孩子沉迷手機(jī)游戲，大部分家長要不就是對(duì)孩子責(zé)罵批評(píng)：“整天就知道打游戲，你把這勁兒用在學(xué)習(xí)上也不會(huì)像這樣了”，要不就是直接禁止孩子玩手機(jī)：“手機(jī)沒收了，不許你在碰手機(jī)了”。事實(shí)證明，這兩種辦法都不奏效。所以，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，家長還是應(yīng)該耐心指出，幫助改錯(cuò)。

如何讓孩子不沉迷手機(jī)游戲？

1、正確引導(dǎo)

堵不如疏，想辦法通過正面引導(dǎo)，使孩子們懂得其中的危害性，給出一定的心理暗示，消除游戲?qū)⒆觽冊(cè)斐傻呢?fù)面影響，與游戲健康相處才是王道。首先不要過度恐慌，讓游戲適當(dāng)合理化；其次要篩選內(nèi)容，選擇一些適合孩子年齡并富有教育性的小游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑惺艿浇逃蛦⒌稀?/p>

2、家長轉(zhuǎn)變觀念

陪伴不僅僅只是待在家中，也不僅僅是輔導(dǎo)作業(yè)。孩子之所以沉迷游戲，家長為什么不沉迷游戲，無外乎家長知道生活不只有游戲。家長需要的不是禁止游戲，而是讓孩子自己從游戲中走出來，讓他們感受到屬于家長的關(guān)心與關(guān)愛，屬于游戲之外的快樂。多陪伴孩子尋找正真的樂趣所在，多鼓勵(lì)孩子，多跟孩子做游戲，讓孩子感受到家長的關(guān)心，讓孩子認(rèn)識(shí)到除了游戲，原來家里也會(huì)很有趣，讓孩子擺脫生活的孤獨(dú)感，主動(dòng)的融入生活。

3、讓孩子走出家門

辦法有許多，有帶孩子出去旅游，需要明白好奇心永遠(yuǎn)是孩子的天性，要多帶孩子出去看一看走一走，讓大自然的光和溫暖照進(jìn)孩子的身體和心靈，也會(huì)讓孩子更加的陽關(guān)；帶孩子一起鍛煉身體，需要家長以身作則，讓孩子知道身體和心靈總有一個(gè)需要在路上，多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉更加容易讓孩子身心健康；有帶孩子做一些游戲，游戲不僅僅是虛擬世界中才有，現(xiàn)實(shí)世界中更多，要讓孩子了解世界，融入世界，他才會(huì)擁抱世界。

4、正確認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)

我們教育、培養(yǎng)孩子更多的是希望孩子能夠健康成長。家長需要明白教育不僅僅是完成學(xué)業(yè)，小升初、初升高、高升大學(xué)，我們最終都會(huì)步入社會(huì)，面對(duì)社會(huì)。游戲不應(yīng)該成為孩子們的避風(fēng)港，真正的避風(fēng)港應(yīng)該是家庭。要努力轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，讓孩子不要成為學(xué)業(yè)的奴隸，要讓孩子成為自己生活的主角，在自己的生活里健康、快樂地成長。

孩子沉迷手機(jī)游戲的原因：

1、家庭關(guān)系緊張

孩子的天性就是追求快樂，逃避痛苦。家庭關(guān)系不和諧，孩子過多承受緊張、壓抑和苦悶。面對(duì)矛盾沖突，“無力和無助感”會(huì)讓孩子選擇逃避、尋求寄托，這個(gè)時(shí)候手機(jī)游戲就成了他們“最好的朋友”。

2、家長對(duì)孩子控制太多

家長的語言暴力足可以毀掉一個(gè)孩子的成長動(dòng)力。很多家長朋友面對(duì)孩子玩手機(jī)過度敏感，強(qiáng)行控制、否定、批評(píng)，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生自卑、憤怒乃至屈辱感，甚至自我否定和放棄。

3、家庭負(fù)能量太多的家庭

父母消極悲觀，唉聲嘆氣，怨天尤人，對(duì)未來沒有希望，孩子自然也缺乏對(duì)未來的憧憬。這樣的家庭，父母一方面對(duì)自己不滿意，一方面把希望強(qiáng)加到孩子身上，但是孩子缺乏成長的良好環(huán)境和動(dòng)力，自我期望值和價(jià)值感低，這樣的孩子更容易沉迷手機(jī)游戲而不能自拔。