18歲孩子已經(jīng)成年了，需要承擔(dān)起一定的責(zé)任了，而現(xiàn)在這個(gè)階段的孩子一般還在上高三，最需要承擔(dān)的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，考入一所好的大學(xué)。如果這個(gè)時(shí)候孩子厭學(xué)了，注定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以，家長(zhǎng)需要及時(shí)調(diào)整自己的教育方式，引導(dǎo)孩子調(diào)整好自己的心態(tài)，積極面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的一切困難。

18歲孩子厭學(xué)怎么辦？

1、挖掘孩子的“閃光點(diǎn)”

通過(guò)與孩子分享從前成功的經(jīng)歷、代表性事例，綜合分析個(gè)人優(yōu)勢(shì)等重樹自信心，在發(fā)現(xiàn)孩子潛能的基礎(chǔ)上提出合理的要求，激發(fā)成功的愿望。

2、實(shí)事求是評(píng)價(jià)孩子的學(xué)業(yè)水平和能力

與孩子一起客觀認(rèn)識(shí)自己，讓孩子給自己一個(gè)盡可能恰當(dāng)?shù)亩ㄎ唬煌ㄟ^(guò)暗示、提要求等給孩子制定高不可攀的目標(biāo)，盡量給孩子“量身定做”適合自己的方向。

3、幫助修改學(xué)習(xí)方法

如果孩子缺乏適合自己的、管用的學(xué)習(xí)方法，不要急于求成，要與孩子一起，通過(guò)具體科目、具體問(wèn)題分析、總結(jié)，請(qǐng)孩子的老師一起，制訂孩子認(rèn)可的改進(jìn)方案，幫助孩子落實(shí)、修正學(xué)習(xí)方式方法。

4、不給孩子過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力

過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力會(huì)造成孩子情緒的影響，壓力太大，沒(méi)達(dá)到家長(zhǎng)的要求時(shí)就容易挨罵受罰，孩子會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒，久而久之，孩子會(huì)厭學(xué)。

5、讓孩子制定適宜學(xué)習(xí)目標(biāo)

目標(biāo)一定要有，但要符合孩子的實(shí)際能力水平。達(dá)成目標(biāo)后會(huì)給孩子帶來(lái)成就感，也能間接鼓勵(lì)孩子下次繼續(xù)努力。

6、幫助孩子制定適宜的學(xué)習(xí)計(jì)劃

有計(jì)劃的人做事情會(huì)有條理，培養(yǎng)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的行為習(xí)慣，有計(jì)劃，孩子會(huì)更明確自己該做什么，該往哪個(gè)方向努力。

18歲孩子厭學(xué)的原因：

1、期望太高

有些青少年可能本身并沒(méi)有厭學(xué)心理，但是因?yàn)楦改笇?duì)于孩子的期望太高，往往只看重孩子的分?jǐn)?shù)，而不在乎孩子在學(xué)習(xí)上是否進(jìn)步。一旦考試成績(jī)不理想就會(huì)習(xí)慣性的打罵孩子，長(zhǎng)此以往就會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種抵觸心理。

2、壓力過(guò)大

有些青少年出現(xiàn)厭學(xué)行為，也有可能是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大所造成的。目前國(guó)家還是遵循的應(yīng)試教育，上課期間需要做各種考試試卷，而放學(xué)之后也會(huì)有做不完的功課。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)之后就會(huì)導(dǎo)致孩子的心理壓力過(guò)大，久而久之就會(huì)產(chǎn)生一種厭學(xué)心理。

3、成績(jī)不好

因?yàn)槊總€(gè)孩子的情況不同，智商也存在差異，可能有的孩子比較聰明，學(xué)習(xí)起來(lái)也比較輕松。然后有些孩子可能智商會(huì)低一些，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)比較費(fèi)力，不僅家長(zhǎng)會(huì)習(xí)慣性的責(zé)罵，還會(huì)經(jīng)常被老師批評(píng)，時(shí)間久了就會(huì)因?yàn)楹ε律蠈W(xué)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。