高中生物需要背的知識是挺多的。不過雖然高考生物是在理科課程中，要求背書比較多的，但不過也相對來說，是比較容易記的。畢竟不是要求每一個字都要背的，而高考生物背書，也最好是以課本為主，其他的都是次要。

高中生物背的多嗎？

1、是比較多的，有幾大系統是需要背的，有很多重點，高中生物還是主要靠背一般來說題目都不會很深，只要孩子可以去把知識點背的扎實，那么就幾乎不會怕任何題型的。大家最怕的遺傳學計算，在弄清概念的情況下，其實就是最簡單的高一數學概率學知識，僅僅是一堆的乘法和加減。

2、生物的計算在邏輯上低于初中數學，真正丟分的地方都是在記憶上。只要背過生物課本的同學都會發現，生物填空題的每句話，都可以在課本上找到原句，判斷題都是在課本原話的基礎上改的，選擇題，多選題，就是變種的判斷題。

3、背是基礎，而且要求很高，字不能寫錯，字母大小寫不能寫錯，用近義詞都不行。不喜歡背書的同學，生物想拿高分很難。生物是理科中的文科，不能按照理科的方法大量刷題，題目刷得越多，時間浪費的越多，多把時間拿來背書，適當的做題才能夠事半功倍。

高中生物有什么好的記憶方法？

1、簡化記憶法

分析生物教材，找出要點，將知識簡化成有規律的幾個字來幫助記憶。例如：DNA的分子結構可簡化為“五四三二一”，即五種基本元素，四種基本單位，每種單位有三種基本物質，很多單位形成兩條脫氧核酸鏈，成為一種規則的雙螺旋結構。

2、聯想記憶法

根據生物學科內容，巧妙地利用聯想幫助記憶。例如記血漿的成分，可以和廚房里的食品聯系起來，記住水、蛋、糖、鹽就可以了(水即水，蛋是蛋白質，糖指葡萄糖，鹽代表無機鹽)。

3、對比記憶法

在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆。對于這樣的內容，可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來，然后從范圍、內涵、外延，乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。這樣反差鮮明，容易記憶。例如同化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調節與神經調節、物質循環與能量流動等等。

4、形象記憶

內容形象、直觀、記憶就深刻、難忘。把知識形象化能幫助記憶。例如：U——(象尿桶)脲嘧啶C——(象半圓包過來)胞嘧啶A——(象線飄起來)腺嘌呤T——(象胸前的十字架)胸腺嘧啶DNA的結構特點，可以借助DNA的實物模型或多媒體形象顯示幫助記憶。