對(duì)于該問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該擺正態(tài)度，小學(xué)生厭學(xué)不是疾病，是需要在學(xué)校感受到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，采用心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的方式，來(lái)改善孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，并且需要著力改善孩子與老師之間的關(guān)系，讓孩子重新?lián)碛辛藢W(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)生厭學(xué)可以休學(xué)嗎？

孩子不想上學(xué)不可以辦休學(xué)。休學(xué)是指學(xué)生因故不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)校同意，暫停學(xué)習(xí)，學(xué)籍還保存在該學(xué)校。休學(xué)了不用去參加考答試。而辦理休學(xué)是有一定條件的。再說(shuō)學(xué)生厭學(xué)首先家長(zhǎng)應(yīng)該考慮幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒，而不是放任孩子厭學(xué)下去。孩子厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該去引導(dǎo)他正確的是非觀，而不是放縱下去。

小學(xué)生厭學(xué)怎么辦？

1、重建孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心

首先，我們可以和我們的孩子一起設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。例如，當(dāng)一個(gè)孩子個(gè)科目中的表現(xiàn)不是很好時(shí)，我們不應(yīng)該要求孩子立即通過(guò)考試。只要孩子在學(xué)習(xí)上比以前有進(jìn)步，我們就會(huì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。這對(duì)孩子們重拾信心很有幫助。

2、正確的價(jià)值觀

我們應(yīng)該給我們的孩子灌輸正確的價(jià)值觀。告訴孩子我們學(xué)習(xí)的原因沒(méi)有比較，只要我們真的吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容，考試成績(jī)只是一個(gè)輔助結(jié)果，最重要的是孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的努力。

3、親子環(huán)境

從許多科從許多科學(xué)研究和案例中看到，親子關(guān)系越好，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就越有幫助。雖然這兩點(diǎn)似乎無(wú)關(guān)緊要，但如果孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好，但在家里和父母關(guān)系很好，經(jīng)常得到父母的鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)也會(huì)有顯著的進(jìn)步。

4、要善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

孩子的學(xué)習(xí)興趣并非天生，尤其是發(fā)生了厭學(xué)行為的孩子基本已經(jīng)淡化了學(xué)習(xí)興趣，所以要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣不是一件非常簡(jiǎn)單的事情。但是，只要父母能夠努力，還是能讓孩子有重新學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)要注意使用不同的學(xué)習(xí)方法，避免死板枯燥的教育方式。有條件的家庭可以使用一些互聯(lián)網(wǎng)等等一些新興教育手段，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

5、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子的良好習(xí)慣的形成需要家長(zhǎng)從小做起，家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，但是絕對(duì)不能代替孩子學(xué)習(xí)，避免孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生依賴心理，要讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。

6、給予方法指導(dǎo)

很多孩子非常渴望學(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的成績(jī)大幅下降，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了習(xí)得性無(wú)助。有些孩子和同學(xué)、老師相處中有障礙，成了孤家寡人，從而逃避上學(xué)。家長(zhǎng)要對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法、人際交往技巧進(jìn)行指導(dǎo)，幫助孩子更好地融入學(xué)校環(huán)境。

7、 幫助孩子同老師建立良好關(guān)系

家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子與其他小朋友進(jìn)行交往的能力，增強(qiáng)孩子在心理方面對(duì)于集體生活的適應(yīng)能力。