高三學生有著強烈的自主意識、獨立思考意識，內心孤獨敏感，喜歡自作主張。他們的知識儲備、思想觀念已經超過父母的高度。家長們覺得自己有豐富的人生經驗，想指導或教育子女，讓他們少走彎路。結果是，孩子覺得家長指手畫腳、過度干涉，家長覺得孩子不聽話。于是矛盾產生了，其實原因就是溝通不暢。

如何跟高三孩子溝通？

1、不要時時刻刻把學習掛在嘴上

所有負責任的而家長都很關心子女的學習，但沒必要時時刻刻把考試、名次、高考掛在嘴上。孩子們學習壓力本來就很大，你這樣會讓他們更加厭煩。其實高中的孩子心里什么都明白，他們當然重視自己的前途命運。經過一天或者一周繁重枯燥的學習，回到家來，需要的是放松和休息。家是休憩的港灣，不是考場和教室。所以家長朋友不僅不要把學習時刻掛在嘴上，也沒必要把學習時刻掛在心上。

2、用心傾聽

用心聽，就是當對方打開話匣子，你注意力集中，聽他講什么，想表達什么，他給你講這些話是想從你這里得到什么。聽的過程中，不敷衍、不打斷，也不要做評判，只聽不說。當然，你也可以用一些簡單的詞鼓勵他說下去，比如“哦，這樣呀?！薄叭缓竽?？”“嗯，還有什么事?！?/p>

高三學生學習壓力大，要善于使用和孩子溝通的各種方式方法，要少說多聽，多鼓勵少批評。讓孩子在高三時，能夠減壓，輕裝上陣。

怎樣與高三孩子溝通？

1、把握機會與孩子交談

把握機會與孩子交談，不要開口學習，閉口考試，避免談論觸發他們抵觸心理的話題，可由一些時事政治、趣聞趣事引入話題，讓孩子主動與家長交心。

2、平等交談，友好交流

高中的孩子最在意的是他自身的權利要享受，他的人格要得到足夠的尊重。任何事情都要敞開心扉，家長不要過多猜忌孩子的行為。青春期的孩子最希望得到家長的信任。因此家長要是先講清楚學習的規則，然后認真遵守。

與人溝通是永恒的主題，與自己的孩子溝通是難題，如何培養好自己的孩子，如何能與自己的孩子暢通無阻地溝通交流，是每個家庭、每位家長所熱心關注的問題，那么高三家長怎樣和高三孩子溝通呢？

高三家長怎樣和高三孩子溝通？

1、平靜的交流

家長在說任何事情的時候，哪怕是憋著一肚子的氣，也要提醒自己音量不要太高，語速不要太快，要讓孩子覺得你是在心平氣和的在和他說話。另外一些家長在交流的過程中，一味的自顧自說，甚至不允許孩子反駁，這樣也是不行的。要允許孩子反駁、發牢騷，聽孩子把自己的意見表述完，當然，傷人的話更是不能脫口而出，要以平靜的口氣交流，同樣的話語更容易被孩子接受。

2、不要把情緒傳遞給孩子

家長有的時候愛杞人憂天，甚至是把自己的恐慌帶給孩子，這是很不明智的一種行為。很多高三家長甚至一想到高考這兩個字，心里就一陣發憷。有的孩子明明成績很好，對自己也是信心十足，但是家長總是擔心會出意外，導致心理上出現問題。另外，家長在給孩子提要求的時候別把話說絕，要給孩子留條后路，別給壓力，不要讓孩子覺得高考是一件搞不好天就會塌下來的事情。

高三一年，父母要多和班主任、任課老師勤溝通，及時了解孩子在校學習情況，陪同孩子走過高考。

高三孩子家長如何和老師溝通？

1、認識與任課老師溝通的必要性

最清楚了解孩子各科學習情況的是各位任課老師。父母要提高與任課老師溝通的意識，積極主動聯系老師。每所高中都會派優秀老師教高三。他們在自己所教學科領域里有很深的造詣，完全有能力教好學生。高三生上課聽講狀況、作業狀況、每個階段的復習方向和知識掌握情況都在科任老師的掌握之中。父母和老師溝通好后再對孩子做必要的督促、指導，才能促進孩子學習成績的提高，同時，也能讓老師更多地關注孩子。

2、講究方式方法和時機策略

考生父母大多工作繁忙，沒有太多機會和老師面對面交流，很多人開完家長會就不再與老師過多聯系。事實上，如果家長會后沒機會與老師溝通，父母可另找時間預約到校和各科老師交流;除了面對面交談，還可通過電話短信或網絡工具與老師溝通，尤其是在看到科任老師發的成績短信后，可以和老師約時間，在不影響老師工作的情況下有效溝通。

首先要讓孩子檢查自己的薄弱環節，尤其是自己的不會的知識點，不要閑麻煩，沉住氣，逐個攻克。認真對待孩子每次模擬考試的卷紙，考試的目的就是查出孩子的漏點，同時通過考試卷紙總結歸納考點，及出題者的出題意圖，這點特別重要。

孩子高三成績遇瓶頸期如何突破

第一種情況是學習方法有問題，我在重點高中教書30多年，始終不贊成刷題這種方法。很多學生看似很努力，做了很多題。但是他的”努力”是在重復做孩子會做的題。而對成績進步最有幫助的恰恰是那些錯題，突破錯題才能使成績更快的提高，而不是一味地刷題。建議您的孩子利用好錯題本，在錯題本上記錄做錯的題目和做題的時間，千萬不要在題目下面寫答案，隔三五天以后在保證短時記憶消失的情況下再做這道題，如果能做對就過關了，如果沒做對，就再次標注好時間，三五天后再做，這樣可以保證在練習中發現的錯誤得以糾正。

第二種情況是孩子的努力并非無效，只是暫時沒有在分數上顯示出來。很多學生看到孩子成績沒有提高，會說學習遇到了瓶頸，其實不是，他在學習中的確取得了進步，只是暫時沒有在分數上表現出來而已。就像你要登上更高的臺階，需要通過平地走到臺階處一樣，在這個過程中雖然沒有看到你的升高，但是你一直在前進。

至于您的孩子屬于哪種情況，需要您和孩子做一些溝通，只有這樣才能有針對性地對孩子進行指導。

孩子高三成績遇瓶頸期注意事項

當孩子的成績出現問題時，家長一定要可以去及時的，跟老師進行深入地溝通。家長不僅要仔細的去聽老師講，還要可以去跟老師，如實地反映孩子的在家表現，只有這樣才能實現更好地家校合作，幫助孩子盡快的去提高學習成績。

如何和老師溝通孩子的成績？

1、實事求是

跟老師交流孩子成績下降的事，建議要堅持實事求是的原則。也就是在和老師交談的時候，要對孩子的情況實事求是的交待，最好是能夠把孩子的真實情況全部說出來，不要有所隱瞞，也不要說謊，以免老師掌握不到實際的情況，而達不到交談的效果。

2、面談交流

跟老師溝通孩子成績下降的事，建議和老師采取面談交流的方式，面談一般能夠更有效的交流，去老師的辦公室，跟老師約個茶樓這些都可以，和老師面對面的交流才可以達到預期的效果，因為只有面談，才能知道雙方的真實想法，也才曉得老師對孩子的實際評價，也才能跟老師更好的交流。

家長在和孩子溝通時，常常會急著表達自己的意見和指示，期望孩子乖乖照自己的話做，最好不要有意見。所以，往往沒有仔細地把孩子的話聽完，而孩子感覺與父母難以溝通，代溝必然越來越深。所以家長與孩子說話時的耐心很重要，不但要聽完孩子的講述，還要理解孩子所表達的意愿。

孩子成績突然下滑父母該如何溝通？

1、父母與孩子要坦誠交心

在與孩子的溝通過程中，父母一定要坦誠相待。你可以以朋友的姿態，告訴孩子你是怎么想的，然后反問孩子是怎么想的。主動出擊比被動接受要好得多。如果你想了解孩子的心境，不如和孩子來一次真正的談心，把你內心想說的話都告訴孩子，讓孩子相信你。這是溝通的一步，也是非常重要的一步。

2、讓孩子掌握遇到困難解決問題的基本思路

孩子自己也不愿意看到自己的成績不如意，因此，家長正好利用這個機會和孩子一起談談心，進行傾心交流，讓孩子意識到，今后在生活或者學習、工作中會遇到形形色色的問題，而解決問題的方法不是一下子將火發泄掉就好了，是要找到是什么原因導致了問題的發生，然后分析問題背后藏匿的“冰山”，從而挖掘出合適的解決方案。