作為孩子的父母，我們當然都希望自己的孩子可以和別人友好的相處。那么，如果孩子高中和同學不合群怎么辦呢？

孩子高中和同學不合群怎么辦

一、家長可以做孩子交友的榜樣。

家長與鄰居、同事、朋友坦誠熱情的交往，會潛移默化的影響孩子，使孩子逐漸形成熱情、開朗、樂于交友的性格。相反，如果大人在與他人交往時冷漠、被動，那么孩子也必定會學者“拒人于千里之外”。

二、培養孩子的安全感。

當一個人感覺安全的時候才會主動與人交往。比如經常撫摸、擁抱孩子，與孩子有肌膚的接觸，可以增強孩子的安全感。

如果實在不能陪在孩子身邊，那也應該做到孩子需要我們的時候，保證孩子能聽到我們的聲音，知道我們在哪里，最快什么時候能回到他們身邊。

當然，一旦我們做了承諾什么時候到，我們就要說到做到，而不是開空頭支票應付孩子。

三、幫助孩子建立自信心。

家長要善于激發孩子展示自我的表現欲望，比如多鼓勵孩子在其他孩子面前或者家里有客人的時候展現自己良好的一面，這樣可以讓孩子感受到自身能力被外人欣賞，增強自信心。

四、逐漸培養孩子的交友能力。

對于孤僻內向的孩子，家長可以制定計劃，尋找或者創造機會，循序漸進地培養孩子的交友能力。譬如可以讓孩子先和比較熟悉的人交往，在過渡到走親訪友，同學老師，甚至是新認識的陌生小伙伴。

五、教會孩子一些交往的技巧。

比如，養成孩子主動與別人打招呼的習慣，玩具與伙伴共同享用，上下學時主動找同學結伴而行。

六、教會孩子正確處理與伙伴間的關系。

當孩子孤傲時，可以啟發他們多聽小伙伴的意見，孩子與伙伴吵架時，適當調節，不偏袒自己的孩子，孩子表現出寬容時，及時給予肯定。

孩子高中和同學不合群家長怎么應對

1、父母要理解孩子，尊重孩子

家長要對孩子"不合群"有一個正確的認識，無需為了孩子的獨來獨往感到焦慮，更沒有必要強迫孩子參加集體活動，造成孩子的不適感，而是要尊重孩子的習性，了解孩子的真實想法。有的孩子在獨自行動中可以獲得更多的快樂，可以得到更大的進步，"不合群"并沒有影響孩子的智商、情商的發展，這種情況下，家長完全不需要干預，而是要給孩子足夠的空間，讓孩子在寬松的環境下找到最適合自己的成長和發展方式。

2、家長要與孩子多溝通交流

"不合群"的孩子一般會不太善于表達自己，為了能夠更清楚孩子的發展狀況、了解孩子的心理成長，家長可以主動跟孩子溝通，跟孩子交流對事情的不同看法，引發孩子更深入的思考。家長也可以在一些家庭事情的決策上，主動征求孩子的意見，讓孩子參與到家庭的管理中，讓孩子有更多的發揮能力和施展才能的機會，這樣更便于家長掌握孩子的全面情況，可以有針對性地進行引導。

3、父母應該教孩子進行分類引導

不同的孩子"不合群"的原因是不盡相同的，有些孩子是因為性格內向，不善于與人交流，喜歡一個人獨處的狀態；有些孩子可能是因為在與小伙伴相處的過程中發生了不愉快，心里產生了小疙瘩，就不愿意跟大家一起玩耍了；還有一些孩子可能是因為個人成長的速度快于同齡人，跟同年齡的孩子沒有共同話題，更喜歡一個人思考探索更廣闊的世界。不同的孩子，家長的處理和引導方式也要有針對性，盡可能地要引導孩子全面發展。

孤獨有時候可以成就一個人，喜歡獨處的孩子可能會更聰明、更敏銳、更善于思考，也有可能會取得超出常人的成就，因為在他獨處的過程中可以屏蔽掉很多不必要的干擾。所以，家長無需為孩子的"不合群"焦慮，而是要陪伴孩子找到最適合的發展方式。