對于家長來說，孩子不上學(xué)在家很糾結(jié)，孩子上學(xué)了也糾結(jié)，不知如何應(yīng)對，這其實很正常，但這時候真不能著急，不要因為孩子提出復(fù)學(xué)就要抓緊時間恢復(fù)學(xué)習(xí)，也不要因為孩子復(fù)學(xué)就興高采烈。

如何讓休學(xué)孩子調(diào)整心態(tài)復(fù)學(xué)？

一、保持平常心，不要因為孩子復(fù)學(xué)就非常開心。

孩子休學(xué)在家是家長心中永遠(yuǎn)的痛，開始之初，總是想盡一切辦法讓孩子回學(xué)校上學(xué)，但發(fā)現(xiàn)根本沒有效果，越急越慢，甚至產(chǎn)生強(qiáng)烈的對抗。于是慢慢意識到只有接納孩子的不上學(xué)，改變自身的認(rèn)知，允許孩子一時不上學(xué)，讓孩子覺得就算不上學(xué)爸爸媽媽仍然是愛他的，在這樣的情況下，孩子才可能慢慢走出來。

二、恢復(fù)和孩子之間的親子關(guān)系。

隨著親子關(guān)系的恢復(fù)，孩子會提出來復(fù)學(xué)。這是孩子重新思考人生的開始，我們一定要保持平常心，不要以為孩子提出上學(xué)就是問題解決了，其實路還很長。如果這時我們表現(xiàn)出特別開心，與孩子在家時的狀態(tài)反差太大，孩子就會意識到家長還是喜歡上學(xué)的他，反而會讓孩子反感。

三、保持低要求，甚至零要求。

復(fù)學(xué)的孩子能量低，很難像其他學(xué)生那樣全程堅持學(xué)習(xí)，他有可能學(xué)幾天又想休息，這是很正常的事，如果孩子說不想去上學(xué)了，這時家長一定要理解，允許孩子休息，只有休息好了才能夠更好地學(xué)習(xí)，因為這時即使你推著孩子去上學(xué)了，孩子也學(xué)不好，甚至?xí)a(chǎn)生新一輪的情緒對抗，家長一定要記住，學(xué)習(xí)不是第一位的，關(guān)系才是最重要的。

四、復(fù)學(xué)孩子要進(jìn)入正軌，一定有一個反復(fù)折騰的過程。

這個過程是很考驗家長的耐心和定力的，如果家長不能真正做到無條件接納，是很容易爆發(fā)的，所以學(xué)習(xí)系統(tǒng)的家庭教育知識是非常有必要的，只有真正懂得了孩子的內(nèi)心痛苦和需求，你才能夠真正做到理解和包容孩子的折騰和退縮。只有這樣，孩子才能夠在一次又一次的折騰中確認(rèn)父母的愛，心中有了愛，孩子才有戰(zhàn)勝困難的信心和決心。

五、如果孩子復(fù)學(xué)，一定要保持對孩子一如既往地態(tài)度。

剛剛復(fù)學(xué)時的孩子，自身的能量比較低，心中充滿了自我懷疑，擔(dān)心被同學(xué)看不起，所以學(xué)習(xí)的狀態(tài)不可能多好。同時因為落下的課程比較多，學(xué)習(xí)的難度也是比較大的，他需要面對的困難非常多。作為家長，要看到孩子的不容易，對學(xué)習(xí)不要提任何要求，這時候只要能夠去學(xué)校就是成功，孩子回家后也不要督促孩子去學(xué)習(xí)和做作業(yè)，讓孩子按照自己的節(jié)奏來。