孩子到底該不該玩手機(jī)？

不該玩手機(jī)，電子產(chǎn)品的過(guò)度使用，同時(shí)還會(huì)導(dǎo)致了孩子們語(yǔ)言能力、記憶力、心理承受能力、社會(huì)交往能力等方面的問(wèn)題。大量研究證實(shí)，兒童時(shí)期是大腦發(fā)育最重要的階段，面對(duì)電子產(chǎn)品屏幕上大量快速變換的信息時(shí)，孩子們的大腦并沒(méi)有足夠的處理能力，非常有可能受到負(fù)面影響。因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品給了孩子們非常強(qiáng)烈的感官刺激，孩子們會(huì)感覺(jué)到日常狀態(tài)變得無(wú)聊，會(huì)把本來(lái)可以跟父母聊天、跟同伴玩耍的時(shí)間，用來(lái)玩電子產(chǎn)品，所以無(wú)論是親子關(guān)系還是孩子的社交能力，都會(huì)隨之減弱。所以孩子還小盡量遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。

孩子玩手機(jī)家長(zhǎng)該怎么辦？

1、堅(jiān)持原則很重要

既然決定讓他戒除手機(jī)癮，就要從一而終，堅(jiān)持到底。玩手機(jī)對(duì)孩子的危害大于益處，雖然手機(jī)里的動(dòng)畫(huà)片和游戲能開(kāi)拓點(diǎn)事業(yè)或思路，能學(xué)到點(diǎn)東西，但是孩子因?yàn)樽灾屏Σ睿坏┟陨鲜謾C(jī)就會(huì)分散他注意力，變得孤僻，缺少活力，對(duì)眼睛也不好。家長(zhǎng)在給孩子戒癮時(shí)一定要牢記這些害處，不能看孩子哭鬧就心軟，只要你破一次例，之前所有的努力就都白費(fèi)了。

2、家長(zhǎng)要以身作則

手機(jī)是現(xiàn)在和未來(lái)的生活方式，現(xiàn)如今無(wú)論大人小孩手機(jī)基本上來(lái)說(shuō)都是人手一部，手機(jī)將人們的生活輕松化，便捷化，手機(jī)支付、手機(jī)購(gòu)物、手機(jī)導(dǎo)航等等，這一切都可以利用一部手機(jī)輕松的完成。

孩子如果自控能力差，利用家長(zhǎng)配備給他的手機(jī)玩游戲、上網(wǎng)聊天等做其他的不利于自己成長(zhǎng)，危害自己身體的事情，那么家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)的作出引導(dǎo)教育或者是手機(jī)使用的制止。手機(jī)如果影響到了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、身體發(fā)育、生活作息等方面情況，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的手機(jī)進(jìn)行控制，不能任由其發(fā)展。否則到最后會(huì)導(dǎo)致孩子嚴(yán)重沉迷手機(jī)。

給孩子配手機(jī)，本身這個(gè)事情是沒(méi)有錯(cuò)的，重要的是我們要教會(huì)孩子合理地使用手機(jī)。該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候?qū)W，這樣就能學(xué)得開(kāi)心，學(xué)得高興。對(duì)孩子的身心發(fā)展也才最有好處。所以，該給孩子配手機(jī)的時(shí)候還是要給孩子帶的，不然孩子看到別的同學(xué)都有，就自己沒(méi)有的時(shí)候也會(huì)感覺(jué)情緒低落的，反而容易影響學(xué)習(xí)了。

作為成年人，我們必須要明確一點(diǎn)，這個(gè)時(shí)代只要是擁有手機(jī)的人，都已經(jīng)對(duì)手機(jī)形成了高度依賴(lài)，手機(jī)除了各種各樣的誘惑外，同時(shí)也給我們帶來(lái)了很多的便捷，幫助我們解決很多實(shí)際問(wèn)題，所以要讓孩子不玩手機(jī)那是不可能的，最重要的是要把握好一個(gè)度，特別是在孩子和手機(jī)之間。這是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，也是我們的教導(dǎo)義務(wù)。

怎么引導(dǎo)孩子不玩手機(jī)？

1、家長(zhǎng)要做個(gè)好榜樣

如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后，大家要多抽時(shí)間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。在孩子禁玩手機(jī)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)陪著孩子一起堅(jiān)持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。

2、陪孩子時(shí)不玩手機(jī)

當(dāng)家長(zhǎng)在陪伴孩子的時(shí)候，無(wú)論是陪寫(xiě)作業(yè)還是陪玩，可以提前將手機(jī)靜音，并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前，不因?yàn)槭謾C(jī)忽略了孩子，保證家長(zhǎng)的陪伴是一心一意的。那么，傳達(dá)給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機(jī)就不再需要家長(zhǎng)的陪伴了！

讓孩子不玩手機(jī)，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)的社會(huì)化工作，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已難以阻止未成年人接觸網(wǎng)絡(luò)，家庭要承擔(dān)起提升未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的責(zé)任，同時(shí)，父母的網(wǎng)絡(luò)行為對(duì)孩子應(yīng)起到言傳身教的作用。正確的玩手機(jī)也是能夠起到積極的影響作用的。

怎么樣能讓孩子不玩手機(jī)？

1、父母應(yīng)該做榜樣

孩子沉迷玩手機(jī)，與家庭有很大的關(guān)系。一些父母一邊限制不給孩子玩，而自己本身就有這樣的行為。在家庭中，玩手機(jī)的氣氛非常重要，這會(huì)影響到孩子的興趣和愛(ài)好，所以家長(zhǎng)必須要控制自己，如果家長(zhǎng)自己都沒(méi)有辦法做一個(gè)好的榜樣，那么，就沒(méi)有資格對(duì)孩子做出限制。

2、避免引起沖突

由于玩手機(jī)的問(wèn)題，一些家庭的孩子和父母之間發(fā)生沖突，這種問(wèn)題在時(shí)下非常常見(jiàn)。作為父母，應(yīng)特別注意控制自己的情緒，要跟孩子好好講道理，并制定一些規(guī)則，讓孩子來(lái)遵守。

很多家長(zhǎng)一邊勸導(dǎo)孩子不玩手機(jī)，一邊自己又沉迷手機(jī)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不公平的，所以，家長(zhǎng)的這種教育是沒(méi)有說(shuō)服力的。因此，建議有這種情況的家長(zhǎng)也要積極的改變，和孩子一起放下手機(jī)，過(guò)更健康的生活。

如何勸導(dǎo)孩子不玩手機(jī)？

1、用溫和的方式拒絕孩子

爸媽在玩手機(jī)時(shí)，如果孩子搶手機(jī)，第一反應(yīng)就是把手機(jī)舉得高高的，或者換一個(gè)地方繼續(xù)玩。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這其實(shí)是一種傷害，因?yàn)楹⒆拥貌坏降臇|西會(huì)更想要，而換用溫和的方式引導(dǎo)他放棄玩手機(jī)的念頭，反而更重要。

2、放棄變相的誘導(dǎo)

有的爸媽喜歡跟孩子玩搶手機(jī)的游戲，使得孩子拽住爸媽的手臂不放，或者試圖用各種方法獲取手機(jī)，有模有樣學(xué)著爸媽玩，與其這樣，爸媽倒不如直接把手機(jī)藏起來(lái)。

很多家長(zhǎng)不讓孩子玩手機(jī)是因?yàn)楹⒆右呀?jīng)沉迷其中，受到傷害了，但是往往又不知道該怎么處理這個(gè)問(wèn)題。那么，對(duì)于孩子玩手機(jī)的問(wèn)題，家長(zhǎng)要仔細(xì)分析孩子喜歡玩手機(jī)的原因，并尋找適合的對(duì)策，這樣做才能幫助孩子盡快擺脫手機(jī)的誘惑。不管任何問(wèn)題，都是有源頭的，只有找到源頭去解決，才能更高效的解決問(wèn)題。

怎么才能不讓孩子玩手機(jī)？

一、良好的溝通

讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

二、多陪伴孩子

有相當(dāng)一部分孩子之所以會(huì)沉迷手機(jī)，是因?yàn)樘^(guò)孤獨(dú)、寂寞。獨(dú)生子女缺乏玩伴，平常家長(zhǎng)又忽視對(duì)他的關(guān)愛(ài)和陪伴，他才選擇用手機(jī)來(lái)打發(fā)時(shí)間。為了避免這種情況，家長(zhǎng)要多抽時(shí)間陪伴孩子，和孩子一起玩玩親子游戲、多聊天溝通，明白孩子的需求，關(guān)注孩子的情緒變化。

很多家長(zhǎng)有一個(gè)錯(cuò)誤的行為，那就是在孩子渴望被愛(ài)、渴望被關(guān)注的年紀(jì)，家長(zhǎng)們不能給予他們愛(ài)和陪伴，用冰冷的手機(jī)阻隔了與孩子之間的親密關(guān)系建立，把工作之外的時(shí)間都用來(lái)玩手機(jī)。這就導(dǎo)致了孩子也沉迷手機(jī)的結(jié)果。因此，想要說(shuō)服孩子不玩手機(jī)，家長(zhǎng)首先就要放下手機(jī)，給孩子做一個(gè)好的榜樣。

怎么說(shuō)服孩子不玩手機(jī)？

1、家長(zhǎng)以身作則

父母總在一旁玩兒手機(jī)，孩子玩手機(jī)的意愿往往更強(qiáng)烈。所以，想要孩子少玩電子產(chǎn)品，父母的榜樣作用尤為重要。下班回家后，請(qǐng)家長(zhǎng)將手機(jī)和iPad等放一邊，好好陪伴孩子游戲玩耍。這是戒掉孩子手機(jī)癮的最理想途徑。

2、正常地引導(dǎo)而不是抑制

孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來(lái)進(jìn)行適度地指導(dǎo)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為干脆沒(méi)收、或完全不讓孩子接觸到手機(jī)，但這種強(qiáng)制的手段是非常錯(cuò)誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機(jī)，他可以從同學(xué)那借到手機(jī)，這樣反而不利于他的心理健康。