背誦，在學(xué)習(xí)中一直占據(jù)著重要的位置，哪怕到了高中，大學(xué)，還是要背誦。只要靈活掌握背誦技巧就能在背誦的時候事半功倍。

怎樣提高孩子背誦能力？

1、以興趣為出發(fā)點

興趣是孩子記憶的源動力和催化劑，越是感興趣的事物，孩子的大腦神經(jīng)就越容易進(jìn)入積極的工作狀態(tài)，也就越有利于他們大腦皮層相關(guān)記憶區(qū)域的神經(jīng)連接，當(dāng)然孩子也就越能夠表現(xiàn)出較強(qiáng)的記憶力。有些孩子很小就表現(xiàn)出某些方面的特長，其實并不是因為他們天生聰明，而是因為家長更善于發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，并且積極為他們創(chuàng)造有利于這些興趣進(jìn)一步發(fā)展的條件。

2、以理解為前提

孩子生活經(jīng)驗有限，理解能力也有限，所以他們只會機(jī)械地去死記硬背，很難做到在理解基礎(chǔ)上再強(qiáng)化記憶。所以，家長在訓(xùn)練孩子記憶力時，一定要有意識地去培養(yǎng)和發(fā)展孩子的理解記憶能力，用各種各樣的方法幫助孩子理解他需要記住的東西。比如在給孩子講故事時，可以積極地引導(dǎo)孩子思考和討論，讓他在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行增強(qiáng)認(rèn)知和記憶。

孩子僅僅是為了背課文而背課文，是為了完成作業(yè)，而不是通過理解性的去記憶，認(rèn)為背誦是一件費時費力的學(xué)習(xí)活動。找到快速背誦的方法，以提高背誦的效率，充分發(fā)揮孩子背誦的潛能，讓孩子在背誦中找到從中的快樂。

怎樣才能提高孩子的背誦能力？

1、熟讀成誦

書讀百遍，其義自見。在背誦之前，教師要把文章講解透徹，然后學(xué)生熟讀成誦。理解是記憶的基礎(chǔ)，這樣就容易背誦了。學(xué)生在讀書的過程中要注意：不要加字、丟字、錯字、倒字，也不要死記硬背，要熟讀成誦。

2、讀寫成誦

俗話說：好記性不如爛筆頭。這句話是很有道理的。一個人的記憶力是有限的，大腦不可能把所有的東西都記住。因此，我們把一些重要的東西用筆記錄下來，過一段時間再看一下便會把忘記的東西在拾起來。背誦就是一種記憶力的體現(xiàn)，要想提高背誦的效率，就必須要從記憶力特點下工夫，這樣才能把文章背得牢固，不容易遺忘。寫的方式有助于提高背誦的效率。學(xué)生在讀的時候要邊讀邊寫，把聽、讀、寫結(jié)合起來有利于提高背誦的效果。

想要提高寫作能力。那么必須要能做到多寫多練，不但要說得好，而且要寫得好。只有這樣長時間練習(xí)下來，寫作能力才會得到提高。因為在日常生活中“說”的機(jī)會較多，幾乎不費多少力氣，但“寫”的機(jī)會很少。而光說不寫，又怎么能提高寫作能力呢？

怎樣提高孩子寫作能力？

1、多閱讀一些優(yōu)秀的書籍

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。如果將作文寫作比喻為：蓋樓。那么知識積累就是地基，想要寫出優(yōu)秀的作品，必然要有大量的閱讀知識為基礎(chǔ)。只有這樣才可以根據(jù)不同類型的題材，去創(chuàng)作優(yōu)秀的文章。除此之外，閱讀也可以讓人提升分析思維能力，拓展詞匯量，劃分主次目標(biāo)，提高寫作技巧。

2、多嘗試著寫作

很多學(xué)生在寫作的時候不知道怎么去寫，不知道該寫什么，不知道寫的對不對。古人云：萬事開頭難。只有踏出第一步，才會走好后面的路。寫作是生活的一種方式，多觀察生活中的一切事物，并將其用筆很好的記錄下來。當(dāng)你在平常寫的內(nèi)容多了，就會變好了。誠在堅持，貴在堅持。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，背書是難以越過的“一道坎兒”，耗費時間不說，還要投入大量精力。所以，有的孩子十分向往背書過目不忘，那么如何提高孩子的背誦能力呢？

如何提高孩子的背誦能力？

1、養(yǎng)成先理解后背誦的習(xí)慣

不要總是讓孩子死記硬背課文。因為這種背課文的方式很累人，孩子需要花費相對較長的時間才能把課文背下來，而且，背過不久就會忘記，甚至把已經(jīng)背過的課文徹底忘掉。長此以往，孩子就會非常討厭背課文，進(jìn)而對語文這門學(xué)科產(chǎn)生抵觸情緒。所以，家長要引導(dǎo)孩子逐字逐句地理解需要背誦的課文，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，就能達(dá)到事半功倍的效果。

2、把整篇課文劃分成若干部分

先讓孩子按照段落的先后順序把每個部分的內(nèi)容背熟，再把這些部分串在一起進(jìn)行背誦，這樣做就能降低孩子背課文的難度。當(dāng)然，孩子背完一部分以后不要急著背誦下一部分的內(nèi)容，必須背熟以后才能繼續(xù)往下背。而且，家長可以根據(jù)孩子的情況提醒其適當(dāng)休息調(diào)整，這樣做就能緩解大腦疲勞，有效提高背課文的效率。

要想提高孩子的口算速度，單靠學(xué)校的努力是不行的。因為學(xué)校的數(shù)學(xué)課每天都有每天的教學(xué)任務(wù)，是不可能每天都占用上課的時間讓孩子們來練習(xí)的。希望各位家長行動起來，讓我們共同努力，提高孩子口算速度，讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)。

怎樣提高孩子口算能力？

1、多做多練，熟能生巧

“冰凍三尺，非一日之寒”，口算能力是孩子必備的基本功，我們應(yīng)作出長計劃，短安排，有目的、有計劃、有步驟地進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練，體現(xiàn)出循序漸進(jìn)的基本原則和按新的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。

2、孩子需要及時鼓勵

孩子需要及時鼓勵，正如在球場上拼搏的球員需要自己的隊友當(dāng)啦啦隊一樣，也可將他們優(yōu)秀的練習(xí)張貼在家中醒目的地方作為激勵，有時也可以給他們一個小小的獎品。家長切不可一見自己的小孩的速度稍慢就急不可耐，說“真笨，怎么搞的！”如果當(dāng)家長這樣會對孩子有不利的影響，這是一件需要耐心和愛心才能做好的事情。

想要提高孩子的寫作和閱讀能力，那么培養(yǎng)孩子的興趣，是關(guān)鍵。只有孩子對寫作和閱讀，有了想要學(xué)習(xí)的興趣，有了想要學(xué)習(xí)的意愿，再加以配套正確的學(xué)習(xí)方法，一定很快就能提高孩子的，寫作和閱讀方面的能力。

怎樣提高孩子的寫作和閱讀能力？

1、閱讀與摘記

這里的閱讀。不僅僅是指語文課內(nèi)的閱讀，更不等同于語文課本的學(xué)習(xí)，還包括大量的課外閱讀。只憑借語文課內(nèi)的閱讀，是難以滿足積累語言材料的需要的。

早在50多年前，葉圣陶先生就指出，國文課本為了要供同學(xué)去理解，去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太長，太多太長了，不適宜做細(xì)琢細(xì)摩的研討工夫。但是要養(yǎng)成一種習(xí)慣，必須經(jīng)過反復(fù)的歷練。

2、觀察與思考

思維是人腦，對客觀事物的，一般特殊性和規(guī)律性的，一種間接的、概括的反映過程。數(shù)學(xué)思維，是對數(shù)學(xué)對象(空間形式、數(shù)量關(guān)系、結(jié)構(gòu)關(guān)系等)的本質(zhì)屬性，和內(nèi)部規(guī)律的，間接反映，并按照一般思維規(guī)律，認(rèn)識數(shù)學(xué)內(nèi)容的理性活動。

怎樣提高孩子的數(shù)學(xué)思維能力？

1、閱讀能力

家長在給孩子講故事，或者和孩子一起閱讀的時候，要重點培養(yǎng)孩子，提煉相關(guān)信息。

比如是誰？做什么？哪里？什么時間？過程怎樣？結(jié)局如何？要有耐心，堅持一段時間，你會發(fā)現(xiàn)，孩子的理解能力，有明顯的改善，審題也會清晰很多。

2、多元分類