怎么才能讓孩子自覺主動學(xué)習(xí)，是不少家長心中困惑已久的問題。對于這個問題，每個家長都有各自的方法和引導(dǎo)措施，都會不同程度取得效果。那么，究竟要怎么做？怎么讓孩子主動學(xué)習(xí)？

怎么讓孩子主動學(xué)習(xí)？

1、從小培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的意識

羅馬不是一天建成的，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣也非一朝一夕之功，需要從小慢慢地培養(yǎng)和發(fā)展。在孩子小時候就要有意識地培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣的同時，還要及時糾正孩子不合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如寫字不端正、做試卷馬虎不認(rèn)真，通過細(xì)微的提醒和糾正促使孩子從小具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、環(huán)境影響

俗話說：物以類聚、人以群分；近墨者黑，近朱者赤。家長要想培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，有條件的話可以給孩子送到優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，這樣可以培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)。優(yōu)秀的學(xué)校更有可能具有良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有一群熱愛教育的老師和一群善于學(xué)習(xí)的孩子，當(dāng)周圍的人都在奮力地學(xué)習(xí)的時候，自然會受到潛移默化地影響，孩子也會主動的去學(xué)習(xí)。

家庭是孩子成長的最好港灣，關(guān)注家庭教育中的新問題和新變化，家庭教育才能收獲最好的果實。家庭教育要如何開展才能更加精彩、有效，這就需要我們以更多的耐心、更多的用心去思考、實踐。

怎么樣讓孩子主動學(xué)習(xí)？

一、營造適宜學(xué)習(xí)的家庭氛圍。

只要我們家長積極為孩子創(chuàng)造一個安靜、寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣入手，努力做孩子學(xué)習(xí)的榜樣，正確培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么孩子一定會自覺主動的學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)習(xí)的主體，明確學(xué)習(xí)目的，保持學(xué)習(xí)興趣，從而實現(xiàn)自我的最佳發(fā)展。

二、培養(yǎng)孩子的求知欲。

按照我們的話說，有求知欲就是“愛學(xué)”，孩子只有“愛學(xué)”，對獲得豐富的知識和好的成績具有一種內(nèi)在的持續(xù)的追求愿望，才可能“學(xué)好”，并會主動的去學(xué)習(xí)。那么我們在培養(yǎng)孩子這方面最有效的方式就是從孩子的愛好入手引導(dǎo)。

其實，并不是孩子不能，而是家長沒有教好罷了。現(xiàn)實生活中，我們看到的情形大多都是父母跟在后面監(jiān)督、催促著孩子，一松懈下來，孩子也變得懈怠、只想著玩。

怎么才能讓孩子主動學(xué)習(xí)？

一、放手放權(quán)

發(fā)揮孩子的主觀能動性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事情，準(zhǔn)備工作也是學(xué)習(xí)的一部分，不需要家長代勞。

二、讓孩子有愛好

孩子有目的、有目標(biāo)才有學(xué)習(xí)動力，孩子的目的、目標(biāo)來自愛好，他知道為什么學(xué)，知道學(xué)習(xí)了之后對他的愛好有幫助，他就會有興趣主動學(xué)習(xí)。讓孩子愛上學(xué)習(xí)，就要重視孩子的愛好，以此為突破口激勵他學(xué)習(xí)。

主動學(xué)習(xí)，取決于孩子的自覺性。怎樣讓孩子主動學(xué)習(xí)?在現(xiàn)實生活中，我們看到的大多數(shù)情況都是家長跟在后面督促孩子，家長管理的一松懈，孩子也變得懈怠，只想玩。比如教孩子學(xué)鋼琴，家長放松，孩子彈奏就會打馬虎，結(jié)果孩子學(xué)的很痛苦，家長也精疲力竭。

如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí)？

第一，不要過分嘮叨和催促

很多家長看到孩子沉迷游戲忘記學(xué)習(xí)，就會焦躁不安，急切地催促提醒孩子學(xué)習(xí)。

但逐漸會發(fā)現(xiàn)，剛開始可能會有一點效果，孩子聽話的學(xué)習(xí)，但后來越嘮叨，孩子越?jīng)]有自覺。

很多孩子的內(nèi)驅(qū)力，都是在父母日復(fù)一日的嘮叨下筋疲力盡，變得拖沓、懶惰、懈怠。

孩子不會主動學(xué)習(xí)怎么辦？

1、讓孩子學(xué)會自我激勵

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個目標(biāo)，給自己定下完成這個目標(biāo)的時間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個目標(biāo)時，給予孩子鼓勵獎勵。

2、幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法

如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績下降，就要及時幫助通過自己的分析和請教孩子的老師的辦法，找到問題的根源，然后針對性的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

3、及時夸獎孩子

孩子不知道主動學(xué)習(xí)怎么辦？

1、激發(fā)孩子內(nèi)在自我上進的動力

每個孩子都有一個上好學(xué)校的愿望，但在學(xué)習(xí)的過程中，往往會缺乏主動性，不踏實。面對這樣的情況，如果家長沒有第一時間解決孩子心靈上的問題，就算怎么給孩子補習(xí)，效果也不會明顯。正所謂“攻城為下，攻心為上”也正是這么一個意思，只有從激發(fā)孩子內(nèi)在的自我上進的動力開始，才能讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性，才能從根本上杜絕懶惰的表現(xiàn)。

2、幫孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

很多家長總是有些急功近利，當(dāng)孩子考試只能考50分的時候，幻想著孩子能夠考100分，所以總是拿孩子和班里成績數(shù)一數(shù)二的孩子相比，這樣的后果就是孩子看著這么一個高高在上的目標(biāo)就感覺心生疲憊了。給孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，要循序漸進，不要一次性就把目標(biāo)訂的太高。

3、多帶孩子實踐

主動學(xué)習(xí)，靠的是孩子的自覺性。可是現(xiàn)實生活中，我們看到的情形大多都是父母跟在后面監(jiān)督、催促著孩子，一松懈下來，孩子也變得懈怠、只想著玩。如何能讓孩子自主學(xué)習(xí)？

孩子不主動學(xué)習(xí)怎么引導(dǎo)？

①不過分嘮叨、督促。

很多孩子的內(nèi)驅(qū)力，都是在父母日復(fù)一日的嘮叨中被消磨殆盡的，變得拖延、懶惰、懈怠。父母生活中一定要減少嘮叨說教，長話短說，引導(dǎo)孩子懂得為自己負(fù)責(zé)，明白學(xué)習(xí)是自己的事，而不應(yīng)該是家長天天操心。

②早定好規(guī)矩、嚴(yán)格執(zhí)行。

不管是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，不是一天兩天、一次兩次形成的。養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不在于家長每天催促，而是要求孩子每天做到。堅持原則，不要隨意變化，否則就會破壞規(guī)矩的有效性，最后形同虛設(shè)。