相信在日常生活中大家一定遇到過這樣的事情，明明自己覺得沒有任何問題的事情，孩子總是表現(xiàn)出來比較恐懼的心理。恐懼是孩子成長過程中很常見的問題，隨著孩子年齡的增長，閱歷越來越豐富，害怕的事物也會(huì)有所不同。

孩子恐懼怎么辦？

1、多傾聽孩子的心聲

孩子在不同年齡害怕的事物以及表現(xiàn)也有很大差異，父母要了解孩子心理發(fā)育特點(diǎn)，認(rèn)真傾聽且做好安撫工作，鼓勵(lì)孩子克服恐懼。兒童恐懼是自然體驗(yàn)和情緒，若總是忽略不管，會(huì)讓孩子感覺到孤立無援，甚至?xí)又乜謶指小Ｈ粝霂椭⒆涌朔謶中枵J(rèn)真對(duì)待，給予一定的理解和支持，幫助樹立能戰(zhàn)勝恐懼的信心。

2、了解孩子所害怕的東西

家長先了解孩子所害怕的東西且采取應(yīng)對(duì)措施，若孩子害怕其他動(dòng)物或昆蟲，不妨通過講故事或看繪本的方式來介紹動(dòng)物，對(duì)動(dòng)物有一定了解后就能減少恐懼感。另外，家長可以在紙上畫下孩子害怕的東西，若害怕怪物就畫出來，和孩子商量著給怪物起個(gè)名字，然后揉成一團(tuán)，直接扔進(jìn)垃圾桶。

孩子不想上學(xué)，誘發(fā)因素很多，需要家長全方位收集信息。只有了解孩子不愿意上學(xué)的動(dòng)機(jī)，才能有針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行教育和引導(dǎo)，進(jìn)而改變其錯(cuò)誤行為。

孩子討厭上學(xué)恐懼上學(xué)怎么辦？

1、尋找解決方案

在了解之后，可以引導(dǎo)孩子嘗試去尋找解決方案來解決他所認(rèn)為的問題。我們說一個(gè)問題至少有三種解決方案，這取決于我們是否使用我們的大腦。當(dāng)然，最好是引導(dǎo)孩子自己去尋找解決方案，而不是直接把我們的解決方案塞給孩子，這樣是沒有效果的。當(dāng)然，家長的方案不是不給，而是即使要征得孩子的同意和接受才有用。

2、正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

家長是孩子最好的榜樣，由于孩子與父母待在一起的時(shí)間是最長的，往往有很多生活習(xí)性不經(jīng)意間會(huì)影響到自己的孩子。作為孩子的父母應(yīng)該自己養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如喜歡在家讀書、在家給孩子講故事、在家與孩子一起分享生活中有趣的知識(shí)，本身這些分享就是一種很好的學(xué)習(xí)方式。

孩子膽小恐懼怎么辦？

1、進(jìn)行情緒疏導(dǎo)

當(dāng)孩子產(chǎn)生恐懼、害怕心理的時(shí)候，家長們不要急著生氣，應(yīng)該給孩子進(jìn)行情緒疏導(dǎo)。告訴他不要害怕，也不要因?yàn)樽约旱目謶侄员啊Ｕl都會(huì)有害怕的時(shí)候，孩子不需要因此自責(zé)。當(dāng)他哭泣難過的時(shí)候，你可以在身邊告訴他，“你是最棒的，你肯定能做好。”膽小的孩子會(huì)更加敏感自卑，所以我們要多鼓勵(lì)，不要打壓和責(zé)怪。

2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力

孩子膽小是因?yàn)橛X得自己做不好，或者是不具有獨(dú)立的能力。所以家長在成長過程中，可以教孩子一些必備技能。家長要學(xué)會(huì)放手，不要什么都護(hù)著孩子，你害怕他會(huì)磕著碰著，那他就永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立。父母需要做的是，是在身邊指導(dǎo)，幫助他學(xué)習(xí)。讓他自己動(dòng)手吃飯，穿衣服。他喜歡出去玩，你在旁邊跟著就好了，而不是把他關(guān)在自己家里。

3、帶領(lǐng)孩子嘗試新事物

孩子恐懼考試怎么辦？

1、引導(dǎo)孩子進(jìn)行積極的自我肯定

平時(shí)，家長可以引導(dǎo)孩子多想想自己引以自豪的事情，并且一件件在日記本或紙上寫出來，然后讓孩子每天晚上睡覺前都看一遍，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己是很優(yōu)秀的。家長也對(duì)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)掘，多加肯定表揚(yáng)。

2、做好自己的情緒管理

每個(gè)人都有著自己壓力的來源，對(duì)于父母來說，也有著自己的焦慮。越來越多的家長將自己的焦慮投射到了孩子身上，讓他們?cè)谶€不夠成熟的年紀(jì)去承擔(dān)過于承重的學(xué)習(xí)任務(wù)，這種揠苗助長的方式反而會(huì)讓孩子失去了快樂的能力。家長之間的相互攀比的確會(huì)影響到一個(gè)人的情緒，但作為一個(gè)成年人，需要自己做好情緒管理，及時(shí)到調(diào)節(jié)好自己。

3、做孩子的情感后盾

孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生恐懼是一個(gè)不正常的現(xiàn)象，尤其是初中生，他們這個(gè)階段正是敏感的時(shí)候，如果出現(xiàn)了什么不好的情緒，很有可能會(huì)造成孩子身心的永久性傷害，所以，當(dāng)你的孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生恐懼的時(shí)候，必須查明原因，解決問題，給與孩子陪伴，消除孩子的恐懼心理。

初中孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生恐懼怎么辦？

1、不要強(qiáng)迫孩子

在孩子出現(xiàn)了排斥上學(xué)反應(yīng)后，父母不要強(qiáng)迫孩子去上學(xué)，也不要因?yàn)楹⒆硬簧蠈W(xué)就打罵孩子，可以讓孩子在家里放松幾天，并利用這一段時(shí)間，搞清楚孩子不想去學(xué)校的原因。

2、跟孩子溝通原因

孩子學(xué)想上學(xué)害怕上學(xué)其實(shí)是有原因的，沒有無緣無故的事情，尤其是孩子的思想更加的單純，家長更容易從孩子那里找到孩子不想上學(xué)害怕上學(xué)的直接原因，家長通過溝通可了解之后，孩子沒有了顧慮孩子就會(huì)好好的去上學(xué)。

在平常的生活中，很多孩子會(huì)因?yàn)橥獠凯h(huán)境的變化，對(duì)身邊事物的不熟悉，從而經(jīng)常產(chǎn)生害怕、恐懼的情緒，那么，孩子經(jīng)常感到害怕恐懼怎么辦？

孩子經(jīng)常感到害怕恐懼怎么辦

1、幫助孩子分析

孩子害怕恐懼時(shí)，應(yīng)該先重復(fù)孩子的感受，比如孩子害怕樹，我們應(yīng)該坐在他身邊拉著他的手說，那棵樹看起來真恐怖，達(dá)成共情，讓他知道你和他感受一樣。

你可以引發(fā)他的思考幫助他分析，你可以說，你是不是擔(dān)心大樹傷害你，但樹不會(huì)動(dòng)，他怎么能到你身邊來呢。經(jīng)過引導(dǎo)讓孩子分析出樹傷害不到他，沒什么可怕的。

2、陪伴孩子

孩子害怕老師，見到老師也不敢招呼，總是唯唯諾諾的，家長們說了好幾遍，卻沒有什么效果。那么，孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼怎么辦？

孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼怎么辦

1、分析原因

冷靜分析孩子產(chǎn)生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。如果是屬于孩子認(rèn)識(shí)偏激或行為錯(cuò)誤時(shí)，父母要積極引導(dǎo)，如果是屬于老師處理問題存在片面性或有失誤時(shí)，父母要積極主動(dòng)與老師交換意見，以化解孩子的抵觸心理。

2、培養(yǎng)孩子的同理心

同理心即讓孩子學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮問題和處理問題，創(chuàng)造情景讓孩子親身體會(huì)老師的難處，并在這個(gè)過程中改善師生間的關(guān)系，減輕或避免孩子對(duì)老師的抵觸情緒。切忌在沒搞清事實(shí)真相之前就簡單粗暴地批評(píng)孩子或?qū)蠋煴硎静粷M。