很多家長(zhǎng)一邊勸導(dǎo)孩子不玩手機(jī)，一邊自己又沉迷手機(jī)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不公平的，所以，家長(zhǎng)的這種教育是沒(méi)有說(shuō)服力的。因此，建議有這種情況的家長(zhǎng)也要積極的改變，和孩子一起放下手機(jī)，過(guò)更健康的生活。

如何勸導(dǎo)孩子不玩手機(jī)？

1、用溫和的方式拒絕孩子

爸媽在玩手機(jī)時(shí)，如果孩子搶手機(jī)，第一反應(yīng)就是把手機(jī)舉得高高的，或者換一個(gè)地方繼續(xù)玩。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這其實(shí)是一種傷害，因?yàn)楹⒆拥貌坏降臇|西會(huì)更想要，而換用溫和的方式引導(dǎo)他放棄玩手機(jī)的念頭，反而更重要。

2、放棄變相的誘導(dǎo)

有的爸媽喜歡跟孩子玩搶手機(jī)的游戲，使得孩子拽住爸媽的手臂不放，或者試圖用各種方法獲取手機(jī)，有模有樣學(xué)著爸媽玩，與其這樣，爸媽倒不如直接把手機(jī)藏起來(lái)。

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，手機(jī)帶來(lái)了很大的便捷，但是手機(jī)也帶來(lái)了很大的危害。這個(gè)其中如何去正確的把握分寸，度量出適合各自家庭的尺寸，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，還是挺難的。但是為了孩子的身心健康，家長(zhǎng)們還是要做好榜樣，盡量減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間。

如何說(shuō)服孩子不玩手機(jī)？

1、首先和孩子保持良好的溝通，千萬(wàn)不要使用一些極端的方法來(lái)克制孩子玩手機(jī)，這樣不僅不能讓孩子戒掉手機(jī)，反而還影響了親子之間的和氣。

2、其次，正確認(rèn)識(shí)孩子玩手機(jī)，有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子玩手機(jī)是不好的，其實(shí)這種理解是錯(cuò)誤的，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，幾乎人人都有手機(jī)，如果你家孩子連手機(jī)都沒(méi)有，甚至不會(huì)玩手機(jī)，這樣的孩子和同學(xué)朋友就沒(méi)有共同話題，嚴(yán)重的還會(huì)與時(shí)代脫軌。

3、再次，允許孩子玩手機(jī)，但要約束孩子玩手機(jī)的時(shí)間，比如工作日可以玩一個(gè)小時(shí)，周末可以玩兩個(gè)半小時(shí)，而且工作日不允許打游戲，周末可以打一個(gè)小時(shí)游戲，這樣孩子就不會(huì)沉迷手機(jī)。

4、最后，轉(zhuǎn)移注意力，培養(yǎng)其它興趣。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如果能發(fā)現(xiàn)孩子有其他方面的興趣，應(yīng)當(dāng)盡可能的給予支持和鼓勵(lì)，以此來(lái)減輕孩子對(duì)于手機(jī)的依賴，不能把手機(jī)當(dāng)做哄娃神器。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，可以多讓他嘗試不同的興趣，比如輪滑，美術(shù)，跆拳道等等，轉(zhuǎn)移他們的注意力。

面對(duì)愛(ài)玩手機(jī)的孩子，作為家長(zhǎng)首先要以身作則，要減少玩手機(jī)的頻率。如果空閑了，可以陪孩子玩一些積木小玩具，既能開(kāi)發(fā)兒童的智力，也能拉進(jìn)親子間的距離，一舉兩得。同時(shí)，周末有空還可以帶他出去玩，增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)。

如何勸孩子不玩手機(jī)

1、首先家長(zhǎng)以身作則，起到榜樣的作用。

孩子往往會(huì)模仿父母的行為，如果家長(zhǎng)自己也頻繁地使用手機(jī)，那么孩子很難意識(shí)到手機(jī)過(guò)度使用的問(wèn)題。

因此，家長(zhǎng)應(yīng)該自己樹(shù)立良好的手機(jī)使用習(xí)慣，以及與孩子一起享受親子活動(dòng)，建立親密關(guān)系。

2、與孩子進(jìn)行開(kāi)放的對(duì)話和溝通。

如何勸高三孩子不玩手機(jī)？

1、以身作則

孩子的很多行為都是模仿大人的，雖然高中生已經(jīng)不算是真正意義上的孩子。家長(zhǎng)如果經(jīng)常在家玩手機(jī)，孩子自然也會(huì)忍不住想玩會(huì)兒手機(jī)。想要孩子戒掉玩手機(jī)，就要以身作則。如果家長(zhǎng)想讓孩子在家不要這么頻繁地玩手機(jī)，那么家長(zhǎng)就給孩子創(chuàng)造出好的環(huán)境。

2、培養(yǎng)興趣

玩手機(jī)的很多時(shí)候是打發(fā)時(shí)間。家長(zhǎng)可以幫助孩子找到他的興趣點(diǎn)，這樣就能轉(zhuǎn)移他的注意力。比如說(shuō)運(yùn)動(dòng)、畫(huà)畫(huà)、唱歌，都是很不錯(cuò)的活動(dòng)，這樣孩子不僅豐富了生活，還能多了一項(xiàng)才藝。

3、多陪伴孩子

隨著電子產(chǎn)品的不斷發(fā)展普及之后，手機(jī)已經(jīng)成為了大家必不可少的東西，很多人都沉迷在手機(jī)當(dāng)中，小到兩三歲的孩子，大到即將要高考的高三學(xué)生，那么，如何規(guī)勸高三孩子不玩手機(jī)？

如何規(guī)勸高三孩子不玩手機(jī)？

1、積極溝通

孩子狀態(tài)不好家長(zhǎng)著急在所難免，但是在勸誡孩子的時(shí)候也要注意方式。可以先和孩子溝通一下最近的心理狀態(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對(duì)孩子說(shuō)很多喪氣話，這樣反而會(huì)適得其反。

2、做好監(jiān)督

很多孩子盡管已經(jīng)高三但是自制力仍然很弱，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)多監(jiān)督多提醒。可以和孩子約定好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和放松時(shí)間，然后家長(zhǎng)從旁監(jiān)督，一旦超時(shí)就及時(shí)提醒。

孩子沉迷玩手機(jī)，甚至為了玩手機(jī)可以不吃飯、不睡覺(jué)。家長(zhǎng)勸說(shuō)很多遍，孩子不僅不聽(tīng)，反而鬧的親子關(guān)系緊張，相信這是很多家長(zhǎng)的體會(huì)，那么如何引導(dǎo)孩子不玩手機(jī)呢？

如何引導(dǎo)孩子不玩手機(jī)？

一、跟孩子做朋友。

要想教孩子一些道理，首先得跟他打成一片。對(duì)孩子“順著來(lái)”，就是要先認(rèn)可孩子。如果你根本不知道孩子為啥喜歡這個(gè)游戲，在你對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教時(shí)，孩子會(huì)認(rèn)為你根本不懂他，和你沒(méi)有共同語(yǔ)言！

二、了解孩子愛(ài)玩手機(jī)背后的原因。

孩子玩手機(jī)必然是有原因的。有可能是因?yàn)樯磉吶硕荚诖蛴螒颍瑒e人在課間談?wù)撚螒驎r(shí)，自己聽(tīng)不懂同學(xué)在聊什么，是很難融入的，不利于孩子發(fā)展正常的人際關(guān)系。也有可能是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)壓力太大，不知道應(yīng)該如何釋放，只有通過(guò)虛擬的世界，以暴力獲勝的方式取得成就感。

孩子天天在家，臨近高考還不開(kāi)學(xué)，也倍感急躁，孩子除了游戲，其他可能也不配合管理，相處互動(dòng)性障礙，所以處理問(wèn)題雙方有了沖突。不過(guò)要想要一下戒掉孩子手機(jī)確實(shí)難的。所以該如何讓高三的孩子不玩手機(jī)呢？

如何讓高三的孩子不玩手機(jī)：

1、要開(kāi)誠(chéng)布公和孩子耐心交流，特別強(qiáng)調(diào)的是，要讓孩子感受到你理解包容和愛(ài)護(hù)，

2、要賦予孩子玩手機(jī)的積極意義，不是無(wú)聊，而是因?yàn)樗枷腩檻]和學(xué)習(xí)壓力，緩解釋自己。

3、關(guān)注孩子手機(jī)游戲的類(lèi)型和內(nèi)容，帶著參與性和孩子互動(dòng)，并且肯定他比別的孩子玩的類(lèi)型好，容易從游戲中走出來(lái)。

4、接下來(lái)要規(guī)范對(duì)游戲的管理，就是要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)后以獎(jiǎng)勵(lì)的形式玩規(guī)定時(shí)間，也就是說(shuō)和提高學(xué)習(xí)效率一樣要提高游戲效率。