孩子厭學(xué)原因有哪些？

1、沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法不對(duì)的情況下，學(xué)習(xí)起來就會(huì)事倍功半，當(dāng)別的孩子已經(jīng)做完作業(yè)、學(xué)習(xí)完成在玩的時(shí)候，他還在死記硬背找不到方法。當(dāng)孩子感覺到困難的時(shí)候，沒有正確的引導(dǎo)和啟發(fā)，通常情況孩子都會(huì)選擇放棄。

2、因?yàn)閼?，怕苦，怕累，所以?huì)覺得學(xué)習(xí)是一件苦，累，無聊的事情。有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣。他們一看到書就頭疼。他們總是想找機(jī)會(huì)逃避學(xué)習(xí)。

3、失去信心，有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上很努力，但是每次考試成績還是不盡如人意。這時(shí)，這些學(xué)生會(huì)認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的材料，甚至?xí)捑雽W(xué)習(xí)。

4、沒有目標(biāo)，很多同學(xué)不知道自己以后想做什么，沒有明確的人生目標(biāo)。所以一旦遇到學(xué)習(xí)上的困難，往往會(huì)選擇放棄，平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。

5、繁重的課業(yè)，流暢的“題海戰(zhàn)術(shù)”，參加很多補(bǔ)習(xí)班，讓學(xué)生每天沉浸在無休止的學(xué)習(xí)中，沒有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間放松，讓很多學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，感到疲憊。

每個(gè)孩子都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)問題，這個(gè)是無法避免的，我們作為家長在面對(duì)這種孩子的時(shí)候，更要關(guān)愛、關(guān)心孩子，注意孩子的心理健康，批評(píng)要注意程度，以激勵(lì)為主、少用批評(píng)、責(zé)怪。讓孩子嘗到成功的喜悅，就能克服厭學(xué)心理，才能真正的解決孩子的厭學(xué)問題。

孩子厭學(xué)原因有哪些？

1、與人際關(guān)系差有關(guān)。

由于性格的原因，有些孩子人際關(guān)系差，經(jīng)常與同學(xué)們吵架甚至打架，導(dǎo)致同學(xué)們都不喜歡他，從而使他感到在學(xué)校沒意思，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

2、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，產(chǎn)生逆反心理。

為了讓孩子上一個(gè)好學(xué)校，老師、家長不斷給孩子施加壓力，增加學(xué)習(xí)任務(wù)，以致孩子無法承受，從而對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。

孩子厭學(xué)，突出一個(gè)“厭”字，“厭”是一種心理狀態(tài)：厭煩、厭倦、討厭。造成孩子厭學(xué)原因是什么？這種現(xiàn)象往往是心理因素造成的。

造成孩子厭學(xué)原因是什么？

第一，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力導(dǎo)致厭學(xué)

（1）淺層因素：沒有動(dòng)力

也就是說，他們感覺沒有學(xué)習(xí)的必要，所以他們沒有開始學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他們頑皮的天性主宰了他們的學(xué)習(xí)生活。這部分學(xué)生學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)，通過老師的壓力、家長的壓力，他們也能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（2）深層因素：消極動(dòng)機(jī)

孩子的學(xué)習(xí)成績，是很多家長所關(guān)心的，但正是因?yàn)榧议L過于看重成績，往往給孩子“包袱”，拼命逼孩子學(xué)習(xí)，不僅成績上升不了，反而可能造成孩子越來越不喜歡學(xué)習(xí)，也可能直接產(chǎn)生了“厭學(xué)”的心理。

一旦孩子學(xué)習(xí)壓力過大，得不到父母的關(guān)心和理解，就會(huì)產(chǎn)生失敗感和煩躁感，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極態(tài)度，一旦產(chǎn)生消極學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子一學(xué)習(xí)就會(huì)各種的不舒服，容易患上“厭學(xué)癥”。

孩子厭學(xué)的心理原因及解決辦法：

第一，孩子缺乏關(guān)愛。

孩子如果長期得不到父母的照顧，就會(huì)感覺自己很孤獨(dú)，很可憐，所以年幼的心靈更加脆弱，容易產(chǎn)生消極心理等等，開始放縱自己，忽視學(xué)習(xí)，慢慢就會(huì)厭學(xué)。

第二，孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。

很多家長并不真正理解孩子為什么會(huì)厭學(xué)。如果不了解孩子厭學(xué)的原因， 就很難糾正孩子的厭學(xué)。

小學(xué)孩子厭學(xué)的原因

從幾個(gè)方面來說，孩子出現(xiàn)厭學(xué)，有以下幾點(diǎn)原因：

（1）認(rèn)知偏差，他們從根本上對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩。有一種認(rèn)知偏差，即從 根本上對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩。

（2）被迫過早學(xué)習(xí)，參加各種補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)興趣大打折扣。

（3）也有一些孩子會(huì)把一些問題歸咎于其他原因，比如老師的原因，他 沒考好是同學(xué)的原因等等。

每個(gè)孩子的情況不一樣，因此孩子厭學(xué)原因也不一樣，要因人而異地去分析原因，家長要做到多和孩子溝通，找到孩子厭學(xué)的真正原因，才能從根本上解決孩子的厭學(xué)問題。

孩子厭學(xué)原因有哪些？

1、父母的期望值過高。期望過高，會(huì)使孩子心理壓力大大增加，不自覺地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來。

2、父母陪讀，使孩子缺乏學(xué)習(xí)自覺性。這會(huì)使孩子難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的過程，難以獨(dú)立地解決遇到的新問題，體驗(yàn)不到獨(dú)立解決問題后的成功的快樂。

3、孩子不會(huì)學(xué)習(xí)。這類孩子往往學(xué)習(xí)時(shí)不集中注意力，不能把新舊知識(shí)聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)；不能選擇重要內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容；無法將學(xué)到的知識(shí)正確、合理地表達(dá)出來。這樣，面對(duì)日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

4、沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)缺失是導(dǎo)致厭學(xué)的重要原因。有的孩子無學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)，通過老師逼、家長壓來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有的則是負(fù)動(dòng)機(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)有認(rèn)知，但其看法是消極的，甚至是錯(cuò)誤的，認(rèn)為讀書是苦差事，讀書無大用，沒有讀書照樣可以做生意賺大錢。

高中厭學(xué)要分清楚具體情況再對(duì)癥下藥才有效果。有的學(xué)生怕吃苦所以不想上學(xué)。因?yàn)楦咧须A段時(shí)間抓得比較緊，有的學(xué)生一下子不適應(yīng)容易厭學(xué)，這種情況可以讓他吃點(diǎn)生活中的苦，再和他談心，知道生活不易，孩子容易很快入學(xué)。

高中學(xué)生孩子厭學(xué)原因：

1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力過大。

現(xiàn)在的高中生，學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)之大是無須諱言的，一個(gè)認(rèn)真的高中生，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不低于12小時(shí)，這種壓力和負(fù)擔(dān)，對(duì)于正處于生理和心理發(fā)育期的高中生來講，確實(shí)是不適當(dāng)?shù)摹?/p>

2、家庭教育方式不當(dāng)。

家長過度的嘮叨、責(zé)罵、猜疑、嘲諷甚至動(dòng)之以拳腳或不切實(shí)際的加大學(xué)習(xí)量，使學(xué)生有可能產(chǎn)生抵觸情緒進(jìn)而演化為厭學(xué)情緒。