孩子進入小學以后，很多家長發現，一二年級孩子們差異不大，基本都是90多分100分，三年級是一個分水嶺，孩子們的成績開始分化，一些孩子開始掉隊，學習越來越吃力。有些孩子甚至出現了成績下滑的現象，這是為什么呢？

3年級孩子成績為什么會下降？

1、難度加深

當孩子更上一層樓時，遇到的困難就會加大。學習也是一樣的，當經歷過加減乘除之后，還會有求體積面積，線性規劃等等，這些都會一步步的加大難度，考驗著孩子。如果孩子在一個環節把握不到位，就會導致后面的知識吸收不盡，成績也會浮動大。

2、基礎不扎實

相信很多家長會在期末成績單上看到老師評價，“該學生基礎不太扎實之類的評語。”這句話就意味著孩子是聰明的，但是對于很多基礎知識不能完全把握，一部分很熟悉，一部分很陌生，達不到總體效果，就會造成基礎題丟分。而在三年級就是一個孩子打基礎的階段，如果基礎知識不能把握住，之后的成績是會有很大的差距的。

如果家長發現，孩子的學習成績忽然下滑了，那么不要先急著責備和批評孩子。而是要去多觀察一下，孩子在家里的情況。回到家是不是自律的認真完成作業，認真看書。對待學習的態度是不是有轉變。因為孩子的學習成績不好，有很多時候是因為學習態度的變化。

為什么初三孩子成績下降很快？

1、過分著急

成績下滑并不是不可逆的，只要掌握好方法和節奏，步步緊追就能拉回來。有的學生進入初三之后尤其緊張，知識點還沒掌握好，就在著急作業太多做不完怎么辦，時間不夠用怎么辦？擔心這些之前，不如想一下自己目前的學習狀態，有沒有做到對自身足夠了解，是否有在好好跟著老師的教學節奏。

2、過分松懈

與過分緊張想對立的另一種表現就是過分松懈，有這樣一部分學生在初三上學期的時候還持有“才剛初三上學期，時間還多著呢。”的想法，且不說時間是不是還夠，中考也是一次競爭，你還在悠閑的時候別人早就把你丟在身后了。關于過分松懈的解決辦法，只有讓孩子真切認識到自己所面臨的考試意味著什么，不是給孩子施壓，而是要他們對自己的選擇和未來負責。

孩子讀一二年級時成績很好，可上三年級之后，成績開始急速下降，簡直就和過山車一樣。孩子上三年級之后成績會變化這么大，難道三年級真是孩子成績的一個分水嶺？

為什么孩子三年級成績會下降？

1、個人習慣的養成

那些上了三年級之后，成績開始大幅度進步的孩子，多半是因為從小就養成了一些比較好的學習習慣，如愛讀書、喜歡獨立思考、做事有自己的計劃而不是全靠家長督促。這樣的孩子上了三年級之后，往往會更容易適應學科知識的變化。

2、知識難度加大

一二年級知識簡單，很多孩子還有學前提前學的老本，所以，一二年級學起來很輕松。正因為學習輕松，很多家長不重視，孩子養成了不良的學習習慣，為三年級成績下滑埋下了隱患。

孩子的成績一直家長非常關注的，都希望孩子成績優異，但是很多家長卻遇到這樣的難題，孩子小學的時候成績挺好的，但是到了初中成績下滑的厲害，這是什么原因呢？

剛初一為什么孩子成績下降嚴重？

一、學習科目和難度增多

小學階段最重要的科目是語文、數學,雖然也在學英語,但是小學英語的難度并不大。到了初一階段,學習的主要科目增加了,學習的難度和深度也增加了。因此,很多小學階段學習成績好的學生,到了初一階段,面對日益增多的知識點,很多人開始無所適從。而且,小學階段的學習內容難度,本身比較淺,很多人根本不必怎么用心和用功,就能學會。但是,進入初中階段后,我們所學習的內容的知識密度越來越大,難度越來越深,如果我們不專心、不集中精力,很多時候,真的很難學懂,就容易出現成績下滑。

二、環境變了

還有一部分學生,小升初之后,成績出現下滑,有可能就是因為學習環境改變了。有些學生的環境適應能力入一個全新的學習環境之后,很快能調整自己的狀態，適應環境的變化，從而使自己在新的環境中，照樣保持學秀。但是,有的孩子的適應性非常差,需要經歷很長一段時間的熟悉,才能夠逐步適應新的環境,適應新的老師同學，因此他們就會出現階段性的學習下降。

一二年級輕輕松松就能考到95分以上，但是到了三年級甚至有些孩子成績會下降到80分，有些家長非常的不解，孩子上了三年級，成績就毫無征兆的下滑很多，那么為什么三年級孩子成績會下滑呢？

為什么三年級孩子成績會下滑？

1、沒有養成好的學習習慣

一二年級的知識簡單易懂，背背讀讀就好了，作業也有家長專門輔導，做作業拖拉磨蹭，但是因為作業量小，拖拉的時間也不會太長，往往引不起家長的注意，導致孩子逐漸養成不好的習慣。

2、沉迷網絡

網絡本來是方便人們學習，但很多孩子卻只是在利用網絡來玩游戲，并不可自拔。孩子都接觸過網絡，但有的孩子卻完全缺乏自制力，心思整天都花在網絡上，甚至是犧牲學習和休息時間偷偷上網。

孩子在三年級時，正處于十歲左右，這個時候的孩子正在從"兒童"轉變為"少年"，孩子越來越有主見，在心理和意志上會發生一些巨大的變化。若家長們沒有正確的引導和處理，當孩子情緒不穩定的時候，就很容易出現成績下滑的現象，這將會給孩子帶來不可估量的后果。

為什么三年級的孩子成績會下滑？

1、學習習慣差

看起來聰明、輕易拿高分的孩子都有一個共性：專注力差。以他們的智力水平，應付小學低年級的考試題簡直是小菜一碟，況且現在的小朋友在幼兒園時期就已經接觸過小學低年級的知識，但也正是因為這樣，他們便無法將注意力全部集中在學習上，寫作業的時候寫幾個字玩兩分鐘，或者吃吃喝喝，或者看看課外書，上課的時候也不能專心聽老師講課，橡皮擦、鉛筆都能當玩具。

2、學習內容變難

到了三年級，各科考察的更多是綜合的能力，而且難度也會提升很多。三、四年級是一個從具象能力（感性）發展出抽象邏輯能力的年齡段（代數和幾何都開始上了，強調變式，強調觀察思考、舉一反三等），一、二年級的知識體系比較簡單，通過記憶、背誦就可以拿到高分、滿分。到了三年級后，更多地需要孩子進行思考、理解式學習，這時有很多孩子就銜接不上，成績出現落差很正常，能力發展不好自然跟不上。

小學時期，無論孩子因為何種原因導致成績突然下降，都是值得家長特別關注的，及時發現問題，找出問題的根源，來幫助孩子渡過這段，由少兒成長為少年的特殊時期。

為什么孩子六年級成績下降？

1、沒有學習興趣  

大部分孩子都是三分鐘熱度，這一刻好好學習，下一刻卻厭倦學習。歸根到底是因為孩子對學習并不感興趣，因此，培養他們的學習興趣至關重要。第一步，是讓他們樹立起自信心，家長們需要在背后不斷地鼓勵他們，培養孩子的學習成就感。

2、復習不抓重點  

復習同樣講究方法，如果不抓重點，沒有做好規劃，漫無目的地復習，那么效果往往甚微。每門課、每個知識點都總結歸納出典型題、易考題、難解題，并針對每種題型給出最簡單的破解方法，讓學生看題就能對號入座。