孩子一去到學校就出現軀體癥狀，如：“身體緊張顫抖、頭暈、惡心、不真實感等等，甚至還有更為嚴重的一些孩子會出現暈倒的情況。”類似這些現象，在現實中并不少見。那么這是為什么呢？

孩子一進學校就感覺壓抑怎么辦？

一、可以暫時在家里溫習功課，待恢復差不多了，或者孩子有意愿想嘗試了，再試著回歸學校也不遲。

二、家屬要進行適當的鼓勵和陪伴孩子，比如可以多陪伴孩子戶外散心、爬山，進行一些戶外的活動，可以有效地打開孩子的心情，幫助他們轉移壓抑和痛苦。亦可以鼓勵他們做一些自己感興趣的事情，以此找到一些價值感的存在。

三、家屬可以和孩子商量一下，可以邀請孩子的同學來家里玩，尤其和孩子玩得好的一些同學，同學的到來，不僅可以給到孩子鼓勵，也可以影響激發孩子有上學的動力和欲望。

為什么孩子一進學校就感覺壓抑？

一、孩子長期在家里休息，或者說已經在家里休息了一段時間，無論是身體上的，還是精神上的，都是處于一個相對放松和穩定、平靜的狀態的，突然之間去到一個充滿壓力和復雜的環境之中，導致患者過度緊張、焦慮、恐懼、害怕，很大概率上會出現一些軀體癥狀，而精神上、思維上則異常的排斥和不愿意面對。

二、孩子一去到這樣充滿壓力的地方，不管是自己聯想到的，還是環境本身呈現給他們的，都有可能令到他們窒息、甚至是喘不過的氣的局面。加上精神上高度緊張，身體異常虛弱的情況，就有可能出現體力不支，暈倒的情況。

三、孩子在家里好好的，那是因為沒有刺激和壓力，所以他相對平靜和穩定，但是這并不代表他好了，所以就會出現一去到學校就出現癥狀的局面，這代表孩子并沒有好起來，而是暫時因為沒有刺激和壓力，處于一個平靜的狀態，需要繼續休息和調整。