孩子的精力是有限的，如果孩子的心思都在玩上，那肯定就不會(huì)有精力再去學(xué)習(xí)，所以就表現(xiàn)出了心思不在學(xué)習(xí)上的狀態(tài)。這時(shí)，家長(zhǎng)需要指引孩子轉(zhuǎn)移注意力，教會(huì)孩子勞逸結(jié)合，在該玩的時(shí)候好好玩，但該學(xué)習(xí)的時(shí)候也要用心學(xué)習(xí)，在這過程中，家長(zhǎng)的教導(dǎo)十分重要。

孩子的心思不在學(xué)習(xí)上怎么辦？

1、制定短期學(xué)習(xí)計(jì)劃

由于目前孩子的心情比較浮躁，所以，完整學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行效果并不會(huì)太好。不如就先制定暫時(shí)的短期學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如一周、兩周。這樣比較容易產(chǎn)生成就感，等學(xué)習(xí)漸入佳境后，再調(diào)整計(jì)劃也不遲。

2、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的興趣

我們常說興趣是最好的老師，但若是讓孩子在整日面對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)生活的情況下，還想讓他主動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這也是有點(diǎn)難度的。所以這個(gè)時(shí)候，就需要家長(zhǎng)的幫忙了。聰明的父母可以讓孩子在“不經(jīng)意”間發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并非毫無樂趣可言。

孩子沒心思學(xué)習(xí)怎么辦？

1、家長(zhǎng)要和孩子溝通

家長(zhǎng)可以找個(gè)時(shí)間和孩子坐下來好好聊聊學(xué)習(xí)的問題，了解孩子遇到了什么困難。是上課聽不懂？是不喜歡老師？是人際關(guān)系不好？還是寫作業(yè)的時(shí)候不會(huì)寫？還是反感學(xué)習(xí)？問清楚原因之后，再進(jìn)行有針對(duì)地解決，想辦法讓孩子喜歡學(xué)校、喜歡老師、喜歡同學(xué)、喜歡一門課、追求一個(gè)理想，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、讓孩子完成簡(jiǎn)單的目標(biāo)

如果孩子基礎(chǔ)差，家長(zhǎng)想讓孩子立即達(dá)到一個(gè)很好的程度，其實(shí)是特別難的?？梢韵戎贫ㄒ粋€(gè)很小的目標(biāo)，讓孩子感覺自己有能力去完成，達(dá)到之后，在制定一個(gè)大一點(diǎn)的目標(biāo)。比如可以按照這樣的步驟，學(xué)會(huì)認(rèn)真聽課——寫作業(yè)提速——字體變好——提升一門課成績(jī)——提升兩門課成績(jī)等，一點(diǎn)點(diǎn)去完成，聚沙成塔，逐個(gè)擊破，孩子有信心，雖然慢點(diǎn)，但走得很扎實(shí)，遲早會(huì)趕上去。

3、允許孩子做感興趣的事

孩子不喜歡上學(xué)的理由很多，比如，貪玩、怕老師、不想做作業(yè)等。反之，孩子喜歡上學(xué)的理由呢？我們恐怕要費(fèi)盡心思才能想到。如何讓孩子喜歡上學(xué)，如何讓孩子能夠快樂的上學(xué)，這個(gè)是家長(zhǎng)應(yīng)該思考的。

孩子心思不在上學(xué)上怎么辦？

一、父母首先要做的，就是轉(zhuǎn)變思維。

父母要先明白：學(xué)習(xí)是孩子的事情，橫加干涉只會(huì)起反作用。讓孩子覺得他能把事情做好，維持孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

二、父母的位置永遠(yuǎn)替代不了。

教育好自己的孩子，不是只有老師的事，更是你這輩子最重要的事業(yè)！學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)孩子來說，是他的本能，有利于他選擇專業(yè)與人生方向，甚至有利于談戀愛，這個(gè)本來是孩子自己的事情，是他生存的需要。

小孩學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，不僅僅只是孩子自身的問題，大多數(shù)跟家長(zhǎng)也有關(guān)系，所以，家長(zhǎng)們也要從自身上找原因。孩子對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)表現(xiàn)出來的無趣、冷淡、怠慢、厭倦等消極情緒和行為方式，都是青少年學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的學(xué)習(xí)狀態(tài)不良，這種不良學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)。那么，孩子出現(xiàn)不良的學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？

孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)怎么辦？

1、在生活、學(xué)習(xí)兩方面給予孩子主動(dòng)權(quán)

多數(shù)乖孩子習(xí)慣了一切由父母包辦，為了不引發(fā)自己和家長(zhǎng)的沖突，孩子就完全聽從家長(zhǎng)的安排，孩子怎么能主動(dòng)呢，他已經(jīng)被剝奪了主動(dòng)的權(quán)力。

這樣的孩子，不僅僅是學(xué)習(xí)不主動(dòng)的問題，而且生活中一切都是不主動(dòng)的。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子各方面的主動(dòng)權(quán)。家長(zhǎng)只能起監(jiān)督、指導(dǎo)的作用，家長(zhǎng)“出謀劃策”，選擇權(quán)、決定權(quán)是孩子的。

2、減少孩子的抵觸情緒

試想一下，如果你對(duì)一件事特別感興趣，你會(huì)用多少精力去完成它。答案就不用多說了，所以，當(dāng)孩子的心不在學(xué)習(xí)上的時(shí)候，你可以引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。具體如何做，就聽我細(xì)細(xì)道來吧。

孩子心不在學(xué)習(xí)上怎么辦？

1、父母自己先對(duì)學(xué)習(xí)感興趣

都說父母是孩子的啟蒙老師，父母的行為習(xí)慣對(duì)孩子的影響非常大。想要解決怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)這個(gè)難題，父母的表率必不可少。在家里，父母應(yīng)該經(jīng)常閱讀一些書籍、參加一些成人培訓(xùn)班，時(shí)不時(shí)的向孩子袒露學(xué)習(xí)后的心得，跟孩子聊一些閱讀時(shí)遇到的幽默語句，談?wù)勓a(bǔ)習(xí)班中遇到的奇聞怪事，與孩子分享學(xué)習(xí)的快樂，讓孩子從父母身上感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而愛上學(xué)習(xí)。

2、把日常生活與學(xué)習(xí)結(jié)合起來

學(xué)習(xí)絕不是僅僅從書本上獲取知識(shí)這一種渠道。讀萬卷書行萬里路。利用假期帶孩子旅行，讓孩子從旅行中獲取知識(shí)。讓孩子自己制定家庭旅行計(jì)劃也許會(huì)使孩子愛上地理；讓孩子學(xué)會(huì)剪報(bào)也許會(huì)使他留意政治、新聞；領(lǐng)孩子去參觀博物館，讓孩子感受全家人一起學(xué)習(xí)的樂趣，可能會(huì)讓孩子愛上創(chuàng)新、科技。生活也是一門學(xué)問，讓孩子在感受生活樂趣的同時(shí)也能汲取知識(shí)，豈不是一舉多得？

初一孩子心思不在學(xué)校上怎么辦？

1、家長(zhǎng)要增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于學(xué)校的吸引力，使學(xué)生感覺到學(xué)校不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)生的校園生活不僅只局限在課堂，在課余時(shí)間可以根據(jù)學(xué)生的不同愛好，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的各種文體活動(dòng)、比賽，組織科研小組開發(fā)學(xué)生的智力和創(chuàng)造力，組織學(xué)生進(jìn)行課外考察等等，豐富學(xué)生的校園生活。

2、如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長(zhǎng)和老師都要做到，及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn)，肯定和表揚(yáng)，滿足孩子的自尊心的需求，面對(duì)學(xué)習(xí)差的孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細(xì)心、耐心地做厭學(xué)孩子的思想工作，循循善誘地引導(dǎo)孩子，堅(jiān)持不懈地激勵(lì)孩子，客觀公正、立足將來地評(píng)價(jià)孩子，大部分厭學(xué)孩子是會(huì)改變的。

3、家長(zhǎng)要尊重、關(guān)心、理解和信任孩子。支持孩子的興趣、愛好和決定。能經(jīng)常和孩子在一起，有共同的喜好，用欣賞的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子。家長(zhǎng)自己也要以身作則，嚴(yán)格要求自己，做孩子的榜樣，以發(fā)展的眼光看待孩子。

4、教育孩子學(xué)習(xí)的重要性。孩子剛剛進(jìn)入初一，還不適應(yīng)初中的生活，以前在小學(xué)的時(shí)候玩慣了，上了初一被初中生活的條條框框約束了，孩子覺得自己失去了自由，想要逃脫初一的生活，就會(huì)出現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子講述學(xué)習(xí)的重要性，人生進(jìn)入了初中階段，就要努力學(xué)習(xí)，不能只想著玩耍了。

5、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。如果初一的孩子不愛學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)可以通過孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館?？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

在應(yīng)試教育這一條千軍萬馬都要闖的道路上，只有孩子的成績(jī)足夠優(yōu)秀，才能夠上得了大學(xué)，擁有更加光明的未來。所以，面對(duì)不愛學(xué)習(xí)的孩子，家長(zhǎng)要盡量去幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并帶領(lǐng)孩子在學(xué)習(xí)上取得成功。

孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)？

1、學(xué)會(huì)溝通

沒有人是天生就喜歡學(xué)習(xí)的，也沒人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不愛學(xué)習(xí)肯定是有原因的，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)是很重要的。家長(zhǎng)需要多跟孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時(shí)可以嘗試多開發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)一些獎(jiǎng)勵(lì)和嚴(yán)厲的手段都是必要的。剛?cè)岵?jì)的方法是比較有效的。

2、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感

一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來的題目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個(gè)“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。