孩子的閱讀理解能力太差，并不是他笨，父母不要著急給孩子貼標簽，要了解孩子是否因為腦內認知不夠，無法記住關鍵信息點導致的。孩子的理解能力是隨著記憶力一起提升的。

孩子六歲了理解能力差怎么辦？

1、強化個性化閱讀

個性化閱讀是針對每一個孩子的閱讀習慣而產生的額，有的孩子對一篇文章的感悟和理解有些不同，但最終都能慢慢地掌握文章的主旨。這個時候家長和老師也要注意引導，不能著急。在合理的閱讀時，要尊重孩子的自主閱讀。

2、引導展開想象來理解

課文中有些句子，如寫景寫場面的，一般可以通過想象，聯系生活中、電影電視中看到過的情景去理解，就會產生一種身臨其境的感覺，句子的理解當然不成問題了。

3、讓孩子精讀課文

在了解課文內容的基礎上，自己確定重點段，重點理解，從中提煉，出文章的中心思想。

4、引導理解關鍵詞來理解

孩子不理解句子的意思，經常是因為句子中有不理解的字、詞。有時句子中并沒有什么新詞，而是因為句子中用了這個詞的引申義或這個詞處在特定的語言環境中有其特定的意思。這時，理解這個詞語就成為正確理解句子的關鍵。

5、讓孩子細讀課文

通過孩子自己動腦、動口、動手，了解課文內容，能給課文試著分段、概括段意。

6、提高閱讀理解能力

閱讀量固然重要，但是同學們如何才能靜下心來專心提升自己的閱讀量呢，這時候就要盡量先以自己自己感興趣的書開始讀起，先培養起來一定的閱讀興趣和閱讀習慣，才更加方便以后正規系統的大范圍閱讀。