習慣不是一般的行為，而是一種定型性行為。我國著名兒童心理學家朱智賢教授認為，習慣是人在一定情境下自動化地進行某種動作的需要或傾向。比如，兒童飯前便后洗手，睡覺前刷牙等。

一年級學習習慣的培養？

1、加強課堂常規的訓練

課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。發言、提問，按規定的姿勢舉手，發言時要姿勢端正，聲音響亮。該動的時候可以自由行動，該說的時候可以暢所欲言，該靜的時候就必須安靜。

2、培養孩子耐心、專心傾聽的習慣

一年級學生好動、注意力不易集中，尤其是剛入學時，40分鐘的課對于他們來說一時很不習慣，在這種情況下，我們更應想方設法培養孩子認真傾聽的好習慣。

3、養成自覺寫作業的習慣

要孩子養成一回家就寫作業的習慣。不要拖，越拖越慢。教孩子先做簡單的作業，比如抄寫啊，口算之類的。做掉一樣少一樣，這樣心理感覺就沒那么多作業了，孩子就不會有畏難情緒。不會因為感覺作業量很多，就不想動，不想開始。

4、要孩子養成自覺檢查作業的習慣

很多孩子考試時粗心，會做的題做錯，就是不會檢查。這個平時寫作業就要孩子養成習慣，一邊做題一邊就注意檢查，無論語數外，都要如此。

5、培養孩子的聆聽習慣

學會聆聽可以說是取得良好學習效果的最關鍵之處。由于一年級的孩子注意力不容易集中，很容易被外界的聲色形干擾。因此，家長一定要加強孩子聆聽習慣的培養。方法有：睡前給孩子讀故事書，選情節引人又很溫暖的內容，要求孩子不講話，不打岔，安靜地聆聽，聽完，讓孩子復述。

6、培養孩子遠離手機的習慣

現在有很多家長為了自己更灑脫地玩，更為了擺脫孩子對自己的糾纏，干脆把手機給孩子，讓他一邊玩去。殊不知這種做法完全是在害孩子。小孩子最容易沉迷手機里那些花花綠綠的游戲，一旦上癮很難糾正，大一點很容易陷入網癮，那時再來挽救，成本相當大！