孩子比較聰明，就是沒有上進心，孩子的成績也不會太理想。因此，培養孩子的上進心是十分重要的。家長要設法培養孩子的上進心。孩子一般都有上進心，但一些孩子因種種原因，受過某種挫折，上進心銳減，最后萎靡不振。

有的孩子從來沒有領先過，成績一直平常，沒有體現到較多成功的喜悅，從而阻礙了上進心的發展。家長要分清孩子缺乏上進心的原因，并相應采取一定的方法，從而使孩子成為有上進心的孩子，那具體該怎么做呢？

怎樣教育不知道上進的孩子

1.給孩子定一個較小的目標

成功的行動，容易使人產生積極上進的情緒，而失敗的行動容易使人產生消極退縮的情緒。對于基礎較差而自信心又較差的孩子，為了提高孩子的興趣，可以先給孩子定一個較小的目標，讓孩子嘗試一下成功的喜悅，進一步增強自己的自信心，從心理上能夠接受這一新的目標。

例如，孩子的語文基礎不夠好，有“破罐子破摔”的想法，上課心不在焉。在這種情況下，家長首先要給孩子講學習的重要性。在具體學習上，要交給孩子復習鞏固的方法，多讀、多記、多積累、多練筆。

孩子叛逆期是每個家長都必須面對的一個階段，這個時期的孩子往往會表現出情緒不穩定、反抗、冷漠等行為，這讓許多家長感到無措和無助。其實，只要家長的教育方式正確，孩子的叛逆期會很快過去的。

怎樣教育好叛逆期孩子？

1、理解孩子的叛逆情緒。

首先要知道孩子的叛逆并不是想要與家長或教師對抗，而是因為身體和心理上的變化，導致孩子對自己和世界產生了不同尋常的感受，而這種感受很難用言語表達。如果家長和教師對孩子的情緒表現過于激烈或者用過多的懲罰來解決問題，很可能會導致孩子更加叛逆。

2、傾聽孩子的聲音。

與孩子對話時，要注重傾聽，理解孩子的感受，共情并積極表達支持和鼓勵的態度。如果孩子覺得自己被傾聽和支持，他們就更容易接受教育和建議，也能更好地控制自己的情緒，減少叛逆情緒的產生。

高中階段是孩子成長過程中一個非常關鍵的時期，教育方法也應有所調整。家長應根據高中生的特點和需求，調整教育方法，以促進他們的全面發展和成長。建立良好的教育方式和方法，并與該階段的孩子保持良好的互動，同時鼓勵他們積極進取和努力學習。

怎樣教育高中階段的孩子

1、與孩子建立良好的溝通方式。與孩子建立互相尊重的溝通方式并確保他們知道可以隨時向你尋求幫助和支持。了解孩子的情緒狀態和需求，幫助他們解決問題和核對進度，扭轉負向態度。

2、注重孩子的身心健康。高中生面臨著許多壓力和挑戰，家長應該關注孩子的情緒變化，幫助他們緩解壓力，保持積極樂觀的心態。同時，家長還應該鼓勵孩子參加體育鍛煉和文化活動，培養他們的興趣愛好和社交能力。

3、幫助孩子樹立正確的價值觀。高中生正處于一個快速成長的階段，他們會面臨很多誘惑和困難，因此家長應該教育孩子學會選擇和拒絕，明確自己的價值觀，并引導他們堅持走向正確的方向。

4、幫助孩子培養良好的學習習慣。高中是一個關鍵的學習階段，需要孩子投入大量的時間和精力。家長應該幫助孩子制定學習計劃，鼓勵他們獨立思考和解決問題，同時也要監督孩子的學習進度，及時發現問題并給予幫助。

手機對孩子的吸引力是很大的，他們的各種需求都可以在手機中獲得滿足，在加上他們的自制力很差，所以一旦開始接觸手機，他們很快就會沉迷其中。但是沉迷手機對孩子的學習跟身心危害是很大的，因此家長要及時做好引導。

孩子沉迷手機怎樣教育？

一、不要批評責備。

批評和責備容易讓孩子產生逆反心理，可能讓孩子更加沉迷于手機。家長應該以平和的心態和語氣與孩子溝通，引導孩子正確看待手機和合理使用。

二、建立明確的規定和時間限制。

制定清晰的規定，明確孩子每天可以使用手機的時間，并加以限制。設定合理的時間段，例如在學習和作業完成后才可以使用手機，或者規定特定時間段是無手機的時間。確保規定明確、公平，并與孩子進行充分的討論和溝通。

冰凍三尺非一日之寒，面對14歲孩子厭學，作為大人首先要尋找原因，然后采取對應的措施。建議家長多溝通交流，激勵他學習的興趣，可以通過他的朋友做一些工作，可以和孩子溝通交流，帶她出去走走，散散心，因為14歲處于青春叛逆期，孩子不愿意上學，出現了厭學的情況，需要耐心的溝通和引導。

14歲孩子厭學怎樣教育

1、了解原因，因材施教。

孩子不愛上學總是有原因，多與孩子溝通交流，及與老師同學多了解，只要用心了解觀察，找尋造成成因，加以解說輔導，幫其解開疙瘩，培養起學習興趣，及多關心，陪伴。

2、了解和尊重孩子的獨立性。

14歲的孩子希望被認為是成年人，需要更多的獨立空間。 嘗試理解和尊重孩子的獨立性需求，同時激勵他們推動自我發展和學習。

孩子就開始進入青春期，這個階段里對異性有好感是正常的，家長不用過度驚慌，要尊重要理解，找準切入點，但很多家長找不對適合的方法。那發現孩子早戀應該怎么教育呢？

發現小孩子早戀怎樣教育？

1、對于孩子早戀，其實沒什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個時期過來的，誰的心里沒有過美好的向往呢?你沒有過初戀嗎?只不過你的初戀很隱蔽罷了!但說實在的，初戀應該是最美好的，也是我們一生的記憶。

2、孩子的發育有早有晚。發育早的孩子在上初中時就有可能早戀。這也是很正常的生理發育。我們做家長的應該及早就有這個心理準備。不要一發現孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。于是就對孩子橫加干涉，或動用武力威脅孩子。

3、孩子的發育有早有晚。發育早的孩子在上初中時就有可能早戀。這也是很正常的生理發育。我們做家長的應該及早就有這個心理準備。不要一發現孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。于是就對孩子橫加干涉，或動用武力威脅孩子。

4、這個時期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的。所以做家長的要和孩子說清這么做的后果，但堅決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對象。最后是適得其反。

愛玩是孩子的天性，再加上孩子大多都沒有很強的自控力，所以這個時候，就需要父母，對孩子多加管教了。但父母要怎樣教育不寫作業的孩子呢？

9歲孩子不寫作業要怎樣教育？

1、激發學習興趣  

這里包含的比較多，如飲食習慣(即吃什么、怎么吃)，對事情的態度，探索精神，待人接物等這些側面培養孩子學習的興趣，當孩子的好奇心、學習欲望被激發出來，孩子學習的勁頭你擋都擋不住。 

2、 體驗生活  

孩子上學覺得寫作業是件苦差事，當有這種想法時，那就安排孩子去體驗生活，比方使喚小孩做家務，干這活干那活，總之活多的干不完，這時小孩就想起來，你總讓我干活我作業還沒寫呢，自己主動就去寫作業了。