高三孩子臨近高考，壓力很大，真正不想學(xué)習(xí)的孩子很少，但產(chǎn)生厭學(xué)情緒的可不在少數(shù)，那么，如何讓孩子克服厭學(xué)情緒，擁有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)呢，就需要家長有好的家庭教育，引領(lǐng)著孩子克服困難，大步向前。

高三怎樣克服厭學(xué)情緒？

1、孩子厭學(xué)時(shí)，家長不要焦慮，不要責(zé)罵。要從心理上接納他，傾聽他的內(nèi)心，了解孩子厭學(xué)的原因，在此基礎(chǔ)上積極引導(dǎo)，解開孩子的心結(jié)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。

2、父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子放松。接受這些問題，對自己有一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)的評價(jià)，這可以幫助他們的孩子感到無能為力，找到希望和動力，然后重建他們的信心。對學(xué)習(xí)的厭倦感會減輕。家長應(yīng)多閱讀有關(guān)家庭教育的報(bào)紙、雜志和專業(yè)書籍，提高教育水平，縮短與孩子的距離，幫助解決孩子的厭學(xué)問題。

3、學(xué)會鼓勵(lì)孩子。孩子厭學(xué)很大程度上是因?yàn)樽约旱呐]有得到相應(yīng)的成果，從而失去信心，對學(xué)習(xí)不再有熱情。父母要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的信心，幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的熱情。

4、家長可以寓教于樂。采用多元化學(xué)習(xí)的形式，讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得快樂，引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)。

孩子厭學(xué)問題是許多家長共同面對的一大難題，雖然現(xiàn)代的教育質(zhì)量和教育條件都比過去提高了不少，但卻有不少孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問題，讓家長覺得束手無策，解決孩子厭學(xué)問題，要從了解孩子厭學(xué)原因入手。

高三該怎樣克服厭學(xué)情緒

1、陪伴孩子走出脆弱

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，很多父母認(rèn)為，孩子不可理喻，自己不知所措。有時(shí)孩子內(nèi)心是想要上學(xué)，想要融入同齡人的圈子，但是因?yàn)橐恍┰颍瑢?dǎo)致在上學(xué)這件事上出現(xiàn)了退縮。比如，可能是孩子遇到了學(xué)習(xí)困難，不知道該怎么面對；又或者是孩子沒有達(dá)到對自己的“高要求”，懊惱情緒較高，無法行動起來去上學(xué)等等。此時(shí)父母要學(xué)會引導(dǎo)孩子釋放，試著允許孩子做一些平時(shí)“不那么好的行為”，主動問問孩子發(fā)生了什么，父母可以幫助什么，做些什么能讓他感覺好一些等等。

2、控制自己情緒，安撫孩子情緒

孩子不想上學(xué)家長肯定生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵是解決不了根本問題的，只會讓孩子更叛逆。家長要做的就是安撫他的情緒，告訴他，沒事的，要讓他覺得，父母理解他的行為。不上學(xué)這件事在孩子眼里是是一件不可能的事，如果你讓他覺得理解你，讓他覺得父母是站在他這邊的，父母是和他一個(gè)陣營的，這樣就能贏得孩子的信任，情緒也自然得到了安撫。

面對孩子的厭學(xué)問題，搖頭嘆息無濟(jì)于事，一味地強(qiáng)調(diào)客觀原因也于事無補(bǔ)。我們要用發(fā)展的眼光看待，經(jīng)常鼓勵(lì)他們進(jìn)步，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)動學(xué)習(xí)主動性，盡快地從厭學(xué)情緒中掙脫出來，讓孩子重返校園。

怎樣克服孩子的厭學(xué)情緒？

1、注意和孩子溝通表達(dá)的方式。

家長和孩子溝通時(shí)，記住一個(gè)原則：理解孩子在先，講道理在后。可能你面對孩子說不想上學(xué)想要立刻反駁或者發(fā)脾氣，先冷靜一下，聽聽孩子所說的原因，盡量用平靜而堅(jiān)定的態(tài)度和語氣，清晰地向孩子傳遞自己的意思，而不要夾雜過多的抱怨、人身攻擊和焦慮。

2、重新建立起孩子學(xué)習(xí)的動力和信心。

首先我們可以和孩子一起定好一個(gè)目標(biāo)，比如說孩子某一科的成績不太好的時(shí)候，我們不要去要求孩子馬上就去取得及格，只要孩子在學(xué)習(xí)中比之前有進(jìn)步，我們就給予適當(dāng)?shù)莫剟?lì)和鼓勵(lì)。這對孩子重拾信心是非常有幫助的。

高三，對于家長和孩子來說，都是一個(gè)極大的考驗(yàn)，這份考驗(yàn)帶來的壓力常常讓人容易失去清醒的判斷，不能理智對待，不管是對孩子來說，還是家長來說都是這樣。孩子可能會因此厭學(xué)不去學(xué)校，家長可能因此和孩子產(chǎn)生矛盾，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果發(fā)生。但不管怎樣，這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷和渡過的一關(guān)，希望家長能夠帶領(lǐng)孩子一起戰(zhàn)勝困難。

高三厭學(xué)情緒嚴(yán)重不想去學(xué)校怎么辦？

1、找到原因

作為家長，需要從孩子身上找到原因。是學(xué)習(xí)壓力過大、人際關(guān)系處理不好，還是對學(xué)習(xí)沒有興趣？只有找到根本原因，才能有針對性地解決問題。

2、家長多鼓勵(lì)高三孩子

家長應(yīng)該明白，不能把自己的期望和愿望強(qiáng)加給孩子，有經(jīng)歷過高考的人都知道，學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵(lì)，孩子會知道他并不是孤單的一個(gè)人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。

孩子厭學(xué)相信這是廣大家長都會遇到的問題，隨著孩子年齡的增長，厭學(xué)也越來越多，所以怎樣改變孩子的厭學(xué)情緒是解決問題的關(guān)鍵。厭學(xué)的表現(xiàn)有很多，比如回家不想寫作業(yè)，不喜歡老師，和同學(xué)關(guān)系緊張等等。

學(xué)習(xí)是人的天性，孩子從出生開始就對世界充滿好奇，慢慢長大，學(xué)會走路，學(xué)會說話，學(xué)會寫字，學(xué)會唱歌，他們對周圍事物充滿探索，他們口中好像有無數(shù)個(gè)為什么，可以問到父母崩潰了。但隨著孩子年齡的增長，進(jìn)入小學(xué)，正是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，孩子已經(jīng)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒了，從小就對什么感到好奇，有無數(shù)為什么的孩子突然對學(xué)習(xí)沒有興趣。

怎樣改變孩子的厭學(xué)情緒？

（1）培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

很多事實(shí)表明，有特長的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)總體上是好的，特長和學(xué)習(xí)是可以相互影響的，因?yàn)橛刑亻L，有興趣，他們經(jīng)常會受到學(xué)校和家人的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，自信心強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)興趣也會增強(qiáng)。

（2）幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。

厭學(xué)是指學(xué)生主觀上對學(xué)校學(xué)習(xí)活動失去興趣、厭倦和冷漠，客觀上表現(xiàn)出明顯的行為。

怎樣解決高中生厭學(xué)情緒？

（1）培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

可結(jié)合學(xué)生特長。其實(shí)特長和學(xué)習(xí)并不矛盾，很多事實(shí)都表明學(xué)生是有特長的，他學(xué)習(xí)的總體來說是好的，因?yàn)樗麄兛梢曰ハ嘤绊懀驗(yàn)樘亻L，有興趣，他們會經(jīng)常表揚(yáng)和鼓勵(lì)從學(xué)校和家庭，他們的興趣驅(qū)動也將潛移默化地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，從而發(fā)揮出彼此的優(yōu)點(diǎn)。調(diào)查顯示，很多厭學(xué)的學(xué)生，他們沒有特長，成績都很差，有的只是一些壞習(xí)慣，照常在游戲廳玩游戲。

（2）幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。

很多厭學(xué)的學(xué)生一般都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的指責(zé)和對學(xué)生的蔑視。干脆破罐子破摔，經(jīng)常逃課，在外面“胡鬧”。因此，老師和家長，尤其是家長，要及時(shí)想辦法幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，忙碌的工作和有條件的輔導(dǎo)，只有學(xué)生學(xué)習(xí)提高了，才會使他們變得自信，學(xué)習(xí)的興趣自然就會產(chǎn)生。

寧寧今年高三，突然有一天寧寧對媽媽說不想上學(xué)了，讓媽媽給老師請個(gè)假在家里學(xué)習(xí)，高三的孩子突然厭學(xué)了怎么辦？寧寧媽媽特別的詫異，前段時(shí)間還好好的，怎么突然就不想上學(xué)了呢，是怎么回事，迫切的想要知道問題的答案。

高三厭學(xué)情緒十分嚴(yán)重怎么辦

1、制定切合實(shí)際的目標(biāo)

平時(shí)要注意觀察自己，給自己合理的定位，看自己如果提升的話能提升多少？退步的話，能退步多少？這樣就知道自己的成績的上來浮動，根據(jù)實(shí)際情況制定自己努力之后能達(dá)到的目標(biāo)，接受允許的進(jìn)步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。

2、掌握高效的學(xué)習(xí)方法

高三已經(jīng)進(jìn)入全面復(fù)習(xí)的階段，面對幾十本書的學(xué)習(xí)，自己要有一個(gè)高效的學(xué)習(xí)方法，先學(xué)什么，后學(xué)什么，什么時(shí)候背誦？什么是復(fù)習(xí)，什么時(shí)候做題，根據(jù)自己的實(shí)際情況，找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。