很多孩子都普遍存在學不進去又不想思考的問題，這個主要在年紀小，上小學的孩子身上出現，如果家長們不及時的引導孩子，很可能會造成孩子厭學，那么，怎么改變孩子這種情況呢？孩子一旦有進步，要大大地表揚他，讓孩子樹立信心和積極性，從而形成良性循環。

孩子學不進去又不想動腦這是怎么回事？

1、有畏難情緒。

學習時有一點沒聽懂或是漏聽了，孩子心理上就產生了畏難情緒，覺得自己反正也學不會學不懂，對自己沒有了信心，這時候即便遇到能做出來的題，也不愿意思考，不愿意動腦筋。

2、貪玩，心思不在學習上。

孩子上網課不動腦筋記重點，那是因為那會兒孩子的腦袋忙別的去了。玩心大點的、或是專注力差點的孩子，自己在家上網課沒有老師監督、沒有同學互動，往往就很難專注于老師所講的內容，腦子很容易隨時神游去了。

初二的孩子已經進入了青春期，如果有不恰當的教育會引起孩子的叛逆心理，所以家長不要過度管控。但是，初二是一道分水嶺，如果孩子在這個時候出現心理問題，學不進去，那對于接下來的知識儲存是不利的，所以當孩子的狀態已經嚴重到不想去上學的時候，家長不能再放任不管了，還是要拿起教育的手段，去引導孩子恢復良好的學習狀態。

初二孩子學不進去不想去上學怎么辦？

1、提高孩子的學習興趣

對學習沒有充足的興趣是孩子學不進去的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學習的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學習的樂趣。很多孩子厭學是因為興趣不高，興趣不高常常與學習習慣不好相聯系，所以家長最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學習習慣，讓孩子走上良性發展的軌道才好。

2、給予孩子應有的鼓勵

孩子在學校里其實學習壓力是很大的。孩子的學習是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學習成績不好，自己壓力就已經很大了，如果得不到家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學。

孩子學習學不進去，家長需要從多方面入手，如提高孩子的學習能力、增強孩子的學習意愿、使孩子勞逸結合、讓孩子學習壓力降低等等。總之，想讓孩子學習學進去有兩點十分關鍵，一是不排斥學習，這就需要降低孩子的學習壓力；二是能學會，這和孩子的學習基礎有關系。

孩子學不進去該怎么辦？

1、勞逸結合

長時間高強度的學習會使孩子感覺枯燥乏味、身心疲憊，原本興趣十足、精神飽滿的狀態逐漸消失，這個時候特別需要注意調節身心。家長需要讓孩子保持作息規律，科學合理飲食，適度運動，在學習上張弛有度，避免急于求成。

2、精減習題

家長要清楚大量重復性的習題猶如雞肋，既對學習沒有明顯提升的幫助，還會促使學生產生厭煩心理。因此，尋找一些經典的、典型的或者新穎的習題來作，會使學生在學習過程中體會到輕松，游刃有余，同時也肯定自己，克服沮喪。孩子在學習中得到了成就感，自然就能學進去了。

孩子學不進去這說明孩子出現了厭學情緒，我們作為家長一定不要跟孩子生氣，更不要去吵他們，而是要理解他們，多跟他們溝通，找到孩子學不進去的原因是什么，然后對癥下藥去解決孩子的厭學問題。

孩子學不進去怎么調整狀態？

1、從改變孩子的學習態度入手。

如果孩子自己對于學習表現出反感的情緒，對學習失去了興趣，沒有學習的目標。這個時候家長就要給孩子確定學習的目標，讓孩子有人生的方向感，給孩子學習的動力。

2、增加孩子的知識儲備。

孩子學習不好，基礎差，應該考慮是不是孩子的知識儲備不夠。多讓孩子去閱讀，從積累基礎知識入手提高孩子的學習能力。

現在很小的孩子都有手機了，這也就是為什么現在的孩子沉迷手機的原因，要知道沉迷手機對孩子的危害是非常大的，不僅影響學習，甚至還影響孩子的身心健康。現在很多孩子因為沉迷手機導致厭學的問題屢見不鮮，我們家長該怎么辦？

孩子學不進去怎么辦總想玩手機？

1、不做壞榜樣

做好引導者讓孩子遠離手機游戲的最好方法就是當然做好榜樣，并對孩子，善加引導！家長的一舉一動都會影響孩子，家長是孩子言傳身教的第一個老師。所以當家長整天手機不離手，無論吃飯還是睡覺，都在玩手機。結果可想而知，小朋友，也會對手機，愛不釋手！

2、良好的溝通

讓孩子遠離手機，跟孩子良好的溝通是關鍵。家長不要看到孩子玩手機的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進的引導。

初中的孩子學不進去了怎么辦？

1、家長要明確的告訴孩子，花有重開日，人無再少年，中考只給每個初中生一次機會，機不可失，失不再來所以只許成功不許失敗。家長要讓孩子知道中考的競爭是很激烈的，當孩子學不進去的時候別人正在勤奮努力的學習，因為都想上高中，考大學，而且大家都知道中考只給一次機會，家長要讓孩子有緊張意識。

2、家長平時要多多幫助孩子減輕壓力，注意孩子的心理，多關注孩子，開導孩子。對于初中就不上學來說，孩子的前途就葬送了。所以家長的心理開導是必不可少的。還要了解孩子不想上學的原因，幫助孩子提高對學習的興趣。

3、培養孩子意志。孩子學不進去，有畏懼情緒，對家長、老師和同學有依賴心理，希望得到的外在幫助越多越好。根據這一點，家長就要矯正孩子的這種懶散和懶惰習慣。家長可以采取逐步減少幫助的方法，逐步增加孩子的自理程度，培養孩子的意志。良好的意志品質最終不僅有助于消解孩子學不進去的情緒，對孩子以后做人和做事都是很重要的。

4、改善學習環境。家長想要改變孩子對生活的態度，對學習的認識，首先必須改善孩子所處的環境。一個好的環境需要社會，家庭，學校之間的相互配合。社會的鼓勵，家庭的關懷，老師的重視，同學的友好等都有利于營造一個重學、樂學的氛圍，消除厭學孩子被拋棄，被歧視的感覺。這樣才能讓孩子對學習的感受由厭惡恐懼變為愉悅、舒適，從而積極、主動地生活、學習。

5、提升孩子的自信心。孩子的成長需要家長的科學引導，家長因為對孩子實施“放養”政策，不了解孩子的真實學習狀態，也不引導孩子正確認識學習中遇到的問題，導致孩子接連遭遇挫折，進而失去自信心。家長要幫助孩子合理規劃學習時間和休息時間，引導孩子養成閱讀和思考的習慣。

高一孩子學不進去了這是一個很嚴重的問題，對孩子的學習來說，肯定是要被耽誤的，對于孩子的狀態來說，很有可能讓孩子產生不良情緒，導致孩子出現心理問題。所以不管從哪方面考慮，都是需要及時處理的。

高一孩子學不進去了怎么辦？

1、要幫孩子查找學習上存在的問題，有的高一學生，經過緊張的中考復習，順利進入高一，會感覺非常輕松，容易放松對自己的要求，產生松懈的情緒；有的高一學生，學習的時候，沒有主動學習，每天只是為了完成老師安排的作業，學習過于被動，不善于積極思考，從而導致學習效率低下。

有的高一學生，上課也僅僅局限于聽懂，不去及時復習，鞏固學過的知識，考試的時候進行臨時復習，效果可想而知；有的高一學生，學習計劃性不強，學習沒有條理，不善于思考，學習沒有預見性。

2、耐心和孩子進行細致的交流，幫孩子樹立信心，出現這種情況很正常，不要自卑或輕言放棄。了解該情況發生的原因，是因為注意力不集中還是在腦力上比較吃力，或者高中的教學方式不能完全適應，引導孩子說出心里話，實現家長與孩子心靈的溝通。

3、高一努力創造一個輕松活潑的家庭氣氛。不要讓高一孩子總生活在沉悶、壓抑的環境中、家長要時時注意用開朗、樂觀的情緒影響孩子，吃飯前后，孩子學習的間隙，一家人都可以在一起說說笑話，唱唱歌。良好的家庭氣氛有利于學生情緒的穩定，緩解孩子的焦慮，改善其精神狀態。