從很早開始，初中生就出現輟學的現象了，但很多父母不理解現在的小孩為什么會這么有主意，輕易就可以放棄學習，所以，面對孩子輟學，就不知道要做些什么教育。其實，家長不理解的事情，都可以通過和孩子交流得到答案，只要家長愿意付出，孩子一定會受到影響，重回校園的。

初中生輟學的原因：

1、學習不得要領

學習好不好，與一個人接受、消化知識的能力強弱有關，即聰明與否。其實，這僅是一個方面，學習有沒有方法、懂不懂要領也是非常關鍵的。如果父母不知道孩子的特點和弱點，一味地強調學習，這時，學習就會成為一種壓力令孩子感到不舒服，如果干涉不當，孩子對學習的興趣也會漸漸喪失。

2、因學習備受打擊

學習本來是一件愉快的事情，但當以學習成績論成敗之后，學習成績就成了一種有形的壓力。父母要的是成績，學校要的也是成績，但由于人的差異性很大，學習成績參差不齊是必然的現象。這時，對于學習好的孩子來說是種榮耀，而對學習不好的孩子就是一種打擊，輟學也會因此產生。

面對不如意的成績，有一部分初中生會選擇輟學，但是對于未來，他們也是非常迷茫，不知道該如何選擇。按照傳統的觀念，很多家長會讓孩子出去打工，進廠子、送外賣或者做一些苦力去獲得微薄的收入。這是很不好的，當務之急還是應該讓孩子重新回到學校。

初中生輟學怎么辦？

1、接受孩子輟學的現實。

做為父母，首先要接受孩子輟學的現實。孩子暫時輟學，沒有什么了不起，這也許是孩子成長的一個轉折，通過這段特別的經歷，他的人生道路往往會走得更堅實、更順暢。輟學的孩子有大塊可自由支配的時間，他往往會深入思考自己的人生。如果父母能正確引導，這段特殊的經歷，一定會內化為孩子的免疫力，一定會化作孩子寶貴的人生財富，最終的結果往往會因禍得福。我堅信“再糟糕的事情都蘊含著美好的成分，壞事的另一面一定是好事！”

作為父母，可以這樣思考問題，孩子連學業都愿意放棄，一定是遇到了過不去的坎兒，孩子內心一定非常痛苦，孩子最需要父母的幫助。

2、狀態影響狀態，情緒左右情緒。

很多家長反映孩子正上著學，突然有一天說自己不想上學了，還有的家長說臨近中考了，孩子說畢業后不想上學了，早早的輟學不僅會影響孩子吸收知識，還影響孩子未來以后的發展和未來，家長做好引導非常重要。

初中生輟學怎么處理？

一是輟學生易產生自卑感和叛逆心理。應在心理上給予他們更多的寬容和關愛，從一點一滴中建立起他們的自信。周圍的老師、同學應積極地接納他們，在學習上生活上應給予積極地幫助，經常性地組織他們參加團體活動，強化使他們能夠更快地融入集體。

二是加強與家庭的溝通。掌握輟學生的家庭狀況、生活環境、興趣愛好以及周圍的朋友，積極掌控輟學生的學習情況和社會關系，家庭學校要建立良好的溝通機制，使輟學生始終處在家庭學校的關懷之下。

三是幫助孩子建立正確的人生觀和價值觀。真正使孩子了解到學習和奮斗的意義，通過他身邊的朋友和親人引導孩子走到正確的道路。

四是幫助孩子設定目標，然后拆解目標，把它變成每天都可以重復的事情，可以堅持做的事情，目標的高度決定孩子將來成就的高度。

厭學是學生學習的消極情緒表達。從心理學的角度來看，厭學是指學生對學習活動的消極對待的行為反應方式。家長只有找到孩子初中生厭學的原因及對策，才能有效解決問題。

主要表現在學生對學習理解的偏差、對學習的消極情緒對待、主動遠離學習的行為。 厭學已成為阻礙學生身心健康發展的重要問題。

初中生厭學的原因及對策有哪些？

初中生為什么會厭學？

第一，缺乏正確的學習目標。

這部分學生大多學習成績差，學習被動，學習感覺枯燥乏味。認為學習是件苦差事，但迫于老師、家長的壓力，每天都得背著書包上學。

初中生厭學也是很常見的一種情況，而不管是什么時期，哪一個年齡段的孩子出現厭學，肯定是有原因的。所以，家長可以嘗試找找可能影響到孩子出現厭學情緒的原因。在這里我向大家介紹幾種常見的原因和應對策略。

初中生厭學的原因：

1、由于青春期的孩子生理和心理發展不成熟，學校和家長又給予過大的壓力，將會使孩子出現一些情緒和行為的改變。生長在應試教育嚴重的今天，屬于青少年學生的自由空間少，導致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內向，注意力偏差而導致厭學。

2、父母不切實際的要求，要求過高的后果是容易使孩子產生害怕失敗的心理，繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。特別是當家長采用強硬專制的手段時，孩子便會以一種逆反的行為報復父母的不公正。

3、要求過低或放縱，大多數孩子進入學校是以一種新鮮感走進校園的，如果此時父母對孩子的要求過低，整日忙于自己的事，而忽視了孩子入學后的心理變化，一旦孩子在學習過程中遇到困難，認為學習太苦而失去了興趣和動力，隨之而來的就是厭學。

4、嚴重的家庭問題，生活在一個經常發生糾紛的家庭，孩子會心事重重，而無力顧及功課。由于安全感喪失，家庭不斷地激烈爭吵和高度緊張氣氛，使焦慮的孩子無法再對學校發生興趣。

叛逆心理是一種單向、偏執、極端的做事方式，帶有強烈的情緒，讓人無法客觀、準確地認識事物的本來面目，以錯誤的方式解決所面臨的問題。大多數青少年都有逆反心理，那么是什么導致逆反心理呢？

初中生叛逆的原因有哪些？

一、傳統觀念影響 

中國長期存在的家長式專制作風依然存在，部分家長對孩子的教育缺乏民主意識，總認為孩子不成熟，應該絕對服從自己，不能有自己的看法，否則就是“不聽話”“違抗”，因此，孩子不會或很少將父母作為自己的投訴對象，生怕做錯事，受到父母的責備。很多中學生認為自己做錯了，最反感父母的批評，而反感的原因是父母的霸道態度。

二、認識上的錯誤

一些家長缺乏心理知識，渴望在孩子的教育中取得成功。方法簡單粗暴，往往忽視孩子的自尊和心理承受能力，尤其是孩子有毛病的時候，不是和孩子一起分析錯誤、商量補救措施，而是責罵甚至毆打孩子，讓孩子在犯錯時感到孤立、叛逆心理。

在當下嚴峻激烈的教育競爭中，許多家長為了讓孩子贏在起跑線，已經給孩子帶來了很大的壓力，甚至很多學生出現了厭學情緒。初中生的厭學情緒尤為突出，家長是需要引起重視的，請看以下內容。

初中生想輟學怎么辦

很多家長都望子成龍望女成鳳，當然不會放過初中這個重要時期對孩子的教育，但往往這時候，孩子就容易出現各種問題，而厭學問題是當前最急需解決的。

1、孩子知道學習是自己的事

除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

2、培養孩子的良好習慣