的抗拒力是會有的。所以首先告訴他學英語的好處，再從他喜歡的內容入手，循序漸進。

孩子三年級英語不好怎么辦

1、父母的作用不是教孩子，而是激發孩子對英語的興趣。所以剛開始起步，多用資源（動畫片、故事書、游戲等），引導興趣。

2、磨耳朵最重要，必須先聽力輸入，甚至不需要孩子懂，重點培養音素意識和語感，語感非常重要。

3、早期英文閱讀，一邊中文一邊英文都沒問題，當孩子明白后慢慢只讀英文。這個方法最簡單，我就是這樣開始的。

4、啟蒙階段不要糾結于孩子發音錯誤，只要多聽原版，她自己會糾音。