其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都反應(yīng)說，現(xiàn)在的老師很功利都很冷漠。成績(jī)一般的孩子在學(xué)校和老師關(guān)系不好，許多家長(zhǎng)遇到這種情況都感到很為難，不知道怎么辦？今天給大家分享了一些處理方法，家長(zhǎng)可以參考參考。

孩子和老師發(fā)生矛盾家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

1、正確地認(rèn)識(shí)這種狀況

不論是從孩子的角度看還是從老師的角度看，這樣的問題出現(xiàn)不是意外。大部分家長(zhǎng)都會(huì)遇到，只是沖突的大小和表現(xiàn)方式不同。不論是學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子，還是學(xué)習(xí)成績(jī)一般的孩子，都或多或少地與老師明里暗里的有各種沖突。因?yàn)槔蠋熍c孩子之間有一個(gè)關(guān)系是不能逃避的，那就是管理和被管理的這層關(guān)系，所以沖突無法避免。

2、了解孩子不喜歡老師的具體原因所在

當(dāng)孩子在抱怨不喜歡老師時(shí)，作為家長(zhǎng)不能在孩子面前聽到風(fēng)就是雨，當(dāng)即下結(jié)論，說老師不好或者說孩子不是，應(yīng)該靜下心來，和孩子心平氣和的進(jìn)行溝通交流，了解孩子為什么不喜歡老師，具體是不喜歡老師的哪方面，是形象？素質(zhì)？還是教學(xué)方法水平？

3、要學(xué)會(huì)接受不完美的老師

當(dāng)孩子在抱怨不喜歡老師時(shí)，作為家長(zhǎng)要耐心的給孩子溝通，讓孩子明白，其實(shí)老師也是一個(gè)普通人，人無完人，金無赤足，他們也難免會(huì)有些許的不足之處。雖然說有的老師是比較嚴(yán)厲和苛刻的，也有的老師是比較急躁或古板的，容易不被孩子所喜歡。但大部分老師的教學(xué)本質(zhì)都是為了孩子，他們都是希望自己所教的學(xué)生能有進(jìn)步。

4、和老師真誠(chéng)有效的溝通

與老師溝通時(shí)也盡量不要問事情的經(jīng)過，而是先表達(dá)對(duì)老師的謙意。老師有時(shí)也是為孩子好，會(huì)用他的想法考慮事情，你說哪個(gè)對(duì)哪個(gè)錯(cuò)，大家相互理解點(diǎn)。我們作為家長(zhǎng)在孩子與老師發(fā)生沖突以后，更需要冷靜呀。

5、遇事立即處理

事情發(fā)生后，家長(zhǎng)要立即處理，如果是孩子的錯(cuò)誤，那就陪孩子向老師道歉。老師批評(píng)孩子，也是為了教育好孩子，家長(zhǎng)的配合會(huì)讓老師更有信心教好你的孩子的。千萬別將事情拖到不得不處理的時(shí)候才去處理，到那時(shí)，老師可能對(duì)你的孩子有點(diǎn)失望了，從而影響到對(duì)孩子的觀感。

6、原則性問題不要退讓

如果確實(shí)是孩子受委屈，那么家長(zhǎng)就更要重視了。倘若是小問題，家長(zhǎng)可以找個(gè)機(jī)會(huì)跟老師說明一下，但涉及到原則性問題，比如受到嚴(yán)重的人身傷害或心理傷害等，那么，家長(zhǎng)也不要退讓，應(yīng)該立刻將這些事反應(yīng)到學(xué)校或上級(jí)部門，讓他們介入處理。

7、培養(yǎng)孩子的情商

孩子跟老師的沖突大都是因?yàn)樘幚聿划?dāng)，讓小事發(fā)展成大事，說到底還是情商不夠。家長(zhǎng)平時(shí)要教給孩子一些處理問題的方法，多培養(yǎng)孩子的情商，讓孩子懂得遇到問題先冷靜，或婉轉(zhuǎn)或幽默，將大事化小，小事化無。