對(duì)于進(jìn)入高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的心情一定是十分緊張，又有些彷徨的。很多的同學(xué)在這時(shí)會(huì)就容易出現(xiàn)退縮的心理，甚至是因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)和沉重的學(xué)習(xí)壓力，開始慢慢出現(xiàn)厭學(xué)的癥狀。而家長(zhǎng)的的教育價(jià)值就需要現(xiàn)在體現(xiàn)出來(lái)了。

高三的孩子厭學(xué)怎么辦？

1、高三學(xué)生，本身課業(yè)壓力非常大，如果父母經(jīng)常給予更大的壓力，會(huì)讓很多孩子產(chǎn)生逆反心理，適當(dāng)?shù)膲毫?huì)產(chǎn)生動(dòng)力，盡量讓孩子的學(xué)習(xí)氛圍輕松舒適。

2、孩子學(xué)習(xí)差，很多題目做不會(huì)，知識(shí)學(xué)不會(huì)，自然就不喜歡學(xué)習(xí)，產(chǎn)生厭學(xué)心理，沒有成就感。這就需要我們給孩子設(shè)立比較合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子，讓他產(chǎn)生成就感，覺得在學(xué)校有自身的存在價(jià)值。

3、孩子不喜歡某個(gè)科目，導(dǎo)致他厭惡學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以想法設(shè)法讓孩子產(chǎn)生興趣，也可以尋求老師的幫助。

4、要讓孩子明白，學(xué)習(xí)水平并不能代表一個(gè)人的優(yōu)秀程度，發(fā)掘孩子自身優(yōu)點(diǎn)，組織班級(jí)活動(dòng)能力強(qiáng)，人際關(guān)系好都是他的優(yōu)點(diǎn)，最重要的是，讓他體會(huì)到在學(xué)校的存在感，價(jià)值感。

高三是孩子最需要保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的時(shí)候，這時(shí)孩子出現(xiàn)厭學(xué)，家長(zhǎng)一定要快速對(duì)孩子引導(dǎo)，幫助孩子恢復(fù)狀態(tài)。所以，在孩子壓力大的時(shí)候，家長(zhǎng)要想辦法釋放孩子的壓力，同時(shí)提升孩子的能力，讓孩子也在這個(gè)挫折中得到一定的成長(zhǎng)。

高三壓力大孩子厭學(xué)怎么辦？

1、選擇讓心情愉快的環(huán)境

之所以高三是出現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生的重災(zāi)區(qū)，一方面是之前經(jīng)歷了十幾年長(zhǎng)期學(xué)習(xí)生涯的積累，另一方面是高考帶來(lái)的無(wú)盡壓力。如果學(xué)生學(xué)習(xí)能力較弱或者心理素質(zhì)較差，就很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)學(xué)生改善他們所處的環(huán)境，不存在那么多來(lái)自各方的壓力，使得學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度逐漸發(fā)生改變，以平和的心態(tài)去應(yīng)對(duì)高三這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段，共同營(yíng)造樂(lè)學(xué)向上的良好學(xué)習(xí)氣氛。

2、積極增強(qiáng)高中學(xué)習(xí)的信心

高三對(duì)每一位高三學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的，高三要是不好好抓住時(shí)間學(xué)習(xí)的話，自己的一生就會(huì)受到影響。很多高三學(xué)生到了高三因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，或者成績(jī)不理想等原因，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。很多家長(zhǎng)知道后，就特別為孩子著急，那么，作為家長(zhǎng)，高三孩子厭學(xué)怎么辦？

高三孩子厭學(xué)怎么辦？

1、在孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，給予鼓勵(lì)和安慰

許多孩子考試成績(jī)不理想，往往心里感到很難過(guò)，因?yàn)樗麄円慌吕蠋熍u(píng)，二怕同學(xué)看不起，三怕父母斥責(zé)，從而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。此時(shí)，家長(zhǎng)就要安慰孩子：一次失敗代表不了什么，繼續(xù)努力就好。還要積極鼓勵(lì)孩子：你已經(jīng)很棒了，繼續(xù)加油。

2、要跟孩子進(jìn)行交流，及時(shí)的為孩子減壓

高三孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，很多孩子到了高三就特別的害怕，害怕自己考不上理想中的大學(xué)應(yīng)該怎么辦，還害怕自己報(bào)志愿報(bào)錯(cuò)是不是自己一生就都?xì)Я?。家長(zhǎng)在孩子高三階段發(fā)現(xiàn)孩子壓力大的話，要給孩子施減壓力，降低對(duì)孩子的期待，不要過(guò)分的對(duì)孩子要求越來(lái)越嚴(yán)格，這樣會(huì)讓孩子情緒崩潰的。

冰凍三尺非一日之寒，6年級(jí)已經(jīng)到了專注學(xué)習(xí)的年齡，這時(shí)候出現(xiàn)厭學(xué)，作為家長(zhǎng)，首先了解他厭學(xué)的原因，以便對(duì)癥下藥。如果是學(xué)習(xí)困難學(xué)生，那就面對(duì)現(xiàn)實(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該降低對(duì)孩子的期望值，讓孩子不要有過(guò)多的壓力，放下包袱輕松學(xué)習(xí)。其次應(yīng)該了解一下孩子最近結(jié)交的朋友，看都是什么樣的人，所謂近朱者赤近墨者黑，讓那些對(duì)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有負(fù)面影響的人遠(yuǎn)離孩子，對(duì)孩子曉之以情動(dòng)之以理。

6年級(jí)孩子厭學(xué)怎么辦

1、了解小孩的真實(shí)想法

2、 通過(guò)老師和同學(xué)的反饋，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，譬如課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成的情況，成績(jī)等，與同學(xué)相處得怎樣？

3、至于原因，有可能是：作業(yè)多做不完，老師講課聽不懂，成績(jī)下降，不自信等，沒有一個(gè)正確的引導(dǎo)，會(huì)繼續(xù)影響小孩的身心健康。

4、溝通的時(shí)候要講究一些技巧，要以朋友的身份去談心，這樣孩子才會(huì)說(shuō)出心中所想。

初一作為孩子初中的開端，也是剛剛從小學(xué)步入的開始，孩子從剛剛畢業(yè)的放松中又迎來(lái)一個(gè)緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以在面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，可能會(huì)有厭學(xué)的情緒，此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)耐心引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

初一孩子厭學(xué)怎么辦家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣開導(dǎo)？

1、提高孩子的學(xué)習(xí)方法和效率

初中的學(xué)生學(xué)習(xí)方法很重要,學(xué)習(xí)方法能讓孩子學(xué)習(xí)事半功倍，好的學(xué)習(xí)方法不僅學(xué)習(xí)效率高還能記得牢，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常有幫助的，很多孩子沒有學(xué)習(xí)方法只知道蠻干出力不出成績(jī)，自己對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]信心，就會(huì)厭學(xué)輟學(xué)。

2、鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)

積極為孩子創(chuàng)建能發(fā)揮他們特長(zhǎng)的舞臺(tái)，比如多鼓勵(lì)孩子參加“校園演唱會(huì)”，“朗誦會(huì)”、“競(jìng)賽”等一系列豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)而逐步消除厭學(xué)情緒。

所謂厭學(xué)就是不想上學(xué)，相信很多家長(zhǎng)都有這樣的經(jīng)歷，面對(duì)孩子厭學(xué)，不同的家長(zhǎng)采取的解決辦法是不一樣的。

孩子厭學(xué)怎么辦？

第一，孩子厭學(xué)分很多種，但是上學(xué)是每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的里程碑，如果有厭學(xué)是一件很麻煩的事情。對(duì)于家長(zhǎng)一定要比較著急，首先在態(tài)度上不要霸道，過(guò)分強(qiáng)烈的教孩子急于求成，應(yīng)該采取循序漸進(jìn)的態(tài)度和孩子溝通，盡量保持良好的心情，營(yíng)造和諧的溝通氣氛，事半功倍。

第二，通過(guò)溝通了解孩子厭學(xué)的原因，如高壓力、校園欺凌或不愛學(xué)習(xí)，針對(duì)厭學(xué)的原因解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題。如果情況是高壓、欺凌，作為家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通，尋找解決辦法；如果是單純的不愛學(xué)習(xí)，那么這個(gè)問(wèn)題可以還給孩子，讓他們自己想一個(gè)合理的解決辦法。

第三，平時(shí)在孩子的學(xué)習(xí)上，孩子如果有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步要知道一定要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，這樣才能增強(qiáng)孩子的自信心，讓他們覺得被肯定被接受，孩子就會(huì)慢慢愛上學(xué)習(xí)，漸漸地他們會(huì)對(duì)接觸周圍的環(huán)境和生活之外的一切都非常感興趣。

孩子厭學(xué)怎么辦有什么方法？

任何事情都有因果關(guān)系，孩子的厭學(xué)也是如此。我們有時(shí)只看到結(jié)果就責(zé)怪孩子，誰(shuí)也不知道孩子可能在心里受了很大的委屈才鼓起勇氣說(shuō)出厭學(xué)這個(gè)詞。

一位家長(zhǎng)反映他的兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。他說(shuō)，大兒子讀初二，但成績(jī)一般。二兒子很調(diào)皮，成績(jī)更差，打也打了，罵也罵了，什么方法都用上了就是不管用。

從事教育的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性！

現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都在抱怨孩子的問(wèn)題，比如有一次我坐公交車，小孩上車就把我這邊的玻璃推過(guò)來(lái)一半，想把自己的那扇窗戶打開，但是鎖了，他想推回到我這邊，他媽媽上來(lái)后，就一直說(shuō)是不是剛才吃雪糕吃冷了，要關(guān)窗戶啊，不讓你吃不讓你吃的，孩子說(shuō)不是，要解釋，媽媽還是不依不饒，這是教育中普遍存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子的過(guò)程中，如果方法不恰當(dāng)，也是孩子成績(jī)差的一部分原因。

在這里，我總結(jié)了家長(zhǎng)教育孩子的5種錯(cuò)誤教育方式，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要及時(shí)糾正自己的教育方式哦！

成績(jī)不好的孩子厭學(xué)怎么辦？