當(dāng)孩子進入青春期以后，許多家長都能感到孩子性格的反常，比如性格變得叛逆、脾氣越來越火爆、開始厭學(xué)、嘗試早戀等。因為青春期正處于初中升高中、高中升大學(xué)的重要階段，父母最關(guān)心和在乎的是孩子的學(xué)習(xí)，這個時候的孩子還容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，面對厭學(xué)的孩子家長們一定要及時引導(dǎo)，防止孩子走錯路！

青春期孩子出現(xiàn)厭學(xué)的原因是什么？

1、學(xué)習(xí)負擔(dān)過重

大家都知道，現(xiàn)在青少年學(xué)習(xí)負擔(dān)比較重，有些人接受能力比較差，想到父母的期許，無形中會感覺到很大的壓力。所以孩子每天身心疲勞，時間一長，就容易出現(xiàn)逆反心理，從而對學(xué)習(xí)感到厭煩，甚至感覺到恐懼。

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確

有些青少年學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確或者學(xué)習(xí)方法不對，考試的時候?qū)覍沂。隙〞驌羟嗌倌陮W(xué)習(xí)的信心，從而產(chǎn)生自卑的心理，所以就容易引起厭學(xué)的發(fā)生。

一個班級有學(xué)習(xí)好的孩子，也有學(xué)習(xí)不好的孩子，當(dāng)然也會有愛學(xué)習(xí)的孩子和討厭學(xué)習(xí)的孩子。而一個人不會無緣無故討厭一件事，所以，孩子會厭學(xué)，證明背后一定是有原因的。

孩子出現(xiàn)厭學(xué)的原因是什么？

1、無成就動機

即對學(xué)習(xí)沒有需求欲，因而沒有動機來啟動學(xué)習(xí)。成就動機對自己的人生道路的信念非常重要，它將激勵個體努力獲得將來的成功；相反，缺乏這種成就動機會限制個人的努力以及獲得成功的可能性。

2、自制力并不強

其興趣的顯著特點是動搖性，只要干擾因素強烈，就會發(fā)生轉(zhuǎn)移。厭學(xué)的學(xué)生大多數(shù)是將興趣由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到其他事情上去了。如一些學(xué)生迷戀游戲、上網(wǎng)，有些本來熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生由于迷戀上了電腦游戲后，逐漸荒廢了學(xué)業(yè)。

孩子厭學(xué)，突出一個“厭”字，“厭”是一種心理狀態(tài)：厭煩、厭倦、討厭。造成孩子厭學(xué)原因是什么？這種現(xiàn)象往往是心理因素造成的。

造成孩子厭學(xué)原因是什么？

第一，缺乏學(xué)習(xí)動力導(dǎo)致厭學(xué)

（1）淺層因素：沒有動力

也就是說，他們感覺沒有學(xué)習(xí)的必要，所以他們沒有開始學(xué)習(xí)的動力，他們頑皮的天性主宰了他們的學(xué)習(xí)生活。這部分學(xué)生學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)，通過老師的壓力、家長的壓力，他們也能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（2）深層因素：消極動機

青少年孩子厭學(xué)是很普遍的現(xiàn)象，當(dāng)你的孩子厭學(xué)時，首先你需要知道孩子厭學(xué)的心理有哪些原因，然后才能對癥下藥。

孩子厭學(xué)的心理原因是什么？

第一，學(xué)習(xí)沒有興趣。

興趣是學(xué)習(xí)的最大動力，有的人之所以會厭學(xué)，就是因為沒有找到興趣點，有了興趣點才能喜歡上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也不會累。

“興趣是最好的老師”，只有興趣，才會讓孩子擁有巨大的內(nèi)在力量，呈現(xiàn)最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)，對孩子的成長是非常不利的。學(xué)習(xí)效率低，情緒低落，可能會形成自卑的性格……

有的孩子文化課學(xué)不下去，但對舞蹈和音樂特別感興趣，有的孩子自學(xué)成才，就是因為喜歡和熱愛。

厭學(xué)的兒童和青少年越來越多。越來越多的孩子，青少年從不愛學(xué)習(xí)到討厭學(xué)習(xí)，從不想上學(xué)到拒絕上學(xué)，家長再猛烈責(zé)罵，老師再充滿真情，熱情呼喚打不開這些孩子的心門,厭學(xué)已經(jīng)成為擺在家庭、學(xué)校和社會面前的難題。

孩子厭學(xué)的常見原因是什么？

第一，從父母的焦慮開始。

進入小學(xué)，孩子們的成長大賽正式拉開帷幕，想要贏在起跑線上家長不得不全力以赴：每天晚上盯著孩子的作業(yè)，寫錯字，算錯題這些行為立即糾正，課外練習(xí)，嚴(yán)格控制孩子的玩耍時間，更何況是各種課外班，學(xué)習(xí)相關(guān)的原因經(jīng)常灌輸，孩子的成績和表現(xiàn)已經(jīng)成為家長監(jiān)控的首要任務(wù)，家長的控制逐漸失去對孩子的關(guān)心。

家長們都這么著急，孩子們又是什么心情呢？

“我討厭做作業(yè)。我媽媽每天坐在我旁邊監(jiān)督我。她總是批評我，說我很慢，我不認真。”“每次考試，媽媽都會問我：考得怎么樣？他們根本不在乎我，他們只在乎我的學(xué)習(xí)！”“學(xué)習(xí)就是不停地做作業(yè)和考試！做的好媽媽會開心，做的不好媽媽就不開心！”“我總不能讓他們滿意，如果我得了99分，我媽會說你為什么不得滿分？”“我覺得學(xué)習(xí)是我父母的事，不是我的事。反正一切都是他們安排和決定的，我必須去做！”

近年來孩子的厭學(xué)問題越來越備受關(guān)注，不少家長都開始關(guān)注起來孩子的厭學(xué)問題了，要知道每年因為厭學(xué)導(dǎo)致孩子輟學(xué)的事件特別多，孩子厭學(xué)問題需要得到關(guān)注，那么怎么教育厭學(xué)的孩子呢？想要教育好厭學(xué)的孩子，我們首先要做的就是找到孩子厭學(xué)的原因，然后根據(jù)孩子的厭學(xué)原因來解決他們的問題。

造成孩子厭學(xué)的原因是什么？

1、個體性格脆弱、敏感

厭學(xué)行為的形成不僅有教育原因，還有遺傳因素。家長和老師進行教育的時候要注意結(jié)合學(xué)生的特性，不能盲目施教。敏感可能是天生的，但脆弱的性格不是天生的，更不是短期內(nèi)可以形成的，是長期的不適應(yīng)、不自信、缺乏關(guān)愛導(dǎo)致。

2、學(xué)習(xí)能力差，缺乏學(xué)習(xí)動力

學(xué)習(xí)能力差既屬于智力因素，也是教育層面的問題。學(xué)習(xí)能力差往往會導(dǎo)致缺乏學(xué)習(xí)動力，而如果是主觀的缺乏學(xué)習(xí)動力則和厭學(xué)行為沒有必然關(guān)系，應(yīng)該是家庭教育中對人生觀、價值觀的塑造出現(xiàn)了缺失。

孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒肯定是有原因的，不然好好的孩子不會突然不想上學(xué)，那么，孩子厭學(xué)的原因是什么呢？想要找到孩子厭學(xué)的原因需要家長多跟孩子溝通，還要跟孩子的老師和同學(xué)溝通，只有多溝通，多了解，我們才能知道孩子為什么會厭學(xué)，知道了厭學(xué)原因，我們才能對癥下藥，解決孩子的厭學(xué)問題。

孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因是什么？

1、學(xué)校教育

如果學(xué)校中的學(xué)業(yè)負擔(dān)過重，在考試時屢屢受挫或者老師單調(diào)枯燥的教學(xué)方法以及不和諧的師生關(guān)系等，都會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

2、家庭教育

家庭環(huán)境的不良影響也會導(dǎo)致孩子在突然間出現(xiàn)厭倦情緒，如家庭教育方式過于嚴(yán)厲、父母期待過高、使孩子經(jīng)常感覺處于過于壓迫的環(huán)境當(dāng)中，厭學(xué)情緒也就會逐漸出現(xiàn)。