在學校里，使學生更好的學習，培養(yǎng)起學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，對于提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，具有十分重要的意義。

如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣？

1、樹立目標

有了努力的目標，學生才會有努力學習的動力和方向，學生一旦確立目標之后，一定會朝著這個目標努力前行的。

沒有目標的學生則每天漫無目的地學習，不知道學習為了什么，也就缺少了動力，也就沒有學習的效率，那何談習慣的養(yǎng)成?

2、課前預習

良好的學習慣的養(yǎng)成，并不可能是一蹴而就的，如果想要只靠學生一個人努力，讓他自己獨立完成，也是不可能的。它需要老師和家長的支持和指導，更需要學生堅持不懈地努力，這樣才會養(yǎng)成良好的學習慣。

如何培養(yǎng)學生良好學習習慣？

1、必須有計劃

在開始行動前，一定要給自己定立長期計劃和短期計劃，每天都要有學習計劃，然后雷達打不動地按照計劃去執(zhí)行，保質(zhì)保量地完成學習計劃，這樣才會每天都有所收獲。

日積月累后，才能有大的進步和提升，才會讓學生越來越有信心，越來越有動力，從而在未來高考的時候取得好的成績。

2、自我調(diào)整

在我們考試的時候，學生一般都會按照，他的慣性思維，去考試和答題，而想要在考場上現(xiàn)改正，也是什么也來不及的。所以在平時，養(yǎng)成良好的學習習慣，和答題習慣，是相當重要的。而這個習慣的培養(yǎng)，也需要學生和家長一起努力實現(xiàn)。

如何培養(yǎng)學生的良好學習習慣？

1、樹立目標

有了努力的目標，學生才會有，努力學習的動力和方向，學生一旦確立目標之后，一定會朝著這個目標努力前行的。

沒有目標的學生，則每天漫無目的地學習，不知道學習為了什么，也就缺少了動力，也就沒有學習的效率，那何談習慣的養(yǎng)成?

2、家長監(jiān)督

學習習慣的養(yǎng)成，并不是一朝一夕的事，單單只靠學生自己努力，也是不行的。更需要家長的耐心培養(yǎng)，家長和學生一起按照要求，制定計劃，家長也要勤檢查嚴督促，直到孩子的良好習慣漸漸養(yǎng)成。

如何培養(yǎng)學生的學習習慣？

1、認真觀察、思索

進人中學后，每門學科都要求學生有良好的觀察力。數(shù)學的能力培養(yǎng)，要以學生，對圖形關系與自然界數(shù)量關系的觀察為基礎。物理的實驗，和化學的演示，更離不開精確的觀察，生物則要求，學生對生命現(xiàn)象，和動植物進行持久的觀察。語文的寫作訓練，自是不消說。

這些觀察，要求學生，不但能感知事物的外部特征，還要能抓住事物的素質(zhì)特征。光看不想，難以得出結(jié)論，因此，還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習慣，勤于觀察的同時還要勤于思考。

家長可以先引導孩子，從身邊的生活小事開始，經(jīng)常提出問題并與之討論，促使孩子觀察思索，并能本身發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。  　　

讓學生有學習動力，需要家長的引導。言傳身教的力量是巨大的。可以在家里，放一些書籍，平時和孩子一起讀書，營造學習讀書的氛圍。也需要對學生的成績，給予肯定，增強其自信心，并根據(jù)設定的目標完成情況，給予相應的物質(zhì)獎勵。

如何培養(yǎng)學生的學習動力

1、接受和鼓勵學生

關鍵是要培養(yǎng)學生“我能做”的感覺。家長要在學生年齡小的時候就鼓勵他們?nèi)ァ霸囈辉嚒保M自己最大的努力去做，并能接受失敗和挫折。在逆境中成長是一個有動力的學生的基本素質(zhì)。要通過信任、尊重和認真聽學生講述來表現(xiàn)家長的“接受”，要鼓勵和支持學生理解事物的愿望。

2、制定現(xiàn)實的目標

如果學生總不能達到目標，家長就很難表示接受，會把學生看作不大可能完成任務的失敗者。學習基礎差的學生確實不能像其他學生一樣可以從容地進行學習，這就需要家長采取必要的措施來激發(fā)學生的學習動力。在這種情況下，家長的期望應作相應的調(diào)整。提出的目標如果在學生能力限度之內(nèi)，就應促其實現(xiàn)。家長的期望也應立足于現(xiàn)實的基礎之上，當學生不能像別人一樣學習和取得進展時，就應降低標準，使他們更愉快、更富有動力。

只要讓學習本身變成一件很有趣的事情，就不愁孩子不愛學習。但是最重要的是，家長在教孩子方法時候，一定要多花費一點心思。寧愿多花點心思，也不要將來后悔沒有讓孩子“贏在起跑線上”。

如何培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣？

1、利用其他興趣來嫁接

當你發(fā)現(xiàn)孩子對數(shù)學學習興趣不濃，但對其他方面有濃厚的興趣時，要巧妙地把興趣嫁接過來。比如孩子喜歡畫畫，就利用他這個特長畫數(shù)學中的幾何圖形，在畫幾何圖形的時候，讓他潛移默化地學到幾何中的有關知識；又如孩子喜歡玩電腦，就適當購買一些數(shù)學游戲題卡讓他在電腦上寓學于玩。

2、引導孩子多發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學知識

平常和孩子一起生活時，經(jīng)常讓他說說哪些有數(shù)學知識？哪里能用學到的數(shù)學知識來解決實際問題？只要做個有心人，生活中的數(shù)學問題還是很多的。當孩子解決了一個問題就要給予肯定，這樣會使孩子感到學數(shù)學很有用，會慢慢喜歡上數(shù)學的。

孩子因為年齡還小嗎，認知，辨別能力還很有限，所以總是會很容易，就受到環(huán)境的影響，就像“孟母三遷”的故事。而如果家長給孩子營造出了，一個舉手就可拿到書的環(huán)境，相信孩子一定不會對書籍產(chǎn)生抗拒。這對培養(yǎng)孩子的學習興趣，是非常有益的。

如何培養(yǎng)學生學習興趣？

1、和學生討論他的將來，可激發(fā)他讀書的意愿

每個學生，都會有對自己的未來的憧憬。做父母的，不妨讓學生，充分發(fā)表他們，對將來的希望，不管是多么不切實際的想法。

父母和學生一起討論，為了實現(xiàn)自己的理想，需要具備哪些知識，讓學生了解，為了自己的將來，目前辛苦讀書是必要的，從而激發(fā)學生學習的積極性。 

2、家校攜手培育