剛上初一孩子不愿去學校怎么辦？

1、探索學習動機：家長要發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，鼓勵學生，培養(yǎng)和激發(fā)學生的興趣，讓學生在學習中找到成就感。

2、方法指導：家長還應向?qū)W生講解一些新的學習方法，并引導其掌握人際交往技能，使學生能夠更好地融入學校和課堂環(huán)境。良好的環(huán)境有利于提高學習能力。3、改變家庭教育模式：家長不應過于注重分數(shù)，不應經(jīng)常責罵學生，多與學生溝通，改善父子關(guān)系和母子關(guān)系，理解和尊重學生的獨立性要求，也不要讓學生有太大的心理壓力。

4、制定合理學習目標：雖然大部分孩子學習能力在正常范圍，但是能力和智力也會有參差不齊的現(xiàn)象出現(xiàn)，家長要學會看孩子的長處和接納孩子的不足，不要以與其他孩子攀比為目標，根據(jù)孩子的長處和不足制定一個合理的目標。

5、讓孩子主動與老師溝通：孩子厭學有時與老師有關(guān)，有時老師無意間傷害了孩子的內(nèi)心，孩子就會產(chǎn)生抵觸情緒。與老師溝通不僅解決了與老師直接的矛盾，而且可以學到很多知識，也增進了與老師的情誼。

6、告訴孩子學習的重要性：初一學生的家長要知道，現(xiàn)在如果你就讓學生不上學了，對學生是沒有一點好處的。這樣是會影響以后的發(fā)展的。在現(xiàn)在這個學歷如此重要的一個社會如果不上學是不可能有好的發(fā)展的，這一點一定要讓學生清楚的明白。

7、家長以身作則：作為家長平時與孩子接觸的時間是最多的，而且，家長為孩子創(chuàng)造的學習環(huán)境也是非常重要的，如果家長不能夠為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍那么孩子也是不會愿意去學習的。家長平時應該為孩子樹立起一個良好的形象，多看看書，孩子回家后看見家長在學習那么自己也是一定會受到影響的，從而也就會喜歡上學習。

剛上初一孩子不愿去學校的原因：

1、校環(huán)境的影響

沉重的學習負擔往往是造成學生厭學心理的主要原因，學習內(nèi)容繁瑣與教學方法呆板直接影響學生的學習情緒。在教育過程中，教師往往注重的是學生的考試成績高低，而忽略了學生的其它方面的素質(zhì)，這種對學生能力的錯誤評價也使學生頗為不滿。有的教師僅僅因為學生的學習成績不好，學生的平時表現(xiàn)不好便全盤否定他們的能力，公然歧視他們。這便直接導致學業(yè)不好的學生對他們的學習行為及結(jié)果進行消極的歸因，這便直接推動了厭學情緒的出現(xiàn)。

2、心理因素

因為學習是一種需要調(diào)動大腦能量，運用注意、記憶、思維解決問題的過程，任何心理因素影響了大腦，都會影響學習效果。最常見的如注意缺陷多動障礙，其基本缺陷是大腦前額葉發(fā)育不良，注意力不集中、計劃性差。

3、不良性格的影響

不良性格導致了其在面對老師與家長的批評時不能很好地調(diào)整自己來促進學業(yè)的進步，而是輕易地放棄了學習。