學生厭學的現象出現是有它的主客觀因素的，很復雜；學生厭學的最終結果，就是對學習失去了興趣和信心。厭學的孩子會有什么樣的表現，家長遇到這種事情需要如何幫助孩子解決？

叛逆厭學的孩子以后會怎么樣？

一、學習成績差。

由于不愿學，學了不會，提不起精神和情緒消極，再加上他們的知識基礎十分薄弱，隨著學科知識學習的不斷深入，他們很難再理解新的概念和原理，很難理解新的公式、定理和規律，日久天長，成績越來越差，形成惡性循環。

二、沒有成就感。

成就感是指一個人做完一件事情或者做一件事情時，為自己所做的事情感到愉快或成功的感覺，但如果屢遭失敗，會影響學生的自信，即影響學生對自己的認識和評價，使他們認為自己的能力很差，無法完成學習的要求，產生自卑、自暴自棄的心理，降低學習動機水平。

三、 人際關系不良。

當學生因學習上的失敗遭到老師的批評和同學的嘲笑時，他們會認為自己的自尊受到脅迫，自信心受到了挑戰，陷入恐懼、焦慮等不良的情緒中，失去心理上的安全感因而很少與家人溝通，不愿和老師溝通，對老師、家長的勸說有抵觸情緒，在家騙父母，在校騙老師。

四、 具有很強的“破壞性”。

由于成績差，他們的自尊心很少受到別人的關注和重視，一開始內心還有慚愧感、內疚感，繼而發展為滿不在乎以掩飾自己，而同時他們又積極尋找別的途徑來實現“自我的價值”，從而不守紀律，愛出風頭，與老師對著干，混學、閑學，上課故意找碴，氣老師，更嚴重的情形就是完全放棄自己的學業了。

叛逆厭學的孩子家長怎么辦？

一、不要干預太多。

孩子的事情，不要干預太多，只要不是什么特別棘手的事情，應該放手讓他們去處理，不要處處都要征求你的意見，否則惹得小孩不高興，也會產生叛逆。

二、盡量選擇適合的場地教育。

孩子也需要自尊心，千萬不要在他們朋友面前，或眾人面前批評教育他，否則傷了他的自尊心，后續也會對你很反感。

三、和孩子做朋友。

不要老是拿出家長的架子來壓制孩子，不要有自己是長輩孩子必須畢恭畢敬地服從自己的觀念，要和孩子做朋友，在叛逆期的少年少女們，往往更愿意傾聽與跟隨小伙伴的意見而不是嚴肅的長輩。所以和孩子做朋友，那么與孩子溝通起來就相對容易很多。