很多孩子厭學(xué)了，大部分家長把自己的錯(cuò)誤歸咎于學(xué)校生活：枯燥的課、負(fù)責(zé)的老師、頑皮的同伴、糟糕的教育體系、多余的課外學(xué)習(xí)……但忽視了，事實(shí)上，家庭教育是大多數(shù)孩子厭學(xué)的根源。如果您的孩子感到學(xué)習(xí)疲倦，很可能父母曾說過類似以下的話。

孩子厭學(xué)是哪些原因造成的？

第一，“如果你得XX分，我將獎(jiǎng)勵(lì)你XXXX。”

獎(jiǎng)懲會(huì)影響孩子的自我認(rèn)知，使他們感到焦慮。當(dāng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不再是一種內(nèi)在的興趣，而是一種外在的獎(jiǎng)勵(lì)……

許多家長習(xí)慣于用獎(jiǎng)懲制度來對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績。如果他們的孩子考試成績好，他們會(huì)給他們一個(gè)游戲機(jī)并帶他們?nèi)ビ螛穲?chǎng)。如果考試不及格，則不得看電視或玩游戲。

這樣真的有用嗎？

造成孩子厭學(xué)的原因有哪些？

1、心理不成熟、壓力

由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長又給予過大的壓力，將會(huì)使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。

生長在應(yīng)試教育嚴(yán)重的今天，屬于青少年學(xué)生的自由空間少，導(dǎo)致不會(huì)溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內(nèi)向，注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。

2、學(xué)習(xí)目的不明確

學(xué)生本身也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，不求上進(jìn)或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，考試遭受失敗而產(chǎn)生的厭學(xué)心理。

孩子厭學(xué)，突出一個(gè)“厭”字，“厭”是一種心理狀態(tài)：厭煩、厭倦、討厭。造成孩子厭學(xué)原因是什么？這種現(xiàn)象往往是心理因素造成的。

造成孩子厭學(xué)原因是什么？

第一，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力導(dǎo)致厭學(xué)

（1）淺層因素：沒有動(dòng)力

也就是說，他們感覺沒有學(xué)習(xí)的必要，所以他們沒有開始學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他們頑皮的天性主宰了他們的學(xué)習(xí)生活。這部分學(xué)生學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)，通過老師的壓力、家長的壓力，他們也能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（2）深層因素：消極動(dòng)機(jī)

厭學(xué)是指對(duì)學(xué)習(xí)本身的討厭和抵制情緒，包括進(jìn)入學(xué)校和課堂的表現(xiàn)出強(qiáng)烈抵制情緒。這是學(xué)生以消極的態(tài)度學(xué)習(xí)或上學(xué)的一種反應(yīng)傾向。 孩子們天生對(duì)周圍的一切充滿好奇。但在培養(yǎng)過程中，由于家長和老師處理不當(dāng)，造成孩子厭學(xué)。

孩子厭學(xué)的原因是哪些？

一、不感興趣

眾所周知，興趣是最好的老師。但是，如果孩子對(duì)所學(xué)的內(nèi)容完全不感興趣，自然會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

最可能的原因是所學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)能力不匹配，跟不上老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓孩子感到受挫。這在學(xué)習(xí)時(shí)間過早的孩子身上很常見。還有一種是完全放養(yǎng)的家庭。等孩子上學(xué)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)對(duì)于老師講的知識(shí)是一頭霧水，但其它同學(xué)卻都理解了。慢慢孩子會(huì)因此逃避而厭學(xué)。

二、沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力

關(guān)于孩子厭學(xué)這個(gè)問題，讓很多家長和老師都特別頭疼，到底是什么原因?qū)е潞⒆訁拰W(xué)？孩子厭學(xué)的幾種常見原因都有哪些？下面我們就小學(xué)、初中、家庭就厭學(xué)原因分析一下。

造成孩子厭學(xué)的幾種常見原因：

（1）跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)吃力。

很多小學(xué)成績一般的孩子，一到初中學(xué)習(xí)難度增加，就跟不上教學(xué)進(jìn)度，導(dǎo)致上課聽不懂，逐漸發(fā)展成不聽，最后放棄學(xué)習(xí)。一般來說，在初一上學(xué)期還沒有出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，但在初一下學(xué)期會(huì)完全暴露在個(gè)別學(xué)生身上。而現(xiàn)在手機(jī)管理失控，手游泛濫，也是一些孩子厭學(xué)的直接原因。

（2）教師不當(dāng)批評(píng)。

一些初中生因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)常上課不認(rèn)真聽課，或者各種原因?qū)е逻`反課堂紀(jì)律，會(huì)受到老師的批評(píng)。但有的老師忽視了青少年強(qiáng)烈的自尊心，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)一個(gè)學(xué)生，很容易讓孩子產(chǎn)生叛逆心理，從討厭老師，到討厭老師教這門課。

在孩子成長的過程中，孩子厭學(xué)是很普遍的狀況，孩子厭學(xué)的心理原因有哪些？只有找到孩子厭學(xué)的原因，才能準(zhǔn)確地找到解決辦法。

導(dǎo)致孩子厭學(xué)的心理原因是哪些？

第一，家庭因素。

（1） 過度放縱（溺愛）。

當(dāng)今社會(huì)獨(dú)生子女已經(jīng)越來越多，因?yàn)槲镔|(zhì)條件十分充裕，導(dǎo)致家里獨(dú)生子女患上了所謂的“公主病”。父母的物質(zhì)給予，奶奶爺爺?shù)木耜P(guān)懷，使小學(xué)生在家中沒有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，造成想學(xué)就學(xué)、不想學(xué)就不學(xué)的惡性學(xué)習(xí)心理。 

（2）家庭關(guān)系不融洽。

每個(gè)孩子來到這個(gè)世界，都對(duì)探索很感興趣，更多的是充滿好奇心的學(xué)習(xí)，每個(gè)孩子的好奇心都很強(qiáng)，后來之所以導(dǎo)致孩子厭學(xué)，是家長的價(jià)值教育方法出了問題還是教育環(huán)境破壞了孩子的興趣學(xué)習(xí)。

使孩子厭學(xué)的原因有哪些？

第一點(diǎn)：家長過分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，但不關(guān)注孩子的內(nèi)心感受和真實(shí)的一面。在孩子這個(gè)年齡這個(gè)階段。其實(shí)他們是多么的向往自由和快樂啊！小學(xué)階段這樣訓(xùn)練的孩子，內(nèi)心經(jīng)常壓抑，慢慢的越來越討厭學(xué)習(xí)，到了青春期的厭學(xué)基本都會(huì)爆發(fā)！

第二點(diǎn)：小學(xué)時(shí)，孩子內(nèi)心脆弱，有時(shí)老師或家長隨便一句話，或偶爾嚴(yán)厲批評(píng)，孩子可能承受不了，往往內(nèi)心討厭老師、討厭學(xué)校，從而造成強(qiáng)烈的厭學(xué)。所以，大人的言行是多么重要，很多時(shí)候，父母和老師的言行，就像童話里的大灰狼，可惡討厭，野蠻粗暴！所以，在孩子的心中，你是野蠻人嗎？

第三點(diǎn)：進(jìn)入初中高中后，學(xué)習(xí)任務(wù)突然繁重，難度也大，尤其是現(xiàn)在的應(yīng)試化真的很嚴(yán)重。這個(gè)時(shí)候，孩子常常覺得學(xué)習(xí)壓力大，忙不過來，時(shí)間很緊，學(xué)習(xí)效率不好，如果不及時(shí)調(diào)整，老師家長沒能及時(shí)幫助，孩子往往成績下降，更郁悶，在長此以往，孩子往往會(huì)失去信心和興趣，通過愛情和游戲逃避現(xiàn)實(shí)，宣泄情緒。因此，學(xué)習(xí)壓力大、效率低，往往是孩子厭學(xué)的一大原因。

第四點(diǎn)：有的家長，自己的知識(shí)文化高，事業(yè)有成，或者曾經(jīng)自己讀書時(shí)有未完成的心愿，往往對(duì)孩子抱有很高的期望。所以特別注重孩子的學(xué)習(xí)，要求高，注重細(xì)節(jié)，忽略孩子的感受。這種父母要么很少鼓勵(lì)孩子，要么容易把孩子進(jìn)行虛偽完美，有事無事亂夸孩子，孩子自己會(huì)蒙！