家長觀察孩子很仔細，確實有一些孩子進入三年級后，會有學習積極性下降的現象。如果家長不重視家庭教育，只把目光緊緊盯在孩子學習上面，反而會進一步加劇孩子學習興趣的下降。那么怎么辦呢？三年級的學生厭學如何管教呢？

三年級的學生厭學如何管教：

第一，家長必須要關注孩子對玩兒的需求，適當安排孩子學與玩兒的時間比例。家長常忽略孩子上小學后，已經進入玩伴期這個特殊的成長階段。兒童期如果不給孩子合理安排玩兒的時間，就容易讓孩子從學校的約束狀態下，回到家里又進入另一個有約束力的狀態。而這兩種狀態都以靜態專注為主，最容易導致孩子大腦疲勞，如果家長不適當安排孩子休息和玩耍，就會讓孩子感覺生活索然無趣，自然學習缺乏熱情。

第二，進入三年級后學習難度加大，極容易產生學習畏難情緒，家長需要及時關注。進入三年級后，學習難度突然加大了，便會產生學習的畏難情緒，當這種畏難情緒得不到及時的關注時，就容易讓孩子在學習中有受挫感。因此，這就給家長們也敲響了警鐘，如果你不能從孩子在寫作業過程中去觀察孩子的情緒變化，對學習的態度，極有可能在孩子學習遇到困難的時候誤解孩子，認為孩子學習態度消極不認真，結果只要一批評孩子，保證會讓孩子反感學習，這恰是導致孩子學習積極性下降的最根本原因。

第三，小學階段不要隨便給孩子報補課班，但要重點培養孩子生活和學習習慣。不少家長一看到孩子成績下滑，馬上就給孩子報補課班，結果發現孩子雖然也去學，但是成績并沒有提高，這是什么原因呢？其實是孩子在學習態度和學習習慣方面出現了問題。因此，最有效的方法就是不給孩子報補課班，適當安排孩子休息玩耍時間，再請家教教孩子學習方法，鞏固好基礎知識，適當做一些練習。如果家長能做到這些，就無需請家教。同時再培養孩子生活節奏，結合作息時間表。

第四，如果父親能多陪伴孩子，將學習融入一些游戲元素，會增強孩子大腦興奮性。現在有一個不爭的事實擺在我們面前，即很多孩子都是由媽媽來負責管教，包括輔導學習。但是媽媽們常容易犯思維定勢的毛病，每天就知道盯著孩子坐在那寫作業，而忽略陪伴孩子做一些親子游戲，不管是室內的還是戶外的。

六年級的孩子正處于小學向初中過渡的關鍵時期。是進入初中一年級前的準備階段。這時候就要為思想、生活、學習的方方面面做好準備。

六年級厭學學生如何心理輔導？

第一，調整家庭氛圍，關愛孩子，鼓勵孩子。

平時注意讓家庭和睦，從學習和生活上多關心孩子，鼓勵孩子，讓孩子感受到家庭的溫暖，感受到父母的愛。

第二，督促孩子養成良好的學習習慣。

培養孩子認真聽課，認真完成作業的習慣，養成預習和復習的習慣，養成積極發表意見的習慣，養成課外閱讀的習慣。

三年級的孩子厭學，家長不要著急，畢竟孩子還小，還有的是機會和時間去引導，這個時候，家長要做的就是保持理智，去分析孩子厭學的原因，然后幫助孩子解決問題，幫助孩子在學習上取得成就，讓孩子愿意學習，逐漸明白學習的意義和重要性，消除孩子的厭學情緒。

三年級學生為什么厭學？

1、父母的期望值過高

父母的期望值過高，會給孩子造成很大的心理壓力。原本望子成龍，望女成鳳是很正常的事情，但是把過高的期望加在孩子身上，超出了孩子內心所能承受的范圍，孩子就會開始逃避。這一方面表明孩子的承受能力不夠強，另一方面也表明家長的期望太高，孩子無能為力。

2、父母陪讀，使孩子缺乏學習自覺性

現在仍然有很多的家長，辭掉了自己的工作，安安心心地待在孩子身邊陪讀。這就導致孩子在學習的過程中缺乏自覺性，體會不到學習的樂趣。在學習的過程里，家長總是在身邊，孩子也非常擔心犯錯。這也是導致孩子厭學的一大原因。

三年級孩子一般都在8歲左右，也恰好處于兒童期第二反抗期（7－9歲）的中間段。在這個階段的孩子玩心思特別重，如果家長總是頻繁說教孩子，反而容易激起孩子的反抗意識，即你越讓他好好學習，他越不當回事，那么三年級學生厭學怎么辦呢？

三年級學生厭學怎么辦？

第一，不要對孩子的學業提過高要求，尤其不要對成績太過苛責。

三年級知識的跨越、難度和對思維能力的要求都大大提高，孩子出現一時學習不適應、成績下滑等很正常，要給他充分的思維方式轉型和適應的時間。

第二，對孩子多鼓勵。

當孩子遭遇學習困難，尤其出現信心不足、自我質疑等苗頭時，家長要多看到他的努力，多鼓勵、引導，少批評、指責。家長的鼓勵，能調動孩子學習的積極性，使他更有信心地慢慢摸索新的學習方法，平穩度過這一轉型期。否則，過多的指責，只會使孩子認為他再努力也沒用，是一個沒希望的孩子，導致自暴自棄、厭學棄學。

現在的學校，越來越多的孩子厭學。到了三年級，不愛學習的已經非常多了。普遍的表現是上課不聽講、課后不愿寫作業，或者是作業隨意亂寫，基本不動腦筋。家長催著逼著，可是孩子變得越來越磨蹭，越來越不愿意聽家長的安排。家長很郁悶，但是無奈老師又要求家長監督孩子。給孩子改正錯題更是讓家長苦不堪言，自己苦口婆心跟孩子說了一遍又一遍，孩子卻壓根沒有聽進去。那么，小學三年級學生厭學怎么辦呢？

小學三年級學生厭學怎么辦：

1.讓孩子試著主動學習

主動學習是學習效率提升的根本，被動學習的孩子會越來越困難。想讓孩子主動學，你得讓孩子感到自己可以做到。首先你要允許孩子犯錯！你的孩子已經厭學了，你別對ta的學習再挑三揀四了，這些都是無用功。

2.你要給孩子信任，接納她

爸爸媽媽知道你現在學得有點難受，我們也不逼你了。但是你要想辦法把自己的作業完成好，有不會的地方可以先空著。如果你有半懂不懂的題，我們可以幫助你。

學習是一個循序漸進的過程，大多數學生都遇到過瓶頸期。有的學生因為總是跨不過學習的“坎”發展出厭學的情緒來。厭學情緒對孩子的影響還是很大的，比如學習成績下降，心理問題的產生等等。所以，家長一定要積極解決孩子的厭學情緒，幫助孩子恢復積極向上的心態。

如何解決學生厭學情緒？

1、改變對待孩子的態度

孩子出現厭學，父母通常都會使用打罵的方式去教育孩子。父母要知道，孩子出現厭學，一定是遇到了問題，孩子的情緒也很低落。這個時候如果父母再訓斥或責罵，只會造成孩子厭學情緒的加重。此時父母一定要耐住性子，和孩子心平氣和地交流，讓孩子把心里話說出來，了解孩子厭學的真正原因。

2、解決孩子心態問題

調整孩子的心態也是解決孩子厭學的方法之一。父母在平時需要加強與孩子的互動和交流，加深親子關系，讓孩子感受家長的關心和關愛。抽空可以帶孩子外出游玩，一同去運動等，讓孩子的情緒慢慢回到積極、向上的狀態。在這個階段，家長不可急于求成。孩子心態和情緒調整都需要時間，只有把孩子內在的學習動力激發出來，才會產生效果。

叛逆期是具有階段性的，只要做好引導，在建立互相信任的基礎上做到良好溝通，認真傾聽，孩子不會一直叛逆下去。對于四年級女孩的叛逆期，家長要去認真觀察和分析自己與孩子之間的問題，和孩子一起互幫互助，共同成長。

四年級女孩叛逆期如何管教？

1、細心觀察，對癥下藥

孩子叛逆，一方面是孩子懂的事情越來越多，內心里的主意也開始增多。當家長下達的命令與孩子內心想法不同時，他便不會聽父母的話。另一方面是家長沒有察覺到孩子不好的情緒，發現某些問題后直接吼罵他，導致其逆反情緒加重，便會反抗父母。因而，想要根治孩子的不聽話，首先要找對根源，對癥下藥。

2、建立有效的溝通

建立有效的溝通是解決孩子叛逆的關鍵。家長應該盡量抽出時間和孩子進行深入的交流，了解他們的想法和需求，而不是一味地批評和指責。同時，家長也應該學會傾聽，讓孩子感到他們的觀點和感受被尊重和重視。原來我覺得跟孩子溝通一直是最頭疼的問題，根本不知道從何入手，跟孩子的關系也有些緊張。