孩子產生厭學心理，一定是有原因的，所以，家長不要一知道孩子厭學了，就破口大罵，這時候孩子需要的家長的理解和支持。家長要保持冷靜，去探尋原因，并為此做出改變，讓孩子能得到安慰和幫助，早日消除厭學心理。

孩子有厭學心理該怎么處理？

1、接納孩子的厭學情緒

厭學情緒是并不少見的，即使是喜愛學習的孩子，在學習中遇到挫折時，也難免產生厭惡學習的情緒。如果家長們回想自己的求學經歷，應該是能夠或多或少理解及共情孩子的。產生厭學情緒往往并不意味著孩子不知道學習的重要性、不想學習，而是意味著孩子在學習過程中遇到了挫折和困難。

2、探尋厭學的原因

家長需要和孩子一起去分析孩子目前面臨的困難，尋找可能的厭學的原因。在尋找原因的時候，要注意去尋找那些可以解決的原因，而避免將原因歸結為孩子意志品質的問題，將問題歸結為孩子“懶”、“笨”，不僅會損害孩子的自尊心，而且對找到解決問題的方法沒有幫助。

孩子在成長階段出現厭學的情況，家長先不要著急，這種情況是正常的。

家長可以回想一下自己工作的時候，是不是會抱怨領導？是不是會有不想上班的時刻？是不是在工作的時候容易跑神？在這個時候如果領導再說一句：再這么消極怠工，別干了！你的心情是怎么樣的？當回想起這樣的時刻，家長是不是可以理解孩子厭學了。

現在大部分的家長在生活中普遍扮演著領導的角色，而孩子是小員工，孩子在學習的時候總是想著領導是養育我的，我不得不聽領導的一切安排，每天可能要同時承受著學習的壓力，家長的指責，同學的嘲笑，成績不理想，老師的偏見。在這樣的生活環境中，難道家長還感覺厭學是難以理解的事情嗎？

孩子有厭學該怎么處理？

一是堅持勞逸結合的原則，讓孩子得到充足的休息，堅決避免打疲勞戰。必要時可與教師反映、與孩子溝通、向學校投訴。

二是家長要教育引導孩子，處理好師生關系，讓孩子主動靠近老師，拉近孩子與老師的距離，增加孩子與老師的親密度。和諧的師生關系可以大大減少孩子們的厭學情緒。

在通常的觀念中，厭學應該屬于那些頑皮、不愛學習的孩子。事實上，在接觸厭學孩子中，超過一半都是優秀的。

我們通過案例了解一下優秀孩子為什么厭學。

首先是不可思議的原因（厭學的原因）。

案例：有一個高中二年級的女孩，從小到大成績都名列前茅，老師愛護，學生也很好，十幾年沒讓父母操心。然而，孩子最近卻出現了嚴重的情緒問題：抑郁、焦慮、心悸，已經兩個月不能上學了。原因是戲劇性的。聽到隔壁班的一個學生不喜歡她，她很驚訝。她直接走到他面前問：“你為什么不喜歡我？” “我就是不喜歡你。”一次簡短的談話把她推到了邊緣。她來來回回：怎么會有人不喜歡我？她為什么不喜歡我？為此，晚上睡不著，白天睡不著，聽不了課，我像是換了一個人。我不得不回家休息并去看醫生。是不是很神奇？在我們遇到的大多數高成就者無聊的案例中，觸發因素似乎微不足道：一次糟糕的考試、老師的批評、與同學的沖突……等等，就像扔石頭把大象打倒在地。一般來說，完全不符合普通認知。但它們確實發生了，我們使用了這個短語：對非理性情況的合理反應。

其次是戳破全能的虛假自我。

我們來分析一下孩子的心理。這位17歲的女孩從小就相信，只要努力，就沒有做不到的事情。她的全部信心都基于這種自知，即她可以做任何事情。這種自戀的狀態在她成長的過程中從未被打敗過。看似積極的信念也可能是危險的：有很多事情如果你不嘗試不知道做到做不到，例如讓每個人都喜歡你或成為任何圈子的關注中心。成熟的自己應該客觀、平衡，意識到自己的長處，接受自己的局限，承認自己的渺小。

學習還有很長的路要走。盡早培養孩子的內在學習動力，讓他們愛上學習，是他們不斷成長進步的源泉。父母急于看到厭學的孩子。事實上，家長沒有意識到沒有學習的方向和動力是因為孩子沒有學習的興趣和熱情。

父母應該做的，就是和孩子一起化憤怒為五顏六色的畫筆，帶著好奇和樂趣畫出五顏六色的夢想。所以，要想讓孩子愛上學習，讓孩子的未來光明燦爛，首先要幫助孩子解決內在的問題。愛學習的孩子讓人羨慕和渴望，我們都希望我們的孩子成為那樣。

孩子有厭學心理怎么辦?

第一，不要評判，給孩子一些實用的東西。

如果大喊大叫不起作用，請停止責備，談論未來對孩子太遙遠。我們應該從一些真實的東西開始，吃點東西，喝點東西，玩點東西。如果你今天能背誦課文，媽媽會獎勵你一個你一直想要的玩具（或者一本漫畫書，一點閑錢……）。如果老師要求，你能在課堂上背誦，就有獎勵。這不是用獎勵來讓孩子學習，它只是用獎勵來讓孩子先行動起來并取得進步。

第二，要有成就感，孩子們喜歡那個。

“分分分，學生的命根兒”，很多家庭容易因為孩子的學習而導致沖突，“不提學習母慈子孝，一提學習雞飛狗跳”。但孩子如果沒有內在學習動力，被家長強迫學習，效果肯定不好，還會破壞親子關系，家長要對孩子的學習找到正確的歸因，才能使孩子變的更好。

孩子厭學心理怎么疏導？

1、激發內部學習動機

內部動機和外部動機都重要，但對學習的熱情主要來自內部動機。沒有內部動機的孩子會學得很痛苦，也不會走得太遠。家長應把注意力多放在激發孩子的內部學習動機上。

2、設置挑戰性目標

目標本身是外部動機，但努力以后能夠達到的挑戰性目標可以轉化成內部動機。家長要了解孩子現有的狀況，設置的目標要能喚起孩子想要努力的愿望。設置挑戰性目標要具體、清晰、中等難度，最好孩子能一起參與目標設置。

有厭學心理的孩子怎么辦？

1、改善孩子學習環境

不良的學習環境，對孩子的學習還是有一定的影響的。不良的家庭環境比如：家庭不和、同學不睦、和老師鬧矛盾等等，這些都會分散孩子的注意力，影響孩子的價值觀，使他們無心學習。所以，要想讓孩子好好的學習就必須改善孩子所處的學習環境，請學校老師和家長配合，營造一個良好的學習環境，消除因學習成績不好而產生的厭學感覺。

2、滿足孩子的情感需求

很多家長過于關注孩子的成績了，而忽視了孩子的情感需求。當孩子的情感需求得不到滿足，心情就會苦悶，就會無心學習，成績就會落下，最終變成厭學情緒。家長需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒有得到滿足，比如學習挫敗感、缺玩伴等，找到原因后，給予補償。

3、不要過于緊張

初中生產生厭學心理導致厭學，這極大的影響了孩子的發展，甚至會因此影響到親子關系，在這里，希望各位家長不要輕易責罵孩子，要學會換位思考體諒孩子，早日疏通孩子的心理。

孩子厭學怎么辦初中生厭學心理？

1、和孩子溝通

初中學生產生厭學心理，自然是有原因的，家長根據孩子提出不去學校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學習壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學習壓力，在學校被欺負了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔心，才是解決厭學的方法。

2、和老師溝通

如果初中學生比較內向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學校的原因，家長可以和孩子的老師聯系一下，問一下初中學生在學校的最近表現，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子厭學的問題。