考生是整個(gè)高考的關(guān)鍵，高考臨近，為有效利用好最后幾天時(shí)間，考出理想成績(jī)，很多家長(zhǎng)也是操碎了心，給孩子各種上補(bǔ)習(xí)班，針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，那么，高考前一周如何備考？

高考前一周如何備考？

1、復(fù)習(xí)內(nèi)容方面

最后一周，你要做的就是把過(guò)去做過(guò)的歷年真題翻出來(lái)，注意，是真題，把做錯(cuò)的翻出來(lái)，分析自己做錯(cuò)的原因，看看讓你做錯(cuò)的陷阱是怎樣的，避免這樣的錯(cuò)在考場(chǎng)出現(xiàn)。

同時(shí)，還有把各科老師一直強(qiáng)調(diào)的重中之重的重點(diǎn)認(rèn)認(rèn)真真地看一遍，不能大略地看，就是不求你看的內(nèi)容多，只求你記得住。因?yàn)橛泻芏嗟睦邮恰鞍。@個(gè)我之前看過(guò)的，但沒(méi)記住”這種遺憾。

2、在飲食方面

我們都知道高考是非常重要的一次考試。很大程度上高考決定著我們的未來(lái)的發(fā)展。那么高考怎么考的更好呢？有沒(méi)有什么提分的方法？每個(gè)人的情況都不同。只要努力，一定會(huì)有收獲的。有些高中學(xué)習(xí)時(shí)期一直很努力，成績(jī)一直很好的人，對(duì)他們來(lái)說(shuō)一個(gè)月時(shí)間是用來(lái)反復(fù)復(fù)習(xí)加深印象的，反而分?jǐn)?shù)上浮動(dòng)不會(huì)很大。但那些前期不怎么學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人，他們努力起來(lái)反而提升得很多。所以，只要努力，不放棄一定會(huì)有希望！

高考前半個(gè)月如何提分？

第1、做模擬題。

每天堅(jiān)持做一套模擬試卷。高考模擬相當(dāng)重要，在模擬中一定要真正按高考做試卷一樣操作，養(yǎng)成良好考試習(xí)慣，不致于在高考考場(chǎng)上手忙腳亂，丟三落四；同時(shí)，通過(guò)模擬試卷，養(yǎng)成良好的做題程序，尋求自己最合適的做題順序或狀態(tài)。

第2、溫故而知新。

一般到了最后一個(gè)月，任課老師都會(huì)適當(dāng)放慢教學(xué)節(jié)奏，可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，以專題形式來(lái)給學(xué)生補(bǔ)充教學(xué)，查漏補(bǔ)缺基本是這個(gè)時(shí)間段的主旋律。

高考愈來(lái)愈近，孩子卻不溫不火。面對(duì)此種狀況，家長(zhǎng)焦慮不已。飯吃不香，覺(jué)睡不著。對(duì)孩子，不敢強(qiáng)說(shuō)。可不說(shuō)吧，看著孩子自暴自棄，放任自流，又不甘心。家長(zhǎng)不妨可以試試下面這些方法。

孩子高考前厭學(xué)怎么辦？

1、幫助孩子認(rèn)清高考的重要性

高考對(duì)絕大多數(shù)家庭的絕大數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，是其人生成功的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。倘若沒(méi)有了高考，那么，對(duì)于絕大數(shù)普通人家的孩子來(lái)講，又能憑什么去闖社會(huì)，去改變自己的命運(yùn)，去實(shí)現(xiàn)自己自己的人生價(jià)值、人生理想呢？因此，從這個(gè)角度來(lái)看高考，高考的意義無(wú)論怎么說(shuō)都不過(guò)分。這一點(diǎn)，家長(zhǎng)同樣要聯(lián)合老師給孩子講清楚、講透徹。

2、找到事情源頭

現(xiàn)在的孩子，打罵效果都不好了，還怕抗壓能力不行，有什么意外的后果。所以，需要有同理心的去看待孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因。態(tài)度決定思想，思想決定行為。先要解決孩子的源頭問(wèn)題，也就是心態(tài)的問(wèn)題。理解、引導(dǎo)和陪伴都是必不可少的。

在高三一年的復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，由于學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，來(lái)自各方面的壓力日漸增多，這就導(dǎo)致很多同學(xué)容易出現(xiàn)心理上的種種不適。比如，自我感覺(jué)記憶力在減退，對(duì)考試成績(jī)非常憂慮，對(duì)前途的十分迷茫，對(duì)父母嘮叨特別反感，對(duì)沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)不勝其煩，從而，對(duì)即將到來(lái)的高考產(chǎn)生恐懼。

高考前心理疏導(dǎo)方法？

1、孩子在家時(shí)，家長(zhǎng)盡量少談?wù)摽荚囋掝}。

考前一個(gè)月，考生知識(shí)掌握已基本定型，考生只要按部就班，緊跟老師復(fù)習(xí)節(jié)奏就行。如果發(fā)現(xiàn)孩子情緒有波動(dòng)，家長(zhǎng)要適時(shí)寬慰孩子，提醒孩子注意勞逸結(jié)合，從而幫助孩子放下心理負(fù)擔(dān)。

2、鼓勵(lì)孩子每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。

越是大考臨近，越是要鼓勵(lì)孩子每天堅(jiān)持適量運(yùn)動(dòng)。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓孩子緊張的大腦得到放松和休息，而且適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，還有助于孩子晚上睡個(gè)好覺(jué)。

每年高考都會(huì)有很多關(guān)于高考考生的新聞：高考忘帶準(zhǔn)考證或者身份證、考生走錯(cuò)考點(diǎn)、考生因堵車差點(diǎn)遲到、考生睡過(guò)頭等等，導(dǎo)致每年交警叔叔都是“高考必忙之人”。再有不到一個(gè)月的時(shí)間就要高考了，家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備好東西是很有必要的。

高考前應(yīng)該準(zhǔn)備些什么東西？

要提前準(zhǔn)備好參加考試所需物品，做到證具齊全。

雙證：本人準(zhǔn)考證、身份證。

文具：多備幾支2B鉛筆和0.5毫米黑色墨水的簽字筆，直尺、圓規(guī)、三角板、無(wú)封套橡皮、小刀、空白墊紙板、透明筆袋等。

重要提醒：請(qǐng)考生再次仔細(xì)閱讀《考生守則》《考生須知》等內(nèi)容，牢記考試紀(jì)律要求，特別是不要攜帶手機(jī)等禁帶物品進(jìn)入考場(chǎng)！否則，考試開始后，無(wú)論是否故意、是否開機(jī)、是否使用，一律按違規(guī)處理，并記入高考誠(chéng)信檔案。

高中三年，高三是最關(guān)鍵的，這一年中三天一小考，一周一大考再正常不過(guò)，即使是學(xué)習(xí)再好的考生，成績(jī)也會(huì)有波動(dòng)，而每次的波動(dòng)，或多或少都會(huì)影響考生的情緒，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子調(diào)整情緒，讓孩子保持一個(gè)良好的心態(tài)。

高考前成績(jī)突然下滑什么原因？

1、基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。

很多學(xué)生可能由于自己的基礎(chǔ)知識(shí)不是很牢固，所以越是臨近高考，暴露的問(wèn)題也就會(huì)越多。但是這個(gè)時(shí)候?qū)W生們不能著急，如果在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，學(xué)生還沒(méi)有將基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)牢固的話，那么就需要在接下來(lái)的三輪復(fù)習(xí)中將基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)好，這樣才可以提高成績(jī)。

2、復(fù)習(xí)方法出現(xiàn)問(wèn)題。

越是臨近高考，學(xué)生的復(fù)習(xí)方法就越是比較關(guān)鍵，很多學(xué)生還在使用之前的學(xué)習(xí)方法，但是可能之前是有用的，總復(fù)習(xí)階段就不太實(shí)用了，這個(gè)時(shí)候?qū)W生應(yīng)該學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變自己的復(fù)習(xí)方法。首先找到自己效率低，成績(jī)提高不上去的原因，在刷題的同時(shí)也要進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，最好的方式就是準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，在刷題的時(shí)候遇到不會(huì)的就記錄下來(lái)，方便隨時(shí)查缺補(bǔ)漏。

一個(gè)月可以改變一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)月可以突破幾類題型，一個(gè)月可以記住很多單詞。一個(gè)月可以做的事情有很多，距離高考還有一個(gè)月的時(shí)間，很多學(xué)生說(shuō)已經(jīng)來(lái)不及了。其實(shí)，只要自己沒(méi)有放棄自己，就還來(lái)得及。

高考前一個(gè)月應(yīng)該怎么做？

1、調(diào)整好心態(tài)，克服高考前的心理障礙。

面對(duì)高考這樣重要的場(chǎng)合，考生心態(tài)出現(xiàn)起伏很正常，但如果不能正確調(diào)節(jié)，容易出現(xiàn)發(fā)揮失誤的情況。首先我們要了解心態(tài)起伏的原因，比如考試壓力過(guò)大、缺乏自信等。考生想要克服考試前的心理障礙，可以從保證睡眠、增強(qiáng)戶外運(yùn)動(dòng)、與老師同學(xué)積極溝通等方面入手。

2、對(duì)游戲和娛樂(lè)軟件說(shuō)“NO”，一心一意的學(xué)習(xí)。

不少高中生為了能方便上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料，會(huì)隨身攜帶手機(jī)，初衷或許是好的，但是再利用時(shí)卻可能產(chǎn)生不利的影響，比如沉迷游戲和娛樂(lè)軟件。游戲和娛樂(lè)軟件在緩解緊張情緒上有一些幫助，但更多的是在占用高考生的學(xué)習(xí)時(shí)間、消磨考生的學(xué)習(xí)勁頭。建議考生不要在手機(jī)里下載這類軟件。