上二年級的小孩預習的內容并不多，可以把重要的知識點先記一下，比如說數學的加減法乘除法，這樣可以提高孩子的課堂效率。

二年級數學怎么預習？

1、練習書中的習題

雖然小學低年級的數學學習相對簡單，很多孩子在讀幾遍課文后基本上都會做了。但是，家長還是要多關注這個過程，必要時按照數學課文中的解題步驟加以輔導，主要是讓孩子掌握方法，而并非只是把結果算對。

2、多鼓勵少批評

在給孩子進行預習的時候，要引導性的去預習，不要一下子把知識點全部都露出來，讓孩子慢慢的去適應去接受。如果孩子也接受不了，你也不能強迫孩子去學習，還是一句話要循序漸進，不能一口吃個胖子。

3、筆記預習法

開始，可以讓孩子在書上做簡單的眉批筆記，在閱讀課本后，把自己的理解、體會或獨特見解寫在書上的空白處;其次，可以讓孩子做摘錄筆記，就是預習后，在筆記本上摘抄重點概念。

4、培養學生預習的興趣

小學生的心智還未成熟，興趣是推動他們主動參與學習的主要動力，因此，要想讓學生主動地進行課前預習，首先需要培養學生的預習興趣，促使學生逐漸養成預習的習慣。

二年級數學預習的目的：

1、開拓聽課思路

經過預習，心中已經有數，容易跟上老師上課的思路，甚至跑到老師思路的前面。當老師講到一個陌生的概念時，就會想一想它時怎樣建立起來的，與它相關的概念有哪些。

2、提高學習效率

通過預習，可以解決一些自己能弄明白的問題;而對不懂的內容做到心中有數，這樣上課時就能集中注意力去聽老師講解;而且疑難處由于自己預習時思考過，再聽老師講解就容易明白。這樣，學習內容更集中，目的性更強。

3、養成良好的學習習慣

在學生階段不但要學習有關知識，更重要的是要養成良好的學習習慣，認真預習便是良好的習慣之一。