不是說(shuō)學(xué)生不可以休學(xué)，如果有一定的特殊情況是可以休學(xué)的，但是休學(xué)會(huì)對(duì)孩子有所影響，所以盡量不要讓孩子走到休學(xué)這一步。如果已經(jīng)到了這一步，家長(zhǎng)需要了解孩子想休學(xué)的原因，去做對(duì)應(yīng)的引導(dǎo)，實(shí)在不行了，可以幫助孩子選擇適合他的道路，只要不停止前進(jìn)的腳步，也是可以的。

孩子想休學(xué)怎么辦？

1、幫孩子分析想休學(xué)的原因

如果是客觀原因，比如身體生病了，需要時(shí)間休養(yǎng)而不得不休學(xué)，可以跟他溝通，看能否先請(qǐng)假，在家里邊休養(yǎng)，邊自學(xué)，如果方便，可以幫他補(bǔ)課，助他度過(guò)這個(gè)難關(guān)。等身體好了，就可以繼續(xù)上學(xué)。

2、慢慢引導(dǎo)孩子

在孩子厭學(xué)在家的這個(gè)期間，父母要帶著孩子多放松，多去戶(hù)外體驗(yàn)，就像學(xué)校里老組織學(xué)生們?nèi)チ沂抗珗@、名人故鄉(xiāng)等，只有多去看，才會(huì)引發(fā)思考。要改變厭學(xué)孩子的心理，并沒(méi)那么容易，只有等孩子自己想清楚了，父母再順勢(shì)引導(dǎo)，會(huì)容易很多。

3、讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持

不論做一件什么樣的事，最重要其實(shí)還是堅(jiān)持，可是堅(jiān)持的底色是熱愛(ài)，一旦父母鎖定了孩子的理想，就要告訴孩子，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到的困難，只要咬牙堅(jiān)持下去，便有收獲。

4、適當(dāng)接納

現(xiàn)在生活中很多孩子休學(xué)已經(jīng)成為了一種既定的事實(shí)，可是很多父母還是不能夠接受孩子的這個(gè)行為和決定。父母如果不明白孩子休學(xué)的原因，就會(huì)對(duì)孩子的這種行為產(chǎn)生擔(dān)憂(yōu)。如果父母想讓孩子回到正常生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏，理解和接受他們的休學(xué)是第一步。

我們要學(xué)會(huì)正確的看待孩子休學(xué)的行為，幫助孩子找出他們休學(xué)的原因，更好的解決孩子休學(xué)的問(wèn)題，父母可以在家里培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性，讓孩子獨(dú)立完成自己的事情，多讓孩子參加一些家庭事務(wù)，給孩子更多選擇的權(quán)利。

5、詢(xún)問(wèn)孩子的意向

厭學(xué)不到一定程度的孩子，是不會(huì)提出休學(xué)的，再不濟(jì)會(huì)混完高中，到了休學(xué)的地步，那說(shuō)明孩子的厭學(xué)心理已經(jīng)無(wú)比嚴(yán)重，這個(gè)時(shí)候，父母就不要再提有關(guān)學(xué)習(xí)方面的事情，可以問(wèn)問(wèn)孩子對(duì)未來(lái)的打算。

如果孩子說(shuō)不出所以然，那么父母可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，把各行各業(yè)的信息向孩子普及一下，比如當(dāng)兵、游戲開(kāi)發(fā)、程序員以及其他能讓孩子感興趣的事情，一般男孩子對(duì)游戲相關(guān)的工作比較感興趣，無(wú)論父母覺(jué)得某種工作前途有多好，孩子不感興趣那都是徒勞的。

6、鼓勵(lì)孩子

如果你很少欣賞孩子，請(qǐng)多多欣賞孩子，給孩子提供更多的養(yǎng)分。如果你經(jīng)常欣賞孩子，請(qǐng)學(xué)會(huì)鼓勵(lì)讓孩子學(xué)會(huì)自立。鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子最大的不同，表?yè)P(yáng)是讓孩子逐漸依賴(lài)他人的評(píng)價(jià)，而鼓勵(lì)是讓孩子學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)。有了欣賞孩子的視角，有耐心和愛(ài)心留意孩子感興趣的事情，可以順應(yīng)孩子的興趣和優(yōu)勢(shì)，順勢(shì)而為，引導(dǎo)孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。