近年來，家庭、學校和社會環境中多種不良因素影響，使得學生中的厭學情緒有所增長。求知是學生認識世界的基本途徑，而追求快樂又是他們的天性，若他們因求知而被剝奪快樂，在苦的狀態下學習，就會產生厭學情緒。

孩子厭學的主要原因：

一、家長常常打架吵嘴，甚至草率離異，在孩子的心靈上投下了難以抹去的陰影，使他們無心學習。

二、家長“望子成龍”、“望女成鳳”，期望過高、要求過嚴，使孩子心理壓力大大增加，不自覺地把學習與痛苦體驗聯系起來。

三、在學校要完成過重的學習任務，在家里也得不到輕松，成績稍差還會受到老師批評和家長指責。日復一日，年復一年，厭學情緒便會油然而生。

四、有的學生是對有些老師有意見，他們往往是喜歡哪個老師就愛聽哪科，不喜歡的老師的科目就不學，學生長時間不喜歡某一學科的學習，這樣慢慢失去了學習興趣。

高中生厭學比較普遍，想要解決孩子厭學的問題，了解高中孩子厭學的原因，才能找到高中孩子厭學對策，才能有效地幫助孩子。通常高中學習困難，孩子學不會，成績不能提高會產生無力感，很容易出現厭學。其實不明白，做不完這個問題不是特例，而是普遍現象。

高中孩子厭學的原因及對策:

除了學習因素，高中厭學還有其他原因，比如沉迷于早戀、網癮、和不良少年交朋友等原因。

第一，網癮，沉迷于網絡，在網上得到滿足感。

第二，早戀，對于情感處于懵懂狀態，希望得到關注。

第三，人際困惑，性格內向，與同學和老師相處不好，過分在意別人的評價。

孩子厭學，突出一個“厭”字，“厭”是一種心理狀態：厭煩、厭倦、討厭。造成孩子厭學原因是什么？這種現象往往是心理因素造成的。

造成孩子厭學原因是什么？

第一，缺乏學習動力導致厭學

（1）淺層因素：沒有動力

也就是說，他們感覺沒有學習的必要，所以他們沒有開始學習的動力，他們頑皮的天性主宰了他們的學習生活。這部分學生學習處于被動狀態，通過老師的壓力、家長的壓力，他們也能完成學習任務。

（2）深層因素：消極動機

厭學是指對學習本身的討厭和抵制情緒，包括進入學校和課堂的表現出強烈抵制情緒。這是學生以消極的態度學習或上學的一種反應傾向。 孩子們天生對周圍的一切充滿好奇。但在培養過程中，由于家長和老師處理不當，造成孩子厭學。

孩子厭學的原因是哪些？

一、不感興趣

眾所周知，興趣是最好的老師。但是，如果孩子對所學的內容完全不感興趣，自然會產生厭學情緒。

最可能的原因是所學內容和學習能力不匹配，跟不上老師的學習進度，讓孩子感到受挫。這在學習時間過早的孩子身上很常見。還有一種是完全放養的家庭。等孩子上學時，驚訝地發現對于老師講的知識是一頭霧水，但其它同學卻都理解了。慢慢孩子會因此逃避而厭學。

二、沒有學習動力

孩子的學習成績，是很多家長所關心的，但正是因為家長過于看重成績，往往給孩子“包袱”，拼命逼孩子學習，不僅成績上升不了，反而可能造成孩子越來越不喜歡學習，也可能直接產生了“厭學”的心理。

一旦孩子學習壓力過大，得不到父母的關心和理解，就會產生失敗感和煩躁感，從而對學習產生消極態度，一旦產生消極學習態度，孩子一學習就會各種的不舒服，容易患上“厭學癥”。

孩子厭學的心理原因及解決辦法：

第一，孩子缺乏關愛。

孩子如果長期得不到父母的照顧，就會感覺自己很孤獨，很可憐，所以年幼的心靈更加脆弱，容易產生消極心理等等，開始放縱自己，忽視學習，慢慢就會厭學。

第二，孩子的學習目標不明確。

高中的課程難度和體系與中學有很大不同。很多剛上高中的孩子很難適應，大多會采用中學的學習方式來應對，這就造成了學習的斷層。不少學生會在高一的第一次摸底考試中敗下陣來，回想自己當年初中是班里的佼佼者，到了高中居然會出現聽不懂課，題不會做的情況，他們不吐槽、不失去信心才怪。

進入高中，不僅學習的課程變多難度因為發生了很大的變化，學習方式、學習習慣、時間管理、精力分配以及孩子和家長的學習方式都應發生相應的變化，高一上學期是一個適應期，進入高一下、高二上課程難度進一步加深，需要更高效、更專注的學習方法。

對于孩子厭學，首先要弄清楚孩子厭學的原因。這個很重要！

大多數家長和老師只是覺得孩子不愛學習，然后批評、訓斥、講道理。其實這個年齡段的孩子大部分都覺得自己已經懂事了（當然，思想還很不成熟），會有自己的想法。厭學是他們對待學習方式的消極表達。

那么糾正這種情況必須根據孩子的年齡和性格以及環境條件情況等對癥下藥。

高一的孩子厭學的原因：

厭學對孩子的危害很大，在學校學習狀態消極，學習效率低下，人會變得煩躁、胡思亂想、容易生氣，甚至看什么東西都不順眼。

對于孩子厭學問題家長一定要注意，幫助孩子擺脫厭學情緒。

孩子厭學的原因和解決的方法有哪些：

一、孩子厭學的原因有哪些？

（1）孩子學習動力不足

學習生活以游戲貪玩為主，不會主動去學習，需要在老師的監督下被動完成學習任務。