小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)一般都會(huì)比較焦慮，擔(dān)心孩子不能適應(yīng)小學(xué)生活。這種顧慮可以理解，畢竟孩子要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境。比起幼兒園，學(xué)習(xí)和人際交往的要求提高了許多。對(duì)于稚嫩的孩子來說，會(huì)是一個(gè)挑戰(zhàn)。況且，家長(zhǎng)們內(nèi)心都還有一個(gè)心愿，那就是孩子能夠從小學(xué)一年級(jí)開始，有個(gè)良好的開端，以后能夠順利地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

如何幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活？

①認(rèn)識(shí)環(huán)境：帶領(lǐng)孩子參觀未來的學(xué)校，認(rèn)識(shí)學(xué)校的公共設(shè)施，有可能的話就親身體驗(yàn)一下。 

②心理調(diào)試：正確、客觀地向孩子說明小學(xué)的有關(guān)情況，既不要避重就輕，也不要夸大其詞，讓孩子對(duì)即將面臨的挑戰(zhàn)有心理準(zhǔn)備。 

③提高生活自理能力：根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際需要，加強(qiáng)孩子自理能力的鍛煉，例如自己整理書包，自己打飯吃飯，自己刷碗筷等。

④培養(yǎng)有規(guī)律的生活習(xí)慣：根據(jù)小學(xué)的實(shí)際作息時(shí)間，循序漸進(jìn)地讓孩子遵守，例如早上一定按時(shí)起床、午睡時(shí)間縮短吃午飯時(shí)間縮短。

⑤安排合適的讀書環(huán)境：安排一個(gè)相對(duì)獨(dú)立與安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇合適孩子身體結(jié)構(gòu)的桌椅與學(xué)習(xí)用品，讓他們提前感受一下。 

⑥接納孩子的學(xué)習(xí)狀況，耐心地引導(dǎo)與等待。

⑦幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，重視孩子自主性與自覺性的培養(yǎng)。 

⑧相信孩子的能力，幫助孩子依靠自己的力量克服困難，從而增加自信心。 

⑨尊重老師的教學(xué)，有問題及時(shí)與老師溝通，不在孩子面前批評(píng)老師。

⑩鼓勵(lì)孩子盡量自己的事情自己完成，實(shí)在有困難時(shí)再向別人求助。

?每天了解孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。