初中生厭學(xué)家長需要調(diào)整心態(tài)，意識到孩子的問題。可能是來自家庭的問題，可能是成長的煩惱。孩子問題的本質(zhì)不是不去上學(xué)，不是逃避，而是內(nèi)心的痛苦已不能承載。所以，家長們多跟孩子溝通，走進孩子的內(nèi)心，打開他的心結(jié)，讓他們主動學(xué)習(xí)。

解決中學(xué)生厭學(xué)心理的方法：

1、先要了解孩子的基本情況

先看孩子是否進入青春期，從初中開始孩子們先后進入青春期（比較晚的孩子拖到高中），青春期的孩子反應(yīng)程度不一，有些孩子逆反很嚴重；再和老師及孩子的同學(xué)交流了解孩子和他們相處的情況（重點了解孩子和怎樣的同學(xué)朋友交往）。

2、要多鼓勵孩子

許多父母過于看重分數(shù)和名次，常常拿孩子與別的孩子比較，一而再、再而三地數(shù)落孩子，你成天在他耳邊說“你學(xué)習(xí)不好要抓緊”之類的話，說來說去他倒害怕學(xué)習(xí)了。

父母要多鼓勵，少批評數(shù)落，才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的興趣和信心。父母要改變以往一味批評的教育方式，努力尋找孩子的微小進步，對孩子的每一點努力與進步都要給予肯定與表揚。

3、培養(yǎng)孩子的自信心能力

初中的學(xué)生很容易出現(xiàn)負面的情緒，尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊，初中生有獨立完成想法缺沒有抗壓的能力，學(xué)習(xí)成績有不好的時候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn)。

4、培養(yǎng)孩子抗壓能力

適應(yīng)能力差，在學(xué)習(xí)生活中遇到一點挫折就無法承受，產(chǎn)生厭學(xué)心理，家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子獨立生活、人際交往等方面的能力，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折時，就不至于輕言放棄學(xué)習(xí)。

對于初中生自身來說，初中生多掌握一些調(diào)節(jié)壓力的方法。從認知上，認清處于競爭激烈的環(huán)境，難免有人會學(xué)習(xí)成績排名靠后。

5、發(fā)揮父母的榜樣作用

言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

6、從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學(xué)習(xí)興趣。

7、要有耐心，不要急功近利

家長在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時，一定要有耐心，因為孩子的心智發(fā)展還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過于急于求成，以避免造成負作用。

中學(xué)生孩子厭學(xué)心理的原因：

一、學(xué)習(xí)壓力大

爸媽看管嚴格，同學(xué)間競爭激勵，或是孩子在學(xué)習(xí)上遇到了瓶頸困難，無法突破克服時，孩子的內(nèi)心會十分焦慮。

二、驅(qū)動力不足

有的小孩子沒有夢想，學(xué)習(xí)的驅(qū)動力不足，不知道自己為什么要學(xué)習(xí)，喪失了學(xué)習(xí)的動機，迷失了方向。

三、情緒不良

有些厭學(xué)的孩子，在家里得不到足夠的關(guān)愛，爸媽吵架，導(dǎo)致孩子心理受傷，缺少溫情體驗。還有的厭學(xué)小孩，跟同學(xué)關(guān)系處崩了，心里難受，情緒不佳。