孩子不喜歡上學(xué)的理由很多，比如，貪玩、怕老師、不想做作業(yè)等。反之，孩子喜歡上學(xué)的理由呢？我們恐怕要費(fèi)盡心思才能想到。如何讓孩子喜歡上學(xué)，如何讓孩子能夠快樂(lè)的上學(xué)，這個(gè)是家長(zhǎng)應(yīng)該思考的。

孩子心思不在上學(xué)上怎么辦？

一、父母首先要做的，就是轉(zhuǎn)變思維。

父母要先明白：學(xué)習(xí)是孩子的事情，橫加干涉只會(huì)起反作用。讓孩子覺(jué)得他能把事情做好，維持孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

二、父母的位置永遠(yuǎn)替代不了。

教育好自己的孩子，不是只有老師的事，更是你這輩子最重要的事業(yè)！學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是他的本能，有利于他選擇專(zhuān)業(yè)與人生方向，甚至有利于談戀愛(ài)，這個(gè)本來(lái)是孩子自己的事情，是他生存的需要。

三、承認(rèn)差異發(fā)現(xiàn)孩子的潛力所在。

不要攀比，要以自己孩子的實(shí)際情況為基礎(chǔ)。有差異性，要承認(rèn)差異，要了解自己的孩子是什么方面更有潛力，更有優(yōu)勢(shì)。

四、好奇心是求知的動(dòng)力。

好奇心是內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，愿意去學(xué)習(xí)，享受思考的過(guò)程，成績(jī)提升了，爸爸媽媽的稱(chēng)贊表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的羨慕，老師的肯定，這些外界的肯定和認(rèn)可就是外驅(qū)力。自我肯定 → 越學(xué)習(xí)越快樂(lè) → 越快樂(lè)越學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)肯定是一個(gè)良性循環(huán)。

五、把握好孩子學(xué)與玩的尺度。

玩是孩子的天性，也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生太壞的影響。孩子過(guò)于沉湎某些玩具或過(guò)于專(zhuān)注某些事情中(包括學(xué)習(xí))都是不好的現(xiàn)象。家長(zhǎng)要把握好孩子學(xué)與玩的尺度，做到善于分析，善于引導(dǎo)，讓孩子把心思放在學(xué)習(xí)上，使“玩”成為學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)器。

六、家長(zhǎng)要給孩子解釋的機(jī)會(huì)。

只有讓孩子自己分析出學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因，進(jìn)而避免和改正錯(cuò)誤，把心思拉回到學(xué)習(xí)中來(lái)，才能讓孩子真正真心地用功學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)和孩子提高成績(jī)的理想。