孩子如果想要去學好歷史這門學科，那么孩子就要可以去學會，把握歷史課的主要內容。因為歷史的學習是有規律的，所以每一個重要的歷史事件，也都是=有其發生的地點、時間、人物、情節和作用的。而如果孩子可以去掌握這些基本點，那么其實就掌握了一個歷史事件的主要內容，也就掌握了事件的來龍去脈。

怎么學好歷史的方法高中？

1、學習歷史的分析方法

我們學習歷史，目的不僅僅是是掌握歷史知識、開闊視野，我們應該學習歷史分析方法，這樣，我們就可以系統地從歷史事件出發，從歷史的角度分析問題、解決問題，從錯綜復雜的歷史變遷中，我們可以看到歷史發展的規律，看歷史發展的必然性。 

2、學習主動性

學習是一個自我主動發現問題，解決問題的過程，只有明確的學習目的，認清學習的重要性，才能充分發揮學習的主觀能動性，自覺地、堅持不懈地學習。

當然還有就是要采取積極的學習態度，有計劃地學習每門課程，要注意做到課前認真預習，對老師要講內容做到心中有數，對于疑難問題做出記號，等到老師講解時集中精神聽。

3、總結反思

歷史是一個長線的學習積累過程，除了平時全面深入了解學習的同時，還要善于對平時的學習過的內容，進行反思總結，找出自己的薄弱之處，對癥下藥，做針對性的調整。

4、目標分解

牢記歷史教學的目標掌握分析、歸納、綜合、比較、概括、推理等邏輯思維方法，學會運用歷史唯物主義基本觀點觀察問題、分析問題，這是進行歷史復習時的指導方針，要一步一個腳印落實到每個細節上，切不可盲目制定，也不能保質保量的完成。

高中歷史考試有什么答題技巧？

1、分析經濟特征型問答題

分析經濟特征要注意三點：其一，從復雜的經濟現象中去揭示基本特征；其二，分析其特征形成的原因及影響；其三，揭示特征語言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。

2、歷史問答題表述中的歸納概括方法

歸納和概括歷史知識的能力，是兩種不同的歷史思維能力。歸納指將眾多或零散的或反復出現的歷史史實，按其同類梳理，使之由繁雜到簡約、由紛亂到條理、有個性到共性的認識。概括是把具有相同屬性的歷史事物聯合起來，形成帶有規律性的、普遍性的道理。歸納是概括的前提。

3、開放性問答題

解答開放性問答題必須明確，重要的不是持何種觀點，而是能有理有據的論證自己的觀點，即論證是否符合邏輯，是否嚴密，材料與觀點是否統一，理由是否充足。因此，解答此類題目，首先要確定觀點。

其次，要通過對史實的概括提煉，來充分支持觀點，盡量少漏觀點支持點。第三，要做到史論結合，有論有據。第四，論述要全面，如該題在肯定積極作用的同時，要指出消極作用，切忌絕對化。