初二要比初一難，因此如果孩子初一有很多知識沒有搞懂的話，那么面對初二更難的知識，她就在學(xué)習(xí)中特別吃力，所以他們在課堂上很難聽懂老師講課，回到家中以后很多作業(yè)題不會做。

孩子初二成績下滑怎么辦？

1、學(xué)習(xí)方法非常關(guān)鍵

到了初二以后，學(xué)習(xí)方法非常關(guān)鍵。因?yàn)樵诔跻坏臅r候，絕大部分知識都屬于形象思維性的知識，只要死記硬背就可以，但初二以后知識難度加深，就必須要能夠在理解的基礎(chǔ)上才能夠掌握知識。

2、正面的鼓勵和引導(dǎo)

這種情況下，家長就不能再用自己的消極情緒去影響孩子的情緒，必須要給孩子正面的鼓勵和引導(dǎo)，不能讓孩子自身喪失信心。相信只要孩子努力，加上網(wǎng)課輔助補(bǔ)習(xí)，就一定會在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有大幅度提升。

家長要在孩子努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績過程中，多多的去鼓勵孩子，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，要肯定他一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。因?yàn)檫@樣才能去給孩子，更大的學(xué)習(xí)動力，也能有助于孩子去堅(jiān)持下去，不斷的提高學(xué)習(xí)成績。  

初二成績下滑怎么辦？

1、合理安排學(xué)習(xí)時間

早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課，安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題效率高一些。其他時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應(yīng)該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。晚間復(fù)習(xí)時切忌打疲勞戰(zhàn)，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內(nèi)運(yùn)動，放松自己的心情，學(xué)習(xí)效率會有很大的提高。

2、學(xué)與練要結(jié)合好，課下復(fù)習(xí)同樣重要

要有大量的課外練習(xí)和總結(jié)，課外學(xué)習(xí)與課后復(fù)習(xí)要有力地結(jié)合，一味地聽課，缺乏課下有效的復(fù)習(xí)，也很難取得良好的提升，學(xué)與練要結(jié)合好。舉個很簡單的例子，有的孩子不習(xí)慣課下復(fù)習(xí)，經(jīng)常出現(xiàn)考試考到講義上的原題，課上聽懂了，但是自己依然不會做的情況時有發(fā)生。

孩子在初中成績會下降的原因之一，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)思維沒有轉(zhuǎn)變。因?yàn)楹⒆有W(xué)的成績，普遍都比較高。因?yàn)樵谛W(xué)都是簡單背背，平常表現(xiàn)乖巧一些，基本上是都會有不錯的成績的。而初中不同，需要不是簡單的背誦，而是邏輯思維的掌握，需要的是變通，而不是機(jī)械的填充。

女兒初二成績下滑嚴(yán)重怎么辦？

1、學(xué)習(xí)效率

要合理安排學(xué)習(xí)時間。早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課，安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題效率高一些。其他的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應(yīng)該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。

晚間復(fù)習(xí)時切忌打疲勞戰(zhàn)，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內(nèi)運(yùn)動，放松自己的心情，學(xué)習(xí)效率會有很大的提高。

2、必要的課前預(yù)習(xí)

到了初二以后，知識的難度、深度、寬度都大大的增加，特別是數(shù)學(xué)英語兩個學(xué)科要比初一的難度大得多，另外又新增加了物理學(xué)科，學(xué)起來也需要一個適應(yīng)的過程，而且還有一定的難度。很多孩子因?yàn)椴贿m應(yīng)出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，該怎么辦？

初二成績下滑嚴(yán)重怎么辦？

1.養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)習(xí)慣。 

上新課前，要自覺自主進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，根據(jù)教材提示、課后習(xí)題，通過讀書，圈劃重要知識，標(biāo)注出難點(diǎn)和疑惑點(diǎn)，批注出自己的思考和理解，嘗試做對應(yīng)的練習(xí)題，查閱與本節(jié)內(nèi)容相關(guān)的資料，加深對自學(xué)內(nèi)容的理解。

2.養(yǎng)成認(rèn)真聽講積極思考的習(xí)慣。

課堂上要專注認(rèn)真的聽講， 根據(jù)老師的講解和引導(dǎo)，注重解決自己預(yù)習(xí)中的疑難問題，積極參與教與學(xué)整個過程，在自學(xué)、討論、探究、練習(xí)、概括、判斷、分析、糾錯、綜合等活動中深度參與。

還是可以補(bǔ)上來的的。從客觀上說，才初二而已，距離中考還有一年多，初中的知識又沒有很多，想提高成績并不難，所以，從客觀上說，初二成績差是可救的。

初二成績下滑還能補(bǔ)上來嗎

初二成績下滑還是能補(bǔ)上來的，但是，這個有沒有救最關(guān)鍵是在主觀，愿意努力并真正有效付出了，成績就能提上去，只有嘴上的決心而沒有真正付諸于行動，那就很難，學(xué)習(xí)這件事，關(guān)鍵因素是自救，而非他救，個人的提升意愿最重要，父母的老師的苦口婆心痛心疾首，都沒有孩子自己的有心向上有用。

基本上我見過的初中生，只要他自己真正意識到應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了，絕大多數(shù)成績都能有明顯提升，因?yàn)榧议L和老師都對此喜聞樂見，大部分的老師都喜歡認(rèn)真用功的孩子，愿意并且歡迎孩子到辦公室去問問題，而家長更不用說了，只要孩子想學(xué)，是不會吝于補(bǔ)習(xí)費(fèi)的。

所以建議家長先找問題，再針對性解決。成績差太籠統(tǒng)了，要分析具體原因，如果是從初中開始的，建議把初一的知識重新過一遍，查漏補(bǔ)缺，把基礎(chǔ)夯實(shí)；

是某幾門學(xué)科不行偏科導(dǎo)致的成績差還是所有學(xué)科都不行？平時學(xué)習(xí)情況如何，是很努力就是學(xué)習(xí)太吃力跟不上，還是平時惦記著游戲玩耍，分配給學(xué)習(xí)的時間很少？因初二的孩子處于青春期，情緒也會影響到學(xué)習(xí)，平時孩子與家長的溝通情況如何？

初二成績下滑嚴(yán)重，只要找對方法，還是有救的?，F(xiàn)在還是初二，還有初三一年時間來補(bǔ)，不要心急，多花些時間把弱點(diǎn)的學(xué)科多學(xué)學(xué)。只要孩子努力的學(xué)，努力的去掌握知識，就一定可以考上好成績。

初二成績下滑嚴(yán)重還有救嗎

有沒有救取決于孩子有沒有決心，有沒有信心，有沒有恒心。首先要分析孩子成績差的原因是什么。初中的知識相對來說難度不大，成績差的原因無非兩點(diǎn)，一是小學(xué)成績不好，初中有畏難情緒，從初一開始就不愿努力，二是初中進(jìn)入青春期，注意力開始轉(zhuǎn)移到其他方面，在學(xué)習(xí)上投入不足。

第一種情況可能跟從小的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。比如上課注意力不集中，滿足于一知半解，語文欠缺積累，數(shù)學(xué)計(jì)算能力差，這些都是基礎(chǔ)不好導(dǎo)致初中成績無法提高。隨著認(rèn)知水平的提高，小學(xué)覺得困難的知識，在初中解決起來就容易得多了，可以針對孩子薄弱的地方，有針對性地進(jìn)行專門訓(xùn)練，盡快補(bǔ)齊趕上，彌補(bǔ)知識基礎(chǔ)薄弱的不足。

有的孩子理解能力接受能力較弱，這就需要勤奮來彌補(bǔ)?！耙磺谔煜聼o難事”，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”這些古話都可以作為座右銘。因?yàn)槌踔兄R并不難，反復(fù)記憶，反復(fù)訓(xùn)練，并逐漸摸索出適合孩子的學(xué)習(xí)方法，成績突飛猛進(jìn)是極有可能的。在這個過程中一定要杜絕“假裝努力”的情形，時間耗費(fèi)了不少，效率卻極低。每天的學(xué)習(xí)制定一個小目標(biāo)，從基礎(chǔ)知識點(diǎn)到基本能力，在這一個小階段的學(xué)習(xí)中有哪些收獲和提高，都需要有總結(jié)。

初二成績下滑嚴(yán)重怎么補(bǔ)救

孩子初二英語成績出現(xiàn)暫時下滑，家長千萬不可責(zé)備埋怨！一定要和孩子一起來面對現(xiàn)狀，一起分析原因！幫助孩子找出困難，找到更好的學(xué)習(xí)方法！耐心和愛心不可少，從細(xì)處入手，給孩子時間，給孩子鼓勵，讓該子重拾自信和動力，慢慢的回歸到進(jìn)步的軌道上！

初二英語成績下滑該怎么辦

一、單詞背誦要抓緊。初中都是基礎(chǔ)詞匯，是今后英語學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。一定要夯實(shí)。

二、每天朗讀不能少。英語是一門語言，語言的語感很重要，而朗讀是尋找語感的不二法門。

三、語法一定記牢固。英語的語法不是很多，但是初中語法也是今后英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，這個是完全可以死記硬背的。語法格式記清楚，就能夠以不變應(yīng)萬變了。

四、可進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外閱讀。時間精力允許的情況下，可以買一些簡單的英文原版書籍進(jìn)行閱讀進(jìn)行拓展。