想要孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，就需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。作為家長(zhǎng)要以身作則，帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，先不要太看重孩子的成績(jī)，要注重養(yǎng)成孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)孩子要有耐心，多和孩子溝通，并引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

如何讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)？

1、嘗到甜頭。

要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，先要使孩子嘗到成功的滋味，如果孩子一旦灰心失望就永不會(huì)有進(jìn)步。比如，當(dāng)孩子的語文好而數(shù)學(xué)差，在做功課時(shí)，就先讓他做語文作業(yè)，然后再做數(shù)學(xué)作業(yè)，如果程序相反，不僅數(shù)學(xué)作業(yè)做不好，而且連語文也不會(huì)有所進(jìn)步。

2、勞逸結(jié)合。

家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，必須勞逸結(jié)合。在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)半小時(shí)或者四十分鐘時(shí)讓孩子休息一下放松。培養(yǎng)孩子們知道勞逸相結(jié)合的重要性。

眾所周知，任何一個(gè)人做某件事如果長(zhǎng)時(shí)間得不到適當(dāng)?shù)匦菹ⅲ煌５毓ぷ鳎@樣下去很容易造成厭倦埋厭，判逆的心理。同樣道理會(huì)造成孩子失去主動(dòng)性，逃學(xué)厭學(xué)的情況。

3、欲速不達(dá)。

常言道：“欲速不達(dá)”、“水到渠成”。要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，父母要避免急躁情緒，不能操之過急，不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。如果逼得太緊的話，孩子就會(huì)變得焦躁，不耐煩，潛意識(shí)地產(chǎn)生反抗情緒，因而是變得善忘，會(huì)一下了把剛學(xué)的東西全部遺忘掉。

4、多跟老師溝通。

家長(zhǎng)應(yīng)該與老師經(jīng)常溝通，了解自己的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況以及表現(xiàn)。比如，孩子與同學(xué)的關(guān)系，上課是否認(rèn)真聽講，課堂里完成作業(yè)的情況，存在哪些不良的表現(xiàn)等。這一步很重要，家長(zhǎng)可以一針見血有針對(duì)性地幫助孩子改正錯(cuò)誤以及指導(dǎo)孩子如何做如功課提供依據(jù)。

5、要多鼓勵(lì)。

對(duì)于孩子的好表現(xiàn)和好成績(jī)，父母不要吝嗇使用贊美之詞。因?yàn)榉Q贊對(duì)孩子會(huì)起很大的鼓勵(lì)作用。對(duì)于孩子的錯(cuò)處，不要過于批評(píng)，因?yàn)檫^多地批評(píng)，會(huì)令他情緒低落，而犯更多的錯(cuò)誤。表?yè)P(yáng)為主的方式，對(duì)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣也有一定的作用。

6、溫和指導(dǎo)他。

家長(zhǎng)必須要和藹耐心地教育和指導(dǎo)孩子，對(duì)個(gè)別有錯(cuò)表現(xiàn)不好的孩子，家長(zhǎng)千萬不要對(duì)孩子大聲嚷嚷或者以暴力的方式對(duì)孩子大打出手，出現(xiàn)肢體沖突的情況。這樣下去很容易造成孩子厭學(xué)，判逆的情緒或者逃學(xué)的情況。

培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)好處：

一、主動(dòng)學(xué)習(xí)是一種積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，是自己自發(fā)地想去學(xué)習(xí)。被動(dòng)學(xué)習(xí)是相對(duì)來講消極的學(xué)習(xí)態(tài)度，是因?yàn)橥饨绲姆N種原因如父母的壓力、就業(yè)壓力等等被迫去學(xué)習(xí)。

二、主動(dòng)學(xué)習(xí)的人不會(huì)三分鐘熱度，能堅(jiān)持更長(zhǎng)時(shí)間，而且能夠自己去找資料，能夠更加積極的了解他所學(xué)的東西。被動(dòng)學(xué)習(xí)的人堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間，一旦有更讓他感興趣的事情發(fā)生了，他會(huì)毫不猶豫地放棄學(xué)習(xí)。