孩子如果想要學(xué)好歷史，那么就要可以去注重，歷史知識(shí)的縱橫聯(lián)系。平時(shí)，在歷史學(xué)習(xí)中，也應(yīng)注重多分析、多比較，找出其異同處，以加深對(duì)歷史史實(shí)的理解，培養(yǎng)自己的發(fā)散性思維能力，繼而去學(xué)好，掌握好，歷史這門(mén)學(xué)科。

怎么學(xué)好歷史高中？

1、做好預(yù)習(xí)、培養(yǎng)自學(xué)能力

高中歷史教材每章前都有“引言”，它有提綱挈領(lǐng)的作用。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)每章之前，要認(rèn)真閱讀一下“引言”，把每章內(nèi)容的線(xiàn)索和重點(diǎn)了解清楚。形成習(xí)慣后，有助于培養(yǎng)分析、概括能力。

每章選用的插圖、表格、史料都要認(rèn)真理解領(lǐng)會(huì)，以幫助加深對(duì)教材的理解。所以課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)是必須的。總之，自己掌握了主動(dòng)權(quán)，養(yǎng)成了良好的自學(xué)、獨(dú)立思考的習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)歷史至關(guān)重要。

2、讀歷史教材

“讀歷史教材”需要讀目錄，引言，課文，插圖，材料，地圖，引文，注釋?zhuān)伎碱}和大年事表等等。首先要在理解章節(jié)目錄，及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，明確此章節(jié)講了什么問(wèn)題，以及圍繞著這個(gè)問(wèn)題講了哪些方面的內(nèi)容。

第二，聯(lián)系教材，分析、歸納每個(gè)方面講了什么問(wèn)題，每點(diǎn)都包括哪些基礎(chǔ)知識(shí)，并且簡(jiǎn)明扼要的文字表達(dá)出來(lái)。第三，就是找出書(shū)上的核心詞，關(guān)鍵語(yǔ)，明確哪些是必須要記住的，劃出來(lái)加強(qiáng)記憶。

3、課上專(zhuān)心聽(tīng)講，課下認(rèn)真記背

對(duì)于一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來(lái)記憶。當(dāng)你學(xué)到某個(gè)歷史事件的時(shí)候，首先要對(duì)歷史事件的背景有個(gè)清晰的了解，然后弄清楚它的意義、作用和影響等等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書(shū)，除了能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)之外，還能幫助你理解歷史課文。

高中歷史有什么記憶方法？

1、諧音記憶法

記憶歷史知識(shí)的最佳辦法  歷史科目的知識(shí)繁雜細(xì)小，朝代更迭，人名地名國(guó)名眾多，大事件無(wú)數(shù)，記憶起來(lái)相當(dāng)困難，運(yùn)用諧音記憶是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。 

2、時(shí)間串聯(lián)法

按時(shí)間順序串聯(lián)歷史知識(shí)  歷史學(xué)科是一部以時(shí)間為主線(xiàn)的大事記。掌握了時(shí)間的走向，按照時(shí)間來(lái)記憶對(duì)應(yīng)的事件和相關(guān)知識(shí)，就很容易掌握整個(gè)歷史知識(shí)。主要有相關(guān)聯(lián)時(shí)間記憶法、時(shí)間運(yùn)算法以及時(shí)間推導(dǎo)記憶法。

3、時(shí)間推導(dǎo)記憶

很多歷史事件之間都具有內(nèi)在的聯(lián)系，如果你記住了一個(gè)歷史事件，就可以推導(dǎo)出另一個(gè)歷史事件的相關(guān)內(nèi)容。如：1917年，俄國(guó)十月革命，兩年后發(fā)生了中國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)，為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立做了思想上和組織上的準(zhǔn)備，又過(guò)了兩年，中國(guó)共產(chǎn)黨成立。通過(guò)線(xiàn)索推導(dǎo)，就能將多個(gè)事件聯(lián)系在一起記憶。

4、將知識(shí)點(diǎn)歸類(lèi)記憶

歷史知識(shí)看似雜亂瑣碎，但實(shí)質(zhì)上是有內(nèi)在聯(lián)系的，有規(guī)律可尋的，同學(xué)們可以根據(jù)這些規(guī)律和聯(lián)系進(jìn)行歸類(lèi)整合，就能清晰記憶了。