高考是一件全國(guó)人民關(guān)注的事情，牽動(dòng)著數(shù)百萬(wàn)家庭的心。家長(zhǎng)關(guān)心孩子的備考是天經(jīng)地義，出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果采用的方法不當(dāng)，效果很可能與初衷截然相反。在這群高考學(xué)子的身后是一雙雙期盼的目光，一位位日夜陪伴在孩子身后助考的家長(zhǎng)。在這最后的時(shí)刻，家長(zhǎng)暖心的話語(yǔ)是孩子們?cè)诳紙?chǎng)奮筆疾書的精神支柱，所以，家長(zhǎng)們給孩子鼓勵(lì)的話吧，孩子們需要。如何鼓勵(lì)高三的孩子？

如何鼓勵(lì)高三的孩子？

1、十年苦讀闖雄關(guān)，心態(tài)平靜莫慌亂。發(fā)揮才智更努力，魚躍龍門終如愿。高考即將到來(lái)，望你在有限的時(shí)間內(nèi)，朝著理想的目標(biāo)前進(jìn)，全家人為你加油！

2、信心是成功的一半。高考是一種豐收，它包蘊(yùn)太多的內(nèi)涵。無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾危愕某砷L(zhǎng)與成熟是毋庸置疑。這三年的辛勤付出，你將獲得太多、太多。試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)定能贏！

3、有時(shí)候，灑脫一點(diǎn)，眼前便柳暗花明;寬容一點(diǎn)，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。

4、決戰(zhàn)高考巔峰時(shí)，信心百倍增能量。真才實(shí)學(xué)渾不怕，文思雋永倍瀟灑。十年磨劍試鋒芒，百花叢中顯芬芳。縱橫考場(chǎng)斬關(guān)將，馬到成功幸福嘗!祝高考順利!

青春期的孩子很容易感受到敵意，當(dāng)他們認(rèn)為對(duì)方有敵意的時(shí)候，自然會(huì)做出反抗的姿態(tài)，甚至是以過激的行為去對(duì)抗，這個(gè)時(shí)候，需要家長(zhǎng)去理解孩子，而不是打罵孩子。身為家長(zhǎng)也是從孩童時(shí)期過來(lái)的，應(yīng)該共情和鼓勵(lì)青春期叛逆的孩子。

如何鼓勵(lì)青春期叛逆的孩子？

第一、不能一味的念叨

青春期的父母黃金準(zhǔn)則就是不能嘮叨，少說(shuō)多做。因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了十幾年的灌輸式教育，會(huì)慢慢的產(chǎn)生疲勞感。在青春期是人生觀和價(jià)值觀完善的時(shí)候，他們都會(huì)有自己的想法，希望能迫切的表達(dá)出來(lái)，而且有獨(dú)立的意識(shí)，非常反感家長(zhǎng)的價(jià)值觀植入。

第二、要雙向溝通

溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)出自己的想法。在一些比較小的事情選擇上應(yīng)該給孩子充分的自主權(quán)，雖然一些大的事情不能讓孩子做主，但是也不能完全否決，應(yīng)該先聽一聽孩子的真實(shí)想法和意見，不僅僅給予他們表達(dá)的機(jī)會(huì)，同時(shí)拉近親子之間的關(guān)系，了解孩子的價(jià)值觀。

對(duì)于高中階段的孩子，會(huì)遇到青春期和學(xué)習(xí)上的很多問題，這時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心和鼓勵(lì)是很重要的。作為家長(zhǎng)，要給予他們積極的鼓勵(lì)和支持，讓他們感受到你對(duì)他們的認(rèn)可和信任。幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并提供必要的資源和指導(dǎo)。此外，鼓勵(lì)他們參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好，提升綜合素質(zhì)。還要關(guān)注他們的身心健康，提供適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘蓵r(shí)間。

如何鼓勵(lì)高中的孩子

1、建立信任，需要與孩子建立良好的互動(dòng)關(guān)系，讓孩子感受到父母對(duì)他們的支持和理解。

2、了解孩子。在與孩子交流時(shí)需要了解他們的內(nèi)心想法。

3、培養(yǎng)興趣。幫助孩子培養(yǎng)一些有益于發(fā)展的興趣愛好。

4、鼓勵(lì)激勵(lì)。在了解孩子的基礎(chǔ)上應(yīng)該采取鼓勵(lì)激勵(lì)的方法，幫助他們樹立自信心和勇氣。

作為高三學(xué)生的家長(zhǎng)，要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，傾聽老師的分析和建議，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。如果有什么偏差行為，也可以立即知道。

孩子高三了家長(zhǎng)如何與班主任交流？

1、相互信任是基石

很多考生父母不了解現(xiàn)在的教育教學(xué)情況，有很多困惑，也免不了出現(xiàn)教育偏差，但出發(fā)點(diǎn)是對(duì)孩子的愛;而老師是教育者，有一定的經(jīng)驗(yàn)和教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，也希望考生取得好成績(jī)。父母和老師要相互信任，開啟溝通之門。

2、溝通前要鋪墊和思考

與老師溝通前，父母要先思考，客觀評(píng)價(jià)孩子。有些父母過于聽信孩子片面的話，將孩子成績(jī)的退步歸咎于老師和環(huán)境。只有父母秉著發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的心態(tài)與老師良好溝通，才能解除憂慮和困惑，幫助孩子備戰(zhàn)高考，考入理想大學(xué)。

一般來(lái)說(shuō)，孩子的自卑感不是與生俱來(lái)的，是大人的教育不當(dāng)造成的。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的能力估計(jì)不恰當(dāng)，挫傷了孩子的自尊和自信心，很容易讓孩子產(chǎn)生自卑感。還有家長(zhǎng)“恨鐵不成鋼”，對(duì)孩子的行為橫挑鼻子豎挑眼，嘮叨個(gè)沒完，這種不公平的評(píng)價(jià)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑感。并且因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差或身體不好。都會(huì)讓孩子產(chǎn)生白自卑感，如果你的孩子有自卑感，首先要分析清楚是什么原因造成的。

“冰凍三尺，非一日之寒”，孩子的自卑感不是一天形成的，克服它，必須有一個(gè)過程，家長(zhǎng)不能操之過急，讓允許孩子有反復(fù)，要有信心、毅力和耐心。堅(jiān)持不懈地教育和幫助孩子，孩子的自卑心理一定能克服。

如何鼓勵(lì)孩子走出自卑？

第一，改變形象法。

孩子的心理自卑，通常具有猶豫不決、走路畏畏縮縮等特點(diǎn)。從聲音音量、他們走路的方式開始，然后改變他們的心態(tài)。

第二，語(yǔ)言暗示法。

我不想學(xué)習(xí)！ 我不想去教室！ 我不想?yún)⒓痈呖剂耍「呷龑W(xué)生厭學(xué)怎么辦？ 大約60%的高三學(xué)生在不同階段都存在厭學(xué)的特點(diǎn)，表現(xiàn)為：對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)漠不關(guān)心、煩躁易怒、注意力不集中、不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至逃課， 逃學(xué)等逃避學(xué)習(xí)的方式，認(rèn)為高考基本無(wú)望，認(rèn)為上課是一種折磨等。 這些問題在高三的學(xué)生中最為嚴(yán)重。

如何開導(dǎo)高三厭學(xué)的孩子？

第一、給自己一個(gè)合理的定位

高三學(xué)生應(yīng)該給自己一個(gè)適當(dāng)?shù)亩ㄎ缓驮u(píng)價(jià)，他們的學(xué)業(yè)成績(jī)到什么程度，有沒有改進(jìn)和進(jìn)步的空間，這是需要考慮的。 一味追求不切實(shí)際的目標(biāo)，只會(huì)讓自己覺得學(xué)習(xí)無(wú)望。只有目標(biāo)明確，接受允許的進(jìn)步和挫折，以保持良好的心態(tài)，提高自信心。

第二、重視自己的價(jià)值

學(xué)業(yè)成績(jī)只是一個(gè)人學(xué)習(xí)能力的反映，每個(gè)人都有自己的價(jià)值。一個(gè)人的能力不能用學(xué)業(yè)成績(jī)和高考成績(jī)來(lái)衡量，高考不是唯一的出路，掌握知識(shí)和技能，不一定非得要上大學(xué)。

案例：眉山的蔣爸爸說(shuō)，自己的孩子平時(shí)不愛學(xué)習(xí)也不愛看書，周圍的朋友的成績(jī)都很好，受到他們影響也想好好讀書，但是讀書的時(shí)候感覺太難了，怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)，就又放棄了，看到課本就頭疼，有沒有什么好的辦法能獨(dú)鼓勵(lì)孩子讀書呢？

如何去鼓勵(lì)厭學(xué)的孩子？

第一、多和孩子交流

家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)了，就要積極與孩子溝通。 這是解決孩子問題的最好方法。 因此，家長(zhǎng)要與孩子溝通，及時(shí)了解和掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，才能幫助孩子熱愛學(xué)習(xí)。

第二、調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)興趣

俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。 孩子對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥，沒有學(xué)習(xí)興趣，會(huì)逐漸出現(xiàn)厭學(xué)的情況。 因此，家長(zhǎng)要調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，孩子的學(xué)習(xí)情況才會(huì)有所改善。