許多孩子都有厭學情緒，而大多數家長把錯誤歸咎于學校生活。比如枯燥的課堂、嚴肅的老師、玩鬧不務正業的同伴，甚至是不良的教育制度、冗重的學業……調查顯示，56.8%的學生覺得“學習真沒什么意思！令我們頭昏腦漲！”厭學似乎越來越成為一種普遍現象，那么孩子厭學怎樣處理呢？

孩子厭學怎樣處理？

第一，做好家校聯系。

家庭與學校是教育孩子不可缺少的兩個主要場所，然而它們往往是分離的，這對孩子的教育來說是一個非常不利的因素。家校聯系便于了解孩子的學習生活和日常行為，一旦發現孩子有厭學、不想繼續讀書等傾向，可以及早找出根源，并采取有效的措施加以引導，使孩子發生轉變。所以，家長們平時應該多與學校溝通，全面了解孩子的學習生活狀態，防患于未然。

第二，幫助孩子樹立必勝的信心。

信心是前進的動力，進取是成功的根本。家長們平時要對孩子進行心理疏導，消除孩子對學習的厭惡、恐懼情緒，鼓勵孩子克服困難，積極開動腦筋，認真完成學習任務。在孩子每一次作業、考試或是成長中有進步時，家長們都應該有意識地表揚，并給予充分肯定，以增強孩子學習的信心。

第三，關注學習的過程和細節。

家長們要關注孩子的學習與變化過程，平時要多交流、勤檢查、常監督。與此同時，還要關注孩子學習過程中的細節，與孩子一起分析學習方面的優劣勢，學習方法是否有效，學習和玩要怎樣結合等，然后揚長避短，讓孩子養成良好的學習習慣。

第四，創設良好的家庭教育環境。

父母可以針對孩子的學習興趣、學習能力和孩子一起制訂一份適合又有針對性的學習計劃，但不必完全改變家庭日常生活規律。另外，家長不要在孩子面前為孩子的學習和對家庭教育意見的分歧爭吵，不要一天到晚千叮嚀、萬囑咐，讓孩子感到嘮叨個沒完。要盡量減少或避免人情往來的應酬，嘈雜的家庭環境會讓孩子心緒不寧、煩躁不安，不靜心學習。另外，作為一名家長，還要通過家長學校、家長經驗交流、訂家教報刊、閱覽有青少年心理方面的書刊等形式學習如何教育孩子做人，如何指導孩子的學習，如何指導孩子樹立遠大理想，如何塑造自身的人生價值等，幫助孩子消除厭學心理。

第五，進行必要的心理疏導。

由于學習負擔的加重和生活節奏的加快，很多人不免會產生心理障礙，孩子更是這樣。因為年齡特點和身心發展的不成熟，學生產生心理障礙后，不可能或者難于進行自我調適，如果得不到及時的正面引導和矯正，極有可能導致厭學心理。為此，家長要和孩子保持良好的溝通，多和孩子聊天，隨時了解他們的所思所想。孩子在生活、學習等方面將會遇到許多困難，家長要及時細心地聽取孩子陳述，鼓勵孩子認真分析，積極尋找解決的辦法并正確地幫助孩子解決各種問題。同時，要鼓勵孩子積極參加體育、娛樂等各種健康有益的活動，結交知心朋友，培養廣泛的興趣愛好等，在各項活動中得到鍛煉，使自己的心理更加成熟。