每個階段的孩子的，他們的學習能力都是不一樣的。每個年級也都會有一些孩子學習跟不上。但當孩子還處于低年級時，家長其實不用太過焦慮，而是要去想辦法，去讓孩子保持學習的興趣，多引導引導孩子，相信孩子會慢慢喜歡學習的，而學習成績也是會隨著，孩子的學習興趣的上升而上升的。

為什么一年級成績好二年級就成績差？

1、如果說一年級成績很好，到二年級就明顯下降了，一般是上過學前班的孩子。在學前班的時候，孩子就把一年級上學期，甚至整個學年的課本都學了一遍。

那么上學后，孩子對于課程內容比較熟悉，生字、生詞都已經掌握，數學運算的速度也較快，考個“雙百”，甚至“三百”(語、數、英)都是常事。換句話說，就是預習了功課，而且預習了比較長的時間，反復做一年級的題，所以考試成績很好。 

2、到了二年級，孩子在學前班積攢的“預習優勢”沒有了，大家都在一個起跑線上，這個時候學得不扎實的孩子，成績就會出現波動，甚至直接下滑。

怎么樣才能讓二年級孩子學好？

1、課前預習

預習是讓孩子運用先前學到的知識，去理解新的內容，他們會在預習過程中發現問題，從而帶著問題去聽老師講課。這樣的方法，能夠讓孩子更有針對性地學習，提高學習效率，同時又能培養孩子的自學能力。

2、課后復習

課后復習是對已學知識的鞏固，通過復習能讓孩子加深對知識的記憶，從而減緩遺忘速度。如果孩子學會課后復習，那會讓孩子的學習成績穩步上升，同時提升記憶能力。

3、認真書寫

卷面是學生給老師的第一印象，它能直接影響老師對學生學習態度和個人素質的評價。一個認真書寫的學生，往往會認真對待學習和其他事情。因此，家長要重視孩子書寫的習慣，及早提出書寫要求，幫助孩子提高書寫質量，從而培養其仔細認真的習慣。

4、有針對性的學習

針對考試的錯題的知識點，進行針對性的輔導，考試完之后要對錯題進行知識點的分類，哪些屬于哪個章節的內容，同一章節或者同一知識點的錯題進行練習和講解，理解之后需要用類似的題目進行測試，保證這種類似的題型已經掌握，才可進行下個知識點的功克。

5、重視生活中的數學

其實數學的學習對生活的影響很大，提供很多的幫助。例如買東西、計算利率、盈利等等，這些都用到數學。你可以在生活中，有意識的跟孩子提數學問題，讓他解答。很簡單，你帶孩子去買菜，一斤蘋果5元，買3斤多少錢，給阿姨20元，找回多少錢。

別小看這些，在小學數學學習中，解決問題占的分數是最多的，而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來列式解答，這些問題其實就是生活中的問題，孩子在生活中接觸多，自然就會解答。

6、針對性查漏補缺

數學學習沒有捷徑，哪個知識點沒掌握好，必然會欠在那里，而暑假是查漏補缺的黃金階段，找到問題點，去制定計劃提升，也是對下學期學習開展起到保障作用，所以首先要做的應該是把作業本，試卷錯題挨個分析下，教會孩子自己總結的方法，養成錯題分析的習慣。