如果孩子犯了錯誤，你會怎么辦？很多家長的第一反應當然是懲罰孩子?。∽屗厘e在哪了，下次還敢不敢！可是孩子下次真的不會在犯錯了嗎？孩子遭受懲罰時，他會暗下決心以后要小心，而不是要誠實和負責?！安粌H如此，因為孩子的錯誤行為，打罵、訓斥孩子，還會讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生恐懼。為了避免犯錯，孩子們會變得懦弱，會隱藏自己的真實想法，從而不利于孩子身心的健康發(fā)展，那么初中生犯錯屢教不改怎么辦呢？

初中生犯錯屢教不改怎么辦？

第一，找到屢教不改的根源，對癥下藥。

孩子屢教不改，究其原因，不外乎這幾種原因：自制力差、習慣不好、對外界的某些誘惑抵抗力差、交往的朋友不好等等。家長只要找到了孩子屢教不改的根源，然后沿著這個路子堅持引導，相信經(jīng)過一段時間后，孩子的這個毛病會逐漸好轉(zhuǎn)。

第二，同孩子一道制定一個切實可行的計劃，用計劃規(guī)范孩子行為。

注意，這個計劃家長必須同孩子商量制定，不能由家長定好，然后再強加給孩子，如果這樣做的話，不但起不到應有的積極作用，有時還會產(chǎn)生負面效果。

孩子犯錯，家長很糾結(jié)該如何處理。不懲罰吧，孩子太小，辨別是非的能力又弱，長此以往，孩子會越來越肆無忌憚，慢慢變成了連我們自己都討厭的“熊孩子”。懲罰吧，又不知道什么方式才是最有效的。懲罰輕了，孩子不長記性，還會制造家庭矛盾，還不如不懲罰。懲罰重了吧，又擔心孩子產(chǎn)生逆反心理，最后反而得不償失。

孩子犯錯屢教不改怎么辦？

1、打不能解決問題，相反會讓孩子更加的叛逆。要控制好自己的情緒，注意不能過于激動。

2、以批評、指責、命令等負面語言，來教育孩子，孩子大多數(shù)都是屢教不改，叛逆的。

3、在解決孩子犯錯的問題時，家長應該先聽聽孩子的想法，讓孩子有一定的發(fā)言權(quán)，能夠更好的解決問題。

4、告訴孩子要做什么，具體怎么做，使用正面積極的語言，放下身段和孩子說話，至少先讓孩子聽得進你說話，然后再了解他的想法，同時給他灌輸一些正確的指導和示范。

孩子沉迷于手機，意味著在其他方面，比如親情、溫暖、理解、信任等因素上的空虛和孤獨。沒有這些條件，孩子就會去尋找其他方面的自我存在或自我價值的感覺。要孩子沉迷游戲的問題，找到原因是關(guān)鍵，找到原因才能對癥下藥。

兒子沉迷于手機屢教不改怎么辦？

1、與孩子有效溝通

家長在與孩子溝通的時候可以引導孩子說出自己沉迷手機的原因，家長要注意，在溝通的時候一定要同理孩子的感受，幫助孩子分析問題。家長不要一味的進行說教、指責，不然會讓孩子反感，引發(fā)孩子逆反心理，從而導致矛盾升級，要明確與孩子溝通的目的：是為想出解決辦法做鋪墊。

2、控制玩手機的時間

作為家長，該嚴格的時候必須要嚴格。如果想和孩子預定好玩手機的時間，家長首先要遵守自己的諾言，比如說規(guī)定孩子玩一個小時，那么一個小時之后必須要停止他玩手機，這樣他才會慢慢養(yǎng)成良好的習慣。

學習是一個長期困難的過程，而作為父母我們要站在孩子一邊引導他，而不是對立面的去責備他。冰凍三尺非一日之寒，習慣不是一天兩天所能夠養(yǎng)成的。所以，家長在平時輔導孩子寫作業(yè)的時候就要無形中給孩子灌輸正確的思想，在教導孩子的過程中要耐心，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的做作業(yè)的習慣。

孩子作業(yè)不完成還屢教不改怎么辦？

1、制定可行的學習計劃

當孩子轉(zhuǎn)變觀念，明白學習是自己的事情后，就需要幫助孩子更高效地學習。家長可以和孩子一起，將未完成的作業(yè)列出清單，制定學習計劃（家長可以先讓孩子自己做計劃，了解孩子的想法，最后再予以補充）。計劃制定后，和孩子約法三章，督促孩子按計劃完成學習任務(wù)。如果孩子不能按約定的完成，則需要給出相應的懲罰，若孩子很好地完成，則及時肯定和鼓勵。

2、孩子做作業(yè)的時間不宜過長

我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當?shù)耐嫠Ｒ粫?，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

很多家長喜歡催著孩子做事，但是孩子是越催越慢，時間長了，不僅沒改，反而加重了孩子磨蹭的習慣，這就在提醒各位家長要掌握正確科學的教育方式，否則只能適得其反。

孩子拖拉磨蹭還屢教不改怎么辦？

1、和孩子商量著做計劃

制定計劃時，家長一定和孩子一起坐下來，平心靜氣地展開討論。家長的態(tài)度一定是溫和的、和孩子之間的關(guān)系一定是平等的。以孩子為主，家長做補充改善，制定一個雙方都滿意的計劃。計劃中包括學習任務(wù)，也包括孩子自由玩耍的時間。

2、引導孩子管理好時間

在計劃執(zhí)行時，家長不要參與過多，放手讓孩子去做。在規(guī)定的時間之前，提前提醒孩子，給他一個緩沖時間。家長可以在跟孩子規(guī)定的時間內(nèi)提前十多分鐘去提醒他，如果不提前提醒孩子，孩子沒有心理預期，做準備還要花時間，你又忍不住催，反而越催越慢。

冰凍三尺非一日之寒，孩子上課愛說話，而且屢教不改，應該是很長時間累計造成的結(jié)果。這時候，不管是父母，還是老師都需要有耐心。前期重點是要培養(yǎng)學習興趣才好，別太在意成績?nèi)绾危灰o他太大的壓力，讓他只要盡了自己的努力就好～多想想學習技巧，向他人取經(jīng)。堅持，一天進步一點點，慢慢就能改正過來！

孩子上課說話屢教不改怎么辦

1、理清緣由，問明白孩子為什么上課說話，對癥下藥。

2、告訴孩子上課說話是不對的，會影響自己和其他小朋友學習。

3、孩子想通過上課說話的方式引起其他人的注意，家長要提高關(guān)注度。

4、讓孩子明白上課說話帶來的后果，以及自身行為對他人的影響。

很多孩子之所以經(jīng)常拿別人的東西，是因為他們意識不到這是錯誤的行為，他們覺得別人的就是自己的，因此想拿就拿。想要改善孩子的這種行為，家長必要要改變孩子錯誤的觀念。

小孩拿別人的東西屢教不改怎么辦？

一、不要當著孩子的面和老師或者他人討論。

孩子是有自尊心的，你當著孩子的面和老師討論孩子拿回東西的事情，孩子會感到在老師和同學面前失去了自尊，會感到羞恥，很容易讓孩子在老師同學面前抬不起頭，唯唯諾諾。

二、讓孩子學會分享。

小朋友之間經(jīng)常會出現(xiàn)這樣一種情況，特別羨慕其他小朋友的玩具，這是一件非常正常的事情，這時候孩子想要伸手去拿。家長可以換一種方法，教會孩子將自己的玩具分享給其他小朋友，這樣其他小朋友也會把自己的玩具分享給孩子，在不斷分享的過程中形成玩具的共享。也就杜絕了孩子拿他人玩具這種不好的行為。