孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒肯定是有原因的，作為家長我們一定要重視起來，幫助孩子孩子解決厭學(xué)問題。家長想要幫助改善，需要從原因上入手，了解孩子心理才能更好的幫助他們面對，從而對學(xué)習重拾興趣和信心，讓孩子快樂學(xué)習，學(xué)會學(xué)習。

孩子厭學(xué)是因為什么原因造成的？

1、學(xué)校教育

如果學(xué)校中的學(xué)業(yè)負擔過重，在考試時屢屢受挫或者老師單調(diào)枯燥的教學(xué)方法以及不和諧的師生關(guān)系等，都會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

2、家庭教育

家庭環(huán)境的不良影響也會導(dǎo)致孩子在突然間出現(xiàn)厭倦情緒，如家庭教育方式過于嚴厲、父母期待過高、使孩子經(jīng)常感覺處于過于壓迫的環(huán)境當中，厭學(xué)情緒也就會逐漸出現(xiàn)。

孩子進入叛逆期本來是很普遍的現(xiàn)象，可是家長一談到“叛逆期”總是談虎色變，視其為洪水猛獸。每每說起孩子的表現(xiàn)，很多家長都會恨鐵不成鋼，導(dǎo)致與孩子雙方都很痛苦。想要打破目前這一局面就要先找到原因然后對癥下藥，這樣才能看得見希望。

孩子叛逆是因為什么原因造成的？

1、盲目比較

有一部分父母，總免不了有個毛病——熱衷于比較。他們似乎無時無刻不再攀比，自以為這種比較是為了孩子好，督促孩子上進，卻沒想過，這樣的比較給孩子帶來了多大的心理負擔。

2、總否定孩子

批評意味著你對孩子的想法、體驗、感受、價值觀，都是持否定態(tài)度的。孩子常常會把這些批評，當作是對他的貶損。一個經(jīng)常被批評，感受不到愛的孩子，更容易變得叛逆。

孩子厭學(xué)，突出一個“厭”字，“厭”是一種心理狀態(tài)：厭煩、厭倦、討厭。造成孩子厭學(xué)原因是什么？這種現(xiàn)象往往是心理因素造成的。

造成孩子厭學(xué)原因是什么？

第一，缺乏學(xué)習動力導(dǎo)致厭學(xué)

（1）淺層因素：沒有動力

也就是說，他們感覺沒有學(xué)習的必要，所以他們沒有開始學(xué)習的動力，他們頑皮的天性主宰了他們的學(xué)習生活。這部分學(xué)生學(xué)習處于被動狀態(tài)，通過老師的壓力、家長的壓力，他們也能完成學(xué)習任務(wù)。

（2）深層因素：消極動機

近年來孩子的厭學(xué)問題越來越備受關(guān)注，不少家長都開始關(guān)注起來孩子的厭學(xué)問題了，要知道每年因為厭學(xué)導(dǎo)致孩子輟學(xué)的事件特別多，孩子厭學(xué)問題需要得到關(guān)注，那么怎么教育厭學(xué)的孩子呢？想要教育好厭學(xué)的孩子，我們首先要做的就是找到孩子厭學(xué)的原因，然后根據(jù)孩子的厭學(xué)原因來解決他們的問題。

造成孩子厭學(xué)的原因是什么？

1、個體性格脆弱、敏感

厭學(xué)行為的形成不僅有教育原因，還有遺傳因素。家長和老師進行教育的時候要注意結(jié)合學(xué)生的特性，不能盲目施教。敏感可能是天生的，但脆弱的性格不是天生的，更不是短期內(nèi)可以形成的，是長期的不適應(yīng)、不自信、缺乏關(guān)愛導(dǎo)致。

2、學(xué)習能力差，缺乏學(xué)習動力

學(xué)習能力差既屬于智力因素，也是教育層面的問題。學(xué)習能力差往往會導(dǎo)致缺乏學(xué)習動力，而如果是主觀的缺乏學(xué)習動力則和厭學(xué)行為沒有必然關(guān)系，應(yīng)該是家庭教育中對人生觀、價值觀的塑造出現(xiàn)了缺失。

孩子厭學(xué)肯定是遇到了什么問題才導(dǎo)致的厭學(xué)，我們想要幫助孩子解決厭學(xué)問題的話，首先要做的就是找到孩子厭學(xué)的原因，然后再根據(jù)孩子厭學(xué)的不同原因，來對癥下藥解決問題，孩子厭學(xué)家長除了幫助孩子解決遇到的問題外，還可以嘗試去改善孩子的學(xué)習環(huán)境以及多與孩子談心的方式去幫助孩子，讓孩子能夠早點擺脫厭學(xué)的困擾。

孩子厭學(xué)是什么原因造成的？

1、興趣不高。

家長對孩子的期望過高，總是成績百般挑剔，只要稍不如愿，就責罵痛打，使之產(chǎn)生強烈畏懼心理，甚至遷怒于學(xué)習，導(dǎo)致學(xué)生不做作業(yè)，視學(xué)習為負擔，被動地應(yīng)付學(xué)習。

2、目的不明。

學(xué)而不思則罔。在教學(xué)中，學(xué)生經(jīng)常會問，學(xué)習語數(shù)外理化生這些科目，有什么用？將來有多少能用到？引發(fā)“知識無用論”，進而產(chǎn)生學(xué)習的懈怠情緒，讓自己困惑于“學(xué)習的目的是什么” 。

青少年孩子厭學(xué)是很普遍的現(xiàn)象，當你的孩子厭學(xué)時，首先你需要知道孩子厭學(xué)的心理有哪些原因，然后才能對癥下藥。

孩子厭學(xué)的心理原因是什么？

第一，學(xué)習沒有興趣。

興趣是學(xué)習的最大動力，有的人之所以會厭學(xué)，就是因為沒有找到興趣點，有了興趣點才能喜歡上學(xué)習，學(xué)習也不會累。

“興趣是最好的老師”，只有興趣，才會讓孩子擁有巨大的內(nèi)在力量，呈現(xiàn)最佳的學(xué)習狀態(tài)。而如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)，對孩子的成長是非常不利的。學(xué)習效率低，情緒低落，可能會形成自卑的性格……

有的孩子文化課學(xué)不下去，但對舞蹈和音樂特別感興趣，有的孩子自學(xué)成才，就是因為喜歡和熱愛。

關(guān)于孩子厭學(xué)這個問題，讓很多家長和老師都特別頭疼，到底是什么原因?qū)е潞⒆訁拰W(xué)？孩子厭學(xué)的幾種常見原因都有哪些？下面我們就小學(xué)、初中、家庭就厭學(xué)原因分析一下。

造成孩子厭學(xué)的幾種常見原因：

（1）跟不上學(xué)習進度，學(xué)習吃力。

很多小學(xué)成績一般的孩子，一到初中學(xué)習難度增加，就跟不上教學(xué)進度，導(dǎo)致上課聽不懂，逐漸發(fā)展成不聽，最后放棄學(xué)習。一般來說，在初一上學(xué)期還沒有出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，但在初一下學(xué)期會完全暴露在個別學(xué)生身上。而現(xiàn)在手機管理失控，手游泛濫，也是一些孩子厭學(xué)的直接原因。

（2）教師不當批評。

一些初中生因為沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，經(jīng)常上課不認真聽課，或者各種原因?qū)е逻`反課堂紀律，會受到老師的批評。但有的老師忽視了青少年強烈的自尊心，當著全班同學(xué)的面批評一個學(xué)生，很容易讓孩子產(chǎn)生叛逆心理，從討厭老師，到討厭老師教這門課。