每個學生幾乎都會有過厭學情緒，但是幾乎每個學生也都知道自己作為學生的職責就是學習，但是又有很多學生扛不住學習的壓力和枯燥，從而產生厭學情緒。作為家長，我們要學會引導孩子放松壓力，改善孩子的情緒，保證孩子的心理健康，從而讓孩子積極面對學習這件事情。

學生厭學心理干預：

1、與孩子溝通

坐下來好好地問一問，到底是為什么不想上學，如果孩子不愿意回答，或者是就是認定了不想上學，家長這時候就要進行思想教育，通過一些身邊的事來告訴她們，讓她們知道自己不上學之后要做的事情，要承擔的結果，細心地跟孩子溝通。

2、寓教于樂

寓教于樂的方式能夠幫助孩子愛上學習，像是孩子在學成語的時候，父母可以通過跟孩子玩“看圖猜成語”的方式，當孩子在學歷史知識的時候，父母可以讓孩子看相關的電影內容。這在一定程度上能夠激發孩子的學習熱情，提升孩子的學習積極性，在正面的情緒影響下，孩子才能夠收獲良好的學習效果。

3、正確引導孩子樹立自信心

自信是成功的關鍵。厭學孩子的特點是喪失了自信心，如果家長適當降低對子女的學習要求，創設情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，就會逐步讓孩子樹立起自信心。

4、讓孩子體驗學習的樂趣

例如，對于一個從未完成家庭作業的孩子，家長可以調整家庭作業的難度，讓孩子先完成簡單的練習，從而給孩子一種成就感，逐步調整家庭作業的難度，建立學習的信心。

5、主動表揚孩子，調動學習興趣

在這個方式下，家長應該注意不要以以往的方式來試圖說教孩子。而是換個思路，使用不同的學習方法，找到孩子的興趣所在。且還應該避免孩子學習時間過長導致出現厭煩情緒。有條件的家庭可以通過興趣班、課外讀物等手段來提高孩子的學習興趣。

6、指導孩子的學習方法

輔導孩子時，不要取代孩子的學習，而是教孩子獲取知識的方法，如何使用參考書幫助學習，如何背誦和記憶學習點等。

7、培養孩子的學習習慣

對于孩子養成良好的習慣應該要從小做起，可以在學習上對孩子提出建議，但大可不必“必須聽家長的話”。讓孩子學會獨立思考和獨立完成作業的習慣，以及閱讀的習慣，并培養孩子的探索精神，通過這種學習過程培養孩子心里的責任感、使命感。

8、適當的獎勵

幫助孩子設定努力后可以實現的學習目標，鼓勵孩子完成目標，在出現負面情緒時積極調整，完成目標后給予適當的獎勵。