案例：云南的凌媽媽說，他們家孩子從初一開始就調(diào)皮惹事，特別不愛學(xué)習(xí)，怎么勸說都沒用，父母為此傷透了腦筋，今年已經(jīng)是初二下半年了，一上課就犯困，凌媽媽總擔(dān)心他這樣下去，連個像樣的高中都上不了，一想到這就頭疼，但是又不知道怎么辦？這個煩惱訴說了一大堆。

初中生厭學(xué)家長怎樣引導(dǎo)

一、尊重孩子

孩子進(jìn)入初中階段，思想正在慢慢的成熟，獨(dú)立意識也在增強(qiáng)，作為父母不要把他們當(dāng)成不懂事的小屁孩，應(yīng)該凡事多和孩子商量，讓他們感覺自己是被尊重的。而且現(xiàn)在的孩子普遍長的都比較高，凡事有商有量，不容易打擊孩子的自尊心。

二、培養(yǎng)孩子的興趣

很多厭學(xué)的孩子是有很多天賦的，只是缺乏挖掘她的人，家長和老師可以結(jié)合孩子的特長和興趣，使其相互影響，相互促進(jìn)。對孩子的特長和興趣多鼓勵，多表揚(yáng)，從興趣出發(fā)，引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，幫助學(xué)習(xí)提高自己主動學(xué)習(xí)的能力。

三、釋放孩子的壓力

初中的同學(xué)相比小學(xué)而言，科目增多，難度相對來說也加大了，面對中考的壓力，緊張的學(xué)習(xí)讓很多孩子內(nèi)心非常的焦慮，恐慌，當(dāng)孩子內(nèi)心承受不住的時候，就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，家長可以帶孩子多出去走走，參加一些室外活動，或者體育鍛煉，愉悅身心，適當(dāng)?shù)姆潘尚那椤?/p>

四、幫助孩子維護(hù)人際關(guān)系

一個班級里面有很多學(xué)生，每個孩子的生活環(huán)境，條件，背景都不一樣，有的孩子性格很活潑，有的孩子性格相對來說比較內(nèi)向，孤僻，不愛說話，不同性格的孩子對學(xué)習(xí)的適應(yīng)能力都是不一樣的，老師和家長應(yīng)該多關(guān)注自己孩子在學(xué)習(xí)的狀態(tài)，一旦發(fā)生什么事情，及時的和孩子溝通，處理好負(fù)面情緒，老師在班級里面也要多關(guān)注這些學(xué)生。

初中生厭學(xué)的原因有哪些？

1、情緒波動大

初中生的孩子性格還不成熟，穩(wěn)定，自我意識增強(qiáng)，但又不完全獨(dú)立，開始希望獨(dú)立嘗試一切，但又由于他們在很多方面如經(jīng)濟(jì)、生活、情感和學(xué)習(xí)上還得依賴父母和老師。變得非常的煩躁。

2、矛盾的心理

初中的孩子，開始有了自己的小秘密，變得不愛講話，往往把真實(shí)的想法藏起來，把話埋在心理，如果家長問起學(xué)校里的事，孩子態(tài)度上顯得不耐煩，或者冷冰冰的三言兩語就講完了，年齡越大越明顯。這個時候的孩子一方面對父母閉鎖，另一方面又產(chǎn)生了希望別人理解的強(qiáng)烈愿望，加之現(xiàn)在多數(shù)是獨(dú)生子女，他們想尋找友誼，交朋友，一旦遇到自己信得過又理解自己的人，就會把心扉完全敞開，無所不談。

3、沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)

很多孩子不知道學(xué)習(xí)的意義，也沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，過一天是一天，渾渾噩噩，特別迷茫，慢慢的就失去了對學(xué)習(xí)的興趣。

4、叛逆期

初中的學(xué)生叛逆期是最嚴(yán)重的，父母說把作業(yè)寫寫就是不寫，越是說要好好學(xué)習(xí)，孩子越是不想學(xué)，什么事情都和父母對著干，來彰顯自己獨(dú)立的個性。

5、受同學(xué)的影響

有些孩子剛開始成績還可以，后來越來越不行了，因?yàn)樗苓叾际且蝗翰粣蹖W(xué)習(xí)的人，即使自己是一個愛學(xué)習(xí)的人，到了那樣的環(huán)境，孩子即使是一個成績很好的孩子，處在那樣的環(huán)境里面，也不愿意去學(xué)習(xí)了，漸漸就變得墮落，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。